Тест "Дружба і кохання"
Дружба і кохання
Варіан І
- Укажіть, кому присвячений вірш О.С. Пушкіна «19 жовтня 1825 року».
А ліцейським друзям
Б батькам
В коханій
- Визначте, про що шкодує герой повісті Шолом-Алейхема «Пісня над піснями».
А про нездійсненну подорож
Б про втрачене щастя
В про запізнення
- Роберт Бернс свій вірш «Моя любов – рожевий квіт…» присвятив
А знайомій
Б дружині
В сестрі
- Укажіть, чим батько Ассоль заробляв на життя (О.Грін, «Пурпурові вітрила»).
А рибальством
Б складанням казок
В виготовленням дитячих іграшок
- Укажіть, про що мріяв Артур Грей у творі О. Гріна «Пурпурові вітрила»
А стати капітаном корабля
Б знайти справжнє кохання
В швидше покинути рідний дім
- Продовжте твердження: «На думку казкаря Егля, у Каперні люди…» (О.Грін, «Пурпурові вітрила»).
А нікому не довіряли
Б були дуже веселими
В займалися шахрайством
- Установіть відповідність між назвою твору та автором
1 «19 жовтня 1825 року» А Г. Гейне
2 «Чуєш… Ти чекай мене…» Б Р. Бернс
3 «Коли настав чудовий май» В О. Пушкін
4 «Любов» Г О. Грін
Д К. Симонов
- Установіть відповідність між героєм та його описом
1 «Коли він не хотів, щоб підстригали дерева, до них не доторкались; коли він просив простити або нагородити когось – зацікавлена особа знала, що так і буде…»
2 «Так плаче людина, тужачи за своїм життям, що вислизнуло з-під її ніг»
3 «Некомпанійський за вдачею, він після смерті дружини став ще замкнуті ший і відлюдніший»
4 «Кожна її риса була виразно легка й чиста, мов ластівчин політ»
А Грей Б Ассоль В Бузя Г Лонгрен Д Шимек
- Проаналізуйте вірш О.С. Пушкіна «19 жовтня 1825року»
- Складіть лист бійцю, який перебуває на фронті або напишіть міні-твір на одну із тем:
1 Мрія – могутня сила (за повістю О. Гріна «Пурпурові вітрила»)
2 «Пісня над піснями» Шолом-Алейхема — ліричний і символічний роман про кохання
Дружба і кохання
Варіан ІІ
- Укажіть, які життєві обставини О. Пушкіна відображено у вірші «19 жовтня 1825р.»
А зустріч випускників ліцею
Б поетове заслання
В зустріч з Іваном Пущиним
- Визначте тему повісті Шолом-Алейхема «Пісня над піснями»
А зображення юнацького кохання
Б зображення поваги до батьків
В зображення віри в себе
- Укажіть, який вірш присвячено кінозірці, яку поет кохав все своє життя
А «Моя любов – рожевий квіт»
Б «Коли настав чудовий май»
В «Чуєш…Ти чекай мене»
- Віднайдіть рису, яка з дитинства відрізняла Артура Грея (О.Грін, «Пурпурові вітрила»).
А вміння пожертвувати найдорожчим заради інших
Б любов до всього прекрасного
В егоїзм
- Визначте, як однолітки і мешканці Каперни ставилися до Ассоль (О.Грін, «Пурпурові вітрила»).
А із розумінням
Б із глузуванням
В із заздрістю
- Закінчіть речення: «Ассоль, підростаючи, вірила, що…» (О.Грін, «Пурпурові вітрила»).
А вона стане красунею
Б у її казки будуть вірити всі
В за нею припливе принц на кораблі з пурпуровими вітрилами
- Встановіть відповідність між назвою та уривком твору.
1 «Коли настав чудовий май» А «Повернуся, тільки жди
І не зич добра
Тим, хто каже: «Далі йди,
Вже забуть пора»…
2 «Моя любов – рожевий квіт» Б «Кожна її риса була виразна легка й
чиста, мов ластівчин політ»
3 «19 жовтня»
4 «Чуєш…Ти чекай мене» В «Служіння муз не терпить суєти,
Прекрасне мусить бути величавим…»
Г «Та де б не був я, мила, знай –
Прийду до тебе знов!»
Д «Тоді я милій розказав
Мою журбу й кохання».
- Відтворіть послідовність подій твору «Пурпурові вітрила»
А Ассоль розповідає батькові про зустріч з Еглем
Б Ассоль запитує Грея, чи він візьме з собою Лонгрена
В Грей замалював блакитною фарбою цвяхи, якими був розп’ятий Христос на картині
Г Ассоль побачила незнайомця, який тримав в руках її яхту
Д Грей став власником трищоглового галіота
Е Лонгрен залишив морську справу і зайнявся вихованням дочки
Є Вугляр захищає Ассоль.
- Проаналізуйте вірш О.С. Пушкіна «19 жовтня 1825року»
- Складіть лист бійцю, який перебуває на фронті або напишіть міні-твір на одну із тем:
1 Мрія – могутня сила (за повістю О. Гріна «Пурпурові вітрила»)
2 «Пісня над піснями» Шолом-Алейхема — ліричний і символічний роман про кохання
про публікацію авторської розробки
Додати розробку