Запишіть вираз |3 − √10| без знака модуля.
Обчисліть значення виразу |3 − 4 · 2|.
Відомо, що |x| = 7. Чому дорівнює |−x|?
Знайдіть значення виразу (2,8)⁰ + (−5)¹.
Чому дорівнює (√7 − 2)⁰?
Обчисліть 4⁻².
Запишіть (2/5)⁻¹ у вигляді десяткового дробу.
Обчисліть (1/3)⁻².
Спростіть вираз a⁷ · a³.
Спростіть вираз x¹² : x⁴.
Виконайте ділення степенів з однаковими основами: kⁿ⁺³ : kⁿ.
Учню потрібно спростити вираз 8² · 2⁴. Яким має бути перший крок?
Спростіть вираз (m⁴)³.
Подайте вираз (y⁻³)² у вигляді степеня з основою y.
Розкрийте дужки у виразі (−2a)³.
Піднесіть дріб до степеня: (3/x)².
Обчисліть (∛(−8))³.
Обчисліть √(25 · 16).
Спростіть вираз ∛(27x³).
Обчисліть √((2 − √7)²) + 2 − √7.
Який проміжок відповідає нерівності 2 ≤ x < 7?
Який проміжок відповідає нерівності −3 < x ≤ 5?
Яка нерівність відповідає проміжку [−4; 2)?
Який проміжок відповідає нерівності x ≥ −2?
Який проміжок відповідає нерівності x < 4?
Який із наведених проміжків містить число −5?
Знайдіть переріз проміжків [1; 6] і [4; 9].
Знайдіть переріз проміжків (−5; 3) і [1; 7].
Скільки цілих чисел належить проміжку (−2,5; 5,2)?
Скільки натуральних чисел належить проміжку (−2,5; 6,7)?
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома