Контрольна робота. Пряма й непряма мова. Цитата. Діалог

прямою мовою;

непрямою мовою;

діалогом;

цитатою.

прямою мовою;

епітетом;

непрямою мовою;

цитатою

Батько сказав дітям, що час збиратися додому.

Сам до себе говорив Тимофій, що земля найкраще пахне восени.

Карпо запитав, чи будете ставити паркан, чи без паркану обійдетесь.

Олена Петрівна запитала, хто з дітей купив Ользі таке гарне намисто.

"Вмивайся вмивайся дитино": квапить мене мати.

"Вмивайся вмивайся, дитино",- квапить мене мати.

"Вмивайся - вмивайся дитино!",- квапить мене мати.

"Вмивайся, вмивайся, дитино!"- квапить мене мати.

«З щастя та горя скувалася доля», - каже народна мудрість.

«Ну, добре, стримав образу Аркадій Петрович. – Не одрікаюсь од своїх слів!»

« Леоніде, - Адріана відірвала обличчя від долоні, – а Ви читали «У пошуках утраченого часу» Марселя Пруста?»

Панас Мирний писав: « Найбільше і найдорожче добро в кожного народу – це його мова».

Будили дитину й казали: «Вставай та йди до школи.»

«Хай я зійду з глузду, але все ж буду поетом»,— подумав я. І я став поетом (В. Сосюра).

Матуся, прийшовши з роботи, спитала: «Дітоньки, ви вже зробили уроки?»

Народна мудрість говорить: «14 грудня, наука в школі на ум піде.»

 «Вперед! - вигукнув Козаков. – На Прагу!»

«Ви, може б, плащ наділи?» - спитала Одарка.

« Що це за дівчина? Де вона взялася? – подумав молодий Джеря.»

Матуся, прийшовши з роботи, спитала: «Дітоньки, ви вже зробили уроки?»

 Дивлячись на нас, дід попросив Бога допомогти нам у житті.

 Дивлячись на нас, дід попросив Бога, щоб той допоміг їм у житті.

 Дивлячись на нас, дід попросив Бога: допоможи нам у житті.

 Дивлячись на нас, дід попросив Бога хай він допоможе нам у житті

"Сьогодні ми починаємо вивчати творчість Г.С.Сковороди - повідомив учитель, а згодом додав,- це був видатний учений, філософ та мандрівник",

"Сьогодні ми починаємо вивчати творчість Г.С.Сковороди. - повідомив учитель, а згодом додав: - Це був видатний учений, філософ та мандрівник",

"Сьогодні ми починаємо вивчати творчість Г.С.Сковороди. - повідомив учитель, а згодом додав.- Це був видатний учений, філософ та мандрівник",

"Сьогодні ми починаємо вивчати творчість Г.С.Сковороди."- повідомив учитель, а згодом додав,- "Це був видатний учений, філософ та мандрівник",

 – Що ти хочеш від життя?

    – Небагато. Просто жити, працювати, як усі…

    – Так от і працюй, хлопче, а не розкатуй по степу.

 -«Сідай за книжки. Зубри!»

- «Мамо, епоха зубрінь минула».

  – «Це щось нове, хлопче. Зубрити не хочеш. Може і вчитися не хочеш?» 

–  «Вчитись хочу, але по-справжньому».

– Не святий і він! До всіх добрими не будеш.

– Оцінювати чиєсь життя – це, мабуть, найпростіше. – Правильно, нам пора про своє подумати.

– Доброго ранку! – каже Лукія, уповільнюючи крок.

– Доброго ранку, Лукіє.

– В область їду… Може, доручення буде яке?

береться в лапки;

не береться ніколи в лапки;

пишеться з нового рядка, перед нею ставиться тире;

переписується в рядочок без лапок

розмова двох осіб

розмова кількох осіб

промова однієї людини

непряма мова