Контрольна робота. Односкладні речення, неповні речення.

А Звернімося до пізніших років (В. Дрозд).

Б Силою не хвались — краще трудись (Нар. творчість).

В Тепер спомином повертаюся до тополі (Є. Гуцало).

Г Мені бажали здоров’я, успіхів, гарних учнів — не без деякого

лукавства (Л. Ковальова).

Д Як було гарно відчувати себе маленькою хазяйкою в цьому лісі!

(О. Донченко).

А Наймолодшому із нас було чотирнадцять.

Б По-справжньому можна пізнати і зрозуміти письменника, лише

побувавши на його батьківщині, у місцях, пов’язаних із його

життям і творчістю (П. Параскевич).

В Без Богдана Хмельницького, Петра Сагайдачного, Івана Мазепи,

Пилипа Орлика не було б нашого народу (П. Бібік).

Г Нема коли самій побути, присісти, у вікно подивитися (Л. Таран).

Д Читаючи листи-сповіді Катерини Білокур, диву дивуєшся її

силі волі, одержимості (М. Кагарлицький).

А Про унікальний острів Хортиця складено чимало легенд.

Б Не вчи орла літати, а соловейка співати (Нар. творчість).

В Свого часу перед нашим народом було поставлено глобальне

завдання (В. Кандиба).

Г Калиновим цвітом чи ягодами оздоблювали вільце молодої

(В. Сухомлинський).

Д На все це дивишся, усе це вбираєш у себе, сповнюєшся високістю простору (Є. Гуцало).

А У будівництві осель послуговувалися сосною, дубом, вільхою

чи осикою (В. Сухомлинський).

Б Відшукайте на карті острів Пасхи.

В Тут галасувати не можна (М. Стельмах).

Г Долі скаргами не власкаєш (Нар. творчість).

Д Від напасті не пропасти (Нар. творчість).

А Без діла слабіє сила.

Б Ми з матір’ю готуємо обід

В Заплющую очі, сильно-сильно заплющую, до пекоти, до червоного жару...

Г Вересень – рум’янець року.

Д Від цього величезного світу голова йде обертом.

А По селу застрибало відлуння цокоту сокири.

Б Навколо запахло чебрецем і м’ятою.

В Напечемо солодкої цибулі, із підчеревини нашкваримо шкварок.

Г Передсвітанкова весняна тиша рідних полів. 

Д Батьківщину і матір не вибирають.

А Іди з відкритою душею в широкий день, в широкий світ.

Б Не замочивши рук, не вмиєш обличчя.

В Задзвонили в усі дзвони по всій Україні.

Г Війнуло вільними вітрами.

Д Сніжно-біла зима.

А Любо ненці, як дитина в честі. 

Б На сонці тепло, а біля матері добре.

В Проти віку нема ліку. 

Г Весною в селі встають рано. 

Д Не лізь поперед батька в пекло. 

А Правди не сховаєш.

Б Коней на переправі не міняють.

В З двох бід вибирають меншу.

Г Його успіхи у навчанні обов’язково оцінять.

Д Весна, і смерть, і світле воскресіння.

А Повантажили нас в ешелон – повезли на південь.

Б Кілька днів підряд мело дрібненьким колючим сніжком.

В Відмикаю світанок скрипичним ключем.

Г А біля школи тим часом ще танці.

Д Високі скирти. Серпень. Спека.

А з одним головним членом у ролі підмета;

Б з одним головним членом у ролі присудка;

В у якому пропущено один або кілька членів, проте їх можна відтворити;

Г має два головні члени – підмет і присудок.

А А у мене в серці музика ясна. (В.Сосюра)

Б Старе дерево ламається, молоде хитається. (Нар. творчість)

В А навколо земля у зеленім росистім вінку. (Л. Забашта.)

Г Сказано коротко проте ясно.