Омпіадна робота з української мови шкільного рівня для 9 класу

Установіть відповідність між виділеним іменником та його синтаксичною роллю.

1) Булава й прапор – обереги історичної пам’яті.         

2) Козацькі чайки з’явилися на морі.                              .

3) Не цураймося ж національних святинь.                     .

4) На Хортиці зібралися кошові отамани.                      

 А підмет

Б присудок

В означення

Г обставина

Д додаток

Укажіть рядок, у якому всі службові слова — сурядні сполучники

Укажіть рядок, у якому всі слова — числівники

Укажіть рядок, у якому всі слова мають закін­чення

Укажіть рядок, у якому в закінченнях усіх слів пишеться буква е

Укажіть рядок, у якому всі слова з не пишуть­ся разом

Вкажіть рядок, у якому всі слова пишуться з м'яким знаком

Укажіть речення, у якому правильно виділе­но підмет

Укажіть речення, у якому правильно виділе­но присудок

Установіть відповідність між реченнями з пря­мою мовою та їх схемами:

А Розцвітає людина в щасті, в світлі, в сім’ї писав О. Довженко.

Б Ось, Ганно Іванівно, мої пташенята: Михайло і Леся відрекомендував батько і додав Доведеть­ся, діти, вам повертатись.

В Улюблений вираз Максима Рильського був такий Сім раз подумай про кого-небудь, а за восьмий зроби йому хороше.

Г Я знаю одного поета, що склав собі афоризм Гарна рима погибель для ідеї і, треба сказати, він вірно тримається афоризму.

1 «П, — а: П». 2 А: «П!» — а. 3 «П», — а. 4 А: «П». 5 «П, - а. – П».

Установіть відповідність між реченнями та їх характеристиками:

А Рожеві сосни... Арфа вечорова           1 означено-особове

Б Не треба думати мізерно                  2 неозначено-особове

В Тільки про це й говорили                    3 безособове

Г Місто наше невелике                           4 називне

5 двоскладне

Укажіть речення, у якому правильно виділе­но присудок