Тест з теми "Повторення, узагальнення та поглиблення вивченого"

6 клас

Контрольна робота №1

Повторення, узагальнення та поглиблення вивченого

Завдання з вибором однієї правильної відповіді

1. Дієсловом виражено головне слово в усіх словосполученнях у рядку:

  А Доводити до відома, працювати наполегливо, щиро усміхатися;

  Б відповідальна зустріч, зустрітися вдень, кулькова ручка;

  В читання між рядками, спів навесні, цінний подарунок;

  Г активне спілкування, відверта розмова, привітати друга

2. НЕ є словосполученнями всі сполуки слів у рядку:

  А День і ніч, ранкова роса, з’їсти печиво;

  Б надійшла осінь, батьки і діти, на роздоріжжі;

  В слухати радіо, навчатися музики, черговий учень;

  Г випити чаю, щасливе життя, на порозі

3. За емоційним забарвленням  речення характеризуються як:

  А Розповідні, питальні, спонукальні;     Б окличні, неокличні;

  В прості, складні;                                      Г поширені, непоширені

4. За наявністю другорядних членів речення є:

  А Прості і складні;                                    Б окличні й неокличні;

  В поширені й непоширені;                       Г розповідні, питальні, спонукальні

5. Яке з речень є складним?

  А Жовтокоса красуня накидала скрізь багряного листя, і воно шелестить під ногами.

  Б Золота осінь причепурила дерева й кущі, заслала пурпуровим килимом землю.

  В Ідуть осінні дощі й напувають землю вологою.

  Г На узліссі стоїть клен і розповідає берізці про свій чудернацький сон.

6. У якому реченні вжито звертання? (Розділові знаки пропущено)

  А Найкраще мабуть у лісі тільки восени!

  Б Поглянь золотокоса берізко яка краса навкруги!

  В Золотаві листочки здаються яскравими метеликами.

  Г Тихо шепочуться в’язи та клени про осінню незрівнянну красу.

7. У якому реченні неправильно розставлено розділові знаки?

  А Осінь промовляє: «Вітре, не зривай з дерев безжалісно останнє листя».

  Б «Тихо й затишно зараз у лісі», – загадково промовив боровик.

  В Столітній дуб прошепотів – «Осінь прийшла…»

  Г «Айстри восени такі красиві!» – із замилуванням сказала дівчинка.

8.Яким членом речення є виділене слово?

  Степ спочиває, набирається прохолоди після денної сліпучої спеки.

  А Додатком;         Б підметом;

  В обставиною;     Г означенням

9.У якому реченні немає вставного слова? (Розділові знаки пропущено.)

  А Сьогодні мабуть буде завірюха.

  Б Без сумніву весна колись переможе зиму.

  В Навіть могутні дуби застигли в мовчанні.

  Г Погода на щастя видалася гарною.

10. У якому реченні правильно розставлено розділові знаки?

  А Скрізь лежить білий сніг: на озері, річці, ставку.

  Б Зимове сонце з'явилося на мить, і заховалося за хмарами.

  В.Засніжені поля луги сплять глибоким сном.

  Г І ліс і поле одягли срібні шати

11.Правильно виділено підмет у реченні:

  А Може, ще раз сонце правди хоч крізь сон побачу.

  Б Ласкаве слово – що весняний день.

  В Прощай, дівчинонько, серце кохане, прощайте кучері, личко рум’яне.

  Г Ліс ще дрімає в передранішній тиші.

12.На  що вказують вставні слова в наведеному реченні?

  Відступати нам, по-перше, пізно, а, по-друге, немає підстав.

  А Емоційну оцінку повідомлюваного;         Б увічливість;

  В порядок викладу думок;                             Г джерело повідомлення

Завдання на встановлення відповідності

13.З’ясуйте, чим ускладнені речення, подані у прикладах:

  1) однорідними членами;                                           А Українська мова, безперечно, належить до

  2) поширеним звертанням;                                   сім’ї слов’янських  мов.

  3) вставним словом;                                         Б Ми вивчаємо народні прислів’я та  приказки.

  4) непоширеним звертанням.                          В Знову розмовляю з вами, люба мамо.

                                                                              Г Діти, ваша мова прекрасна, не соромтесь її...

14.З’ясуйте, які другорядні члени є у реченнях, поданих у прикладах:

  1) означення;                                                                         А Сходить сонце.

  2) додаток;                                                            Б У полі спить зоря…

  3) обставина;                                                        В Учитель готується до уроку.

  4) речення без другорядних членів                    Г Мистецтво — найкращий педагог

15.Виконайте синтаксичний розбір речення.

Прекрасна осінь насипала багато золота під ноги.