Тематичні контрольні роботи. Природознавство. 3 клас (для шкіл з російською мовою навчання)

Про матеріал

Тематичні контрольні роботи. Природознавство. 3 клас (для шкіл з російською мовою навчання). Підручник Грущинської.

Архів містить 5 контрольних робіт (1 - 4, 6). Представлені контрольні роботи є електронною версією зошитів для контрольних робіт на друкованій основі. Дещо змінені відповідно до рівня знань учнів з особливими освітніми потребами.

Зміст архіву

Перегляд файлу

Фамилия, имя _________________________________

Тематическая контрольная работа № 3

по природоведению

1. Укажи, что такое почва. (1 б.)

а) верхний слой земли, на котором растут растения;

б) слой земли, в котором живут различные живые организмы;

в) верхний рыхлый плодородный слой земли, на котором растут растения и в котором живут различные организмы.

2. Укажи, что такое полезные ископаемые. (1 б.)

а) все горные породы, находящиеся у поверхности или на больших глубинах;

б) горные породы, которые люди добывают из глубин земли и используют для своих нужд;

в) горные породы в большом количестве.

3. Укажи, что добывают в шахтах и карьерах. (1 б.)

а) твердые полезные ископаемые (уголь, мрамор);

б) жидкие полезные ископаемые (нефть);

в) газообразные полезные ископаемые.

4. Соедини вопрос с ответом. (2 б.)

Что называют почвой? •	Верхний плодородный слой земли, на котором растут растения и в котором живут различные организмы.
Из чего состоит почва? •	Нижний слой земли, где породы залегают в большом количестве.
Из чего образуется перегной? •	Из песка, глины, воды, воздуха и т.д.
	Из останков животных и растений.

5. Запиши номера полезных ископаемых в соответствующие колонки. (2 б).

1) нефть, 2) железная руда, 3) поваренная соль, 4) торф, 5) мел, 6) песок, 7) природный газ, 8) медная руда.

Рудные:	Горючие:	Строительные:

6. Допиши высказывание. (2 б.)

Основное свойство почвы - _________________________________

7. Поразмышляй, что происходило бы на земле, если бы не было почвы. (3 б.)

Перегляд файлу

Фамилия, имя _________________________________

Тематическая контрольная работа № 4

по природоведению

1. Выбери и отметь все признаки, свойственные растениями как живым организмам (1 б.)

а) питание, дыхание, размножение;

б) питание, дыхание, движение, размножение;

в) питание, дыхание, рост, размножение.

2. Отметьте всё, что нужно растению для роста. (1 б.)

а) свет, тепло, воздух;

б) тепло, воздух, вода;

в) свет, тепло, воздух, вода, питательные вещества.

3. Отметь названия растения, у которого семена образуются в шишках. (1 б.)

а) рябина;

б) ель;

в) дуб.

4. В каждой строке подчеркни «лишнее» названия животных. (2 б.)

Соловей, гусь, лягушка, ласточка, воробей.

Окунь, сом, карась, уж, камбала.

Стрекоза, бабочка, шмель, паук, муравей.

5. Распредели данные растения в три столбика. Запиши соответствующие номера (2 б).

1) Сирень; 2) тополь; 3) ель; 4) ромашка; 5) огурец; 6) фиалка; 7) рябина; 8) роза; 9) ясень; 10) подсолнечник; 11) клубника.

Деревья:	Кусты:	Травянистые растения:

6. Докажи, что калина - куст. (2 б.)

Калина – куст, потому что __________________________________________________

7. Докажи, что кукуруза – это культурное растение. Приведи ещё три примера культурных растений (3 б.)

Перегляд файлу

Фамилия, имя _________________________________

Тематическая контрольная работа № 6

по природоведению «Человек и его организм»

1. Отметь, в каком органе пищеварения определяется вкус пищи, начинается переваривание пищи под действием слюны. (1 б.)

а) в желудке;

б) в пищеводе;

в) в ротовой полости.

2.Укажи, какую систему органов образуют мозг, спинной мозг, нервы. (1 б.)

а) кровеносную систему;

б) нервную систему;

в) дыхательную систему.

3. Укажи, благодаря чему происходят все движения человека. (1 б.)

а) эластичность мышц;

б) работа мышц;

в) кровообращение.

4. Выпиши название органа, который НЕ относится к органам пищеварения.(2б.)

Желудок, пищевод, лёгкие, прямая кишка, толстая кишка, полость рта.

______________________________________________________

5. Подчеркни названия органов дыхания (2 б).

Нос, печень, ротовая полость, сердце, лёгкие, гортань, желудок, ребро, трахея, вены, бронхи.

6. Соедини названия органов человека с функциями, которые они выполняют. (2 б.)

Органы дыхания •		• Обеспечивают слаженную работу всех органов
Мозг и нервы •		• Приносят ко всем органам питательные вещества и кислород
Органы кровообращения •		• Поглощают кислород и выделяют углекислый газ
		• Превращают пищу в питательные вещества

7. Напиши несколько правил правильного питания, которые нужно соблюдать (3 б.)

Перегляд файлу

Фамилия, имя ____________________________________

Природоведение

3 класс

Тематическая контрольная работа № 1

1. Выбери и отметь правильный ответ.

Вода необходима на Земле для …

а) жизни растений;

б) жизни животных;

в) существования жизни.

2. Выбери и отметь правильный ответ.

При охлаждении вода …

а) сжимается (замерзает);

б) расширяется (превращается в пар);

в) ничего не происходит.

3. Отметь вещество, которое растворяется в воде.

а) мел;

б) сахар;

в) песок.

4. Подчеркни названия водоемов, в которых вода солёная

Море, река, водохранилище, озеро, фонтан, океан, пруд.

5. Установи соответствие между данными названиями и состояниями воды в природе. Соедини слова при помощи стрелочек.

Вода, дождь, роса.		Твердое

Водяной пар, туман		Жидкое

Лёд, снег, иней.		Газообразное

6. Допиши предложение.

Вода из жидкого состояния переходит в твердое при температуре _______________.

7. Напиши, как ты экономишь воду.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Фамилия, имя ____________________________________

Природоведение

3 класс

Тематическая контрольная работа № 2

1. Отметь свойства, которыми обладает воздух

а) непрозрачный, белого цвета, сладкий, не меняет формы

б) прозрачный, бесцветный, имеет вкус, текуч

в) прозрачный, бесцветный, не имеет вкуса, заполняет всё пространство.

2. Выбери и отметь правильный ответ.

При охлаждении воздух…

а) сжимается;

б) расширяется;

в) не меняет своих свойств.

3. Отметь, почему пластмассовая игрушка не тонет в воде.

а) сделана из пластмассы;

б) внутри неё находится воздух, который легче воды;

в) внутри пустая.

4. Установи соответствие между названиями предприятий и последствиями их вредной деятельности. Соедини слова с помощью стрелочек.

Химические заводы		Радиоактивные вещества

Автомобильный транспорт		Вредные вещества

Атомные электростанции		Отработанные газы

5. Пользуясь диаграммой, расположи составляющие части воздуха от наименьшей к наибольшей. Запиши их названия около номеров.

1. _____________________________________________________________

2. _____________________________________________________________

3.______________________________________________________________

6. Впиши нужное слово в предложение.

Ветер – это __________________________ воздуха вокруг поверхности Земли.

7. Объясни, почему люди изучают ветер. Приведи примеры.

zip

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Юревич Тетяна Іванівна

Пов’язані теми

Природознавство, 3 клас, Контрольні роботи

Інкл

Додано

19 липня 2018

Переглядів

1085

Оцінка розробки

Відгуки відсутні