Повторення та узагальнення вивченого. Синтаксис. Пунктуація. Словосполучення й речення

Частини мови

Способи об’єднання слів у словосполученні й реченні, будову

       словосполучень і речень, особливості їхнього вживання

Правила вживання розділових знаків у реченні й тексті

Способи творення слів

Змістового зв’язку

Закінчення й дієслова бути

Закінчення й частки

Закінчення або закінчення та прийменника

Неповними

Односкладними

Складними

Двоскладними

Поєднання іменників або займенників із прийменниками

Слова, які виступають у реченні головними членами

Головне й залежне слово

Однорідні члени речення

Так називали омріяну райську країну.

Підкажи найлагідніше слово.

Грамотний читає і рядки, і між рядками.

Учителя і дерево пізнають із плодів.

Пильнуйте свої думки – вони стають словами !

Тече Дніпро безмежно, безкінечно.

Вже ллється злива листя золотого, і в синю далеч лебеді летять.

Коли наступить тиша вечорова, у серце тихим спокоєм війне.

Троє учнів, шостий зліва, семеро дівчаток.

План евакуації, обсяг матеріалу, краса природи.

Далеко за обрієм, дуже голосно, глибоко в морі

Щасливий від думки, охоплений радістю, здатний виробити.

Вважати необхідним, вибачте мене, два брата

З біллю в серці, одружитися на дівчині, доглядати за хворим

Знущатися з менших, запобігати помилкам, доглядати хворого.

Вичавлювати сік, учбовий план, приймати участь

Вкрита садками, попід горою, ховалась далеко.

Теплий вечір, ліс живе, сміялась дзвінко.

Біля моря, теревені правити, розпухлі щічки.

Щедра весна, колір неба, написана пером

Моя доповідь стала змістовнішою, бо я використав довідкову літературу.

Я готував змістовну доповідь, гортаючи довідкову літературу.

Гортаючи довідкову літературу, я готував змістовну доповідь.

Моя доповідь стала змістовнішою, гортаючи довідкову літературу.

Залежно від віку.

Наполягати на своєму.

Не підводячи підсумки.

Відчинити двері.

Оточуюче середовище

Колишній офіцер

Копіювальна машина

Провідний спеціаліст