Фінансова грамотність. Розділ V.Як себе захистити. Тема.22.Типи ризиків та управління ними. Урок.Поняття та види ризиків. Схильність до ризику. Етапи та способи управління ризиками.

Тести Економіка 11 клас Тест
Коноваленко І. В.
Додано: 2 травня 2023
Предмет: Економіка, 11 клас
Тест виконано: 1042 рази
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
12 запитань
Запитання 1

Дефолт – це:        

варіанти відповідей

невиконання позичальником свого зобов’язання повернути борг;

аналіз фінансового стану позичальника;

втрати кредитора через неможливість реалізації заставленого майна;

оцінка ризику невиконання позичальником своїх зобов’язань.

Запитання 2

Основними фінансовими ризиками, на які може наразитися людина, є:

варіанти відповідей

ризик втрати регулярних надходжень;

ризик втрати майна;

ризик неконтрольованого боргу;

ризики, пов’язані з інвестуванням.

усі відповіді вірні;

вірних відповідей немає.

Запитання 3

Премія за ризик:

варіанти відповідей

бонус, який емітенти виплачують першим інвесторам у момент розміщення акцій;

доплата за ризик при інвестуванні в державні цінні папери;

бонус інвесторам, які погоджуються вкласти свої гроші в більш ризикові активи;

виплата страхової компанії в разі реалізації фінансового ризику.

Запитання 4

Якщо інвестор вкладає кошти в акції маловідомих новостворених компаній, то можна сказати, що такий інвестор має:

варіанти відповідей

обов’язково отримати премію за ризик від емітентів таких акцій;

високий рівень схильності до ризику;

право вимагати від держави гарантії в разі банкрутства таких компаній;

усі відповіді правильні.

Запитання 5

До способів управління ризиком належить:

варіанти відповідей

передача ризику;

виявлення ризику;

мінімізація (послаблення) ризику;

контроль ризику.

Запитання 6

Абсолютний розмір втрат, які є наслідком певної події, називають:

варіанти відповідей

фінансовим ризиком;

дефолтом;

прийняттям ризику;

ефектом від настання ризику.

Запитання 7

У фінансовому житті заведено говорити про ризики, які з певною ймовірністю призведуть до прямих або опосередкованих фінансових втрат (фінансові ризики). Будь-який фінансовий ризик характеризується параметрами:


варіанти відповідей

ризик неконтрольованого боргу;

імовірністю настання події: ризик завжди існує там, де є невизначеність щодо того, настане подія чи ні;

ефектом від настання, або ж абсолютним розміром втрат, які є наслідком певної події;

ризики, пов’язані з інвестуванням.

Запитання 8

Кредитор оцінює ймовірність дефолту, базуючись на результатах аналізу фінансового стану позичальника. Для цього використовують:

варіанти відповідей

коефіцієнти платоспроможності;

інформацію про матеріальне становище та соціальний стан;

інформацію про надходження та залишки коштів на банківських рахунках;

кредитну історію боржника;

усі відповіді вірні.

Запитання 9

Залежно від схильності до ризику людей можна поділити на групи. Яка група зайва у цьому поділі?


варіанти відповідей

схильних до ризику;

несхильних до ризику;

байдужих до ризику;

нейтральних до ризику.

Запитання 10

Управління ризиками передбачає декілька ключових етапів. Етап на якому відбувається прогноз того, які наслідки матиме негативна подія. Для цього можливі витрати зважують на ймовірність настання події.

варіанти відповідей

обрання способу управління ризиками;

виявлення ризиків;

ранжування ризиків;

оцінка (вимірювання) ризиків.

Запитання 11

Спосіб управління ризиком, при якому існують випадки, коли певні події стаються без нашого відома, не залежать від нашої активної чи пасивної поведінки. Тоді кажуть, що ризики перебувають поза людським контролем. 

варіанти відповідей

передача ризику;

прийняття ризику;

уникнення ризику;

мінімізація (послаблення) ризику.

Запитання 12

Розмір очікуваних кредитором втрат, яких він може зазнати, якщо позичальник не виконає свої зобов’язання та не поверне кредит (іншими словами, зазнає дефолту), це -



варіанти відповідей

споживчий ризик;

борговий ризик;

кредитний ризик;

інвестиційний ризик.

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест