Тест. Аудіювання. 2 клас. В. Сухомлинський « Найласкавіші руки»

Діагностична робота. Аудіювання. 2 клас.

В. Сухомлинський « Найласкавіші руки»

Маленька дівчинка приїхала з мамою у велике місто. Пішли вони на базар. Дівчинка побачила щось цікаве. На радощах заплескала в долоні. І загубилась в юрбі. Загубилася і заплакала:

– Мамо!..  Де моя мама?

        Люди оточили дівчинку і питають:

– Як тебе звуть, дівчинко?

– Оля.

– А маму як звуть? Скажи ми зараз її знайдемо.

– Маму звуть … Мама … матуся.

– Люди усміхнулись і знову питають:

– Ну, скажи, які в твоєї мами очі: карі, сині, блакитні, сірі?

– Очі в неї … найдобріші …

– А коси? Які в мами коси – чорні, русі?

–Коси … найкрасивіші …

         Знов усміхнулися люди. Питають:

– Ну, скажи, які в неї руки? Може, якась родимка у неї на руках є, згадай.

– Руки у неї … найласкавіші.

Пішли люди  й оголосили по радіо: «Загубилася дівчинка. У її мами найдобріші очі, найкрасивіші коси, найласкавіші в світі руки».

І мама знайшлася.

( 130 слів)

1. З ким приїхала маленька дівчинка у місто?

    А  з бабусею ;

    Б  з мамою;

    В  з татом.

2. Як звали маленьку дівчинку?

    А  Оля;

    Б  Марійка;

    В  Ксенія.

3. Чому заплакала Оля?

А  Оля злякалася;

Б  Оля загубилася;

В  Оля приїхала

4. Що сказала Оля про мамині очі?

    А вони карі;

    Б вони красиві;

    В вони найдобріші.

5. Встав у речення пропущене слово.

    Маленька дівчинка приїхала з мамою у______________ місто.

6. Встанови послідовність подій у тексті.

 Пішли люди  й оголосили по радіо.

 Пішли вони на базар.

 Які в мами коси – чорні, русі?

7. Підкресли речення, яке не зустрічалося у тексті.

•   Того року була рання весна.
•   Люди оточили дівчинку і питають.
•   Маму звуть … Мама … матуся.

8. Підкресли слова, які описують Олю.

   Добра, ввічлива, сором’язлива, неуважна, весела, турботлива, спостережлива.