Складне речення з різними видами зв'язку

Тести Українська мова 9 клас Тест
Лізон В. А.
Додано: 5 березня
Предмет: Українська мова, 9 клас
Копія з тесту: Складне речення з різними видами зв'язку
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
8 запитань
Запитання 1

Який тип зв'язку у поданому реченні...

Кілька разів Остап ускакував у воду мало не по пояс, часто Соломія з розгону натикалася на кущ верболозу, але кожен раз вони давали собі раду і знову мчали вперед, добуваючи останні сили.

варіанти відповідей

Безсполучниковий і сурядний

Безсполучниковий і підрядний

Підрядний і сурядний зв'зок

Підрядний сурядний безсполучниковий

Запитання 2

Позначте рядок, що містить складне речення із сурядним і підрядним зв’язком

варіанти відповідей

Поки у великій лабораторії неба відбувався розкішний процес наростання грози, потемнілими степами мчали табуни вихорів, захвилювалися, забурунили зелені вали лісосмуг, заметушилися птахи в повітрі.

 Я не знаю, чи там угорі, наді мною, є життя, але я добре бачу, що вся краса тут, на землі.

Осінній вітру крок, і хмари над землею, і пада жовтий лист в вечірньому огні.

Море дедалі втрачало спокій; чайки здіймались з одиноких берегових скель, припадали грудьми до хвилі й плакали над морем..

Запитання 3

 Укажіть, які види зв’язку наявні в реченні.

Але малюнком тоскним і недбалим не хоче годувати листопад, і мріють зорі: ми серця запалим; радіє місяць: повернувсь назад.

варіанти відповідей

Сполучниковий сурядний; безсполучниковий

сполучниковий підрядний; безсполучниковий

Сполучниковий сурядний; сполучниковий підрядний; безсполучниковий

Запитання 4

Складним реченням із сполучниковим зв’язком двох типів є речення

варіанти відповідей

Соломія не знала, як і коли це сталося,— втома і шум комишу приспали її.

Остап подавсь на розвідки і скоро вернувся, щоб заспокоїти Соломію: скрізь тихо, спокійно, днина тепла й ясна.

Гості почали прощатись, але тут Тетяна Степанівна згадала, чого вона, власне, прийшла.

Запитання 5

З 5 простих частин складається речення...

варіанти відповідей

Букет півоній, які мати несла в руці, поширював п'янкий запах – власне, в руках її наче вигойдувався букет тонких пахощів.

   А в цей час наді мною твориться диво: хтось невидимий смичком провів по синьому піднебессі, по білих хмарах, і вони забриніли, як скрипки.

У темряві подеколи траплялись ягоди, вони проходили мимо дивною сповільненою ходою, і їм здавалося, що вони ступали по дні великої прозорої річки, яка текла вдалечінь.

Капітан полегшено зітхнув: люди живі, судно тримається на воді, хоч і жалюгідний має вигляд після такої тріпанини.

Запитання 6

Визначте складне речення зі сполучниковим та безсполучниковим зв'язком схеми [ () ] [ ] (розділові знаки в схемі пропущені)

варіанти відповідей

 Я так захопився літніми принадами, що перестав співати, й забув навіть, що стою у церкві.  

Мати, що якраз готувала сніданок, мимоволі задивилась на ранкове світило: нічого кращого в світі немає за схід сонця!

Пам'ять наша – глибокий чарівний колодязь, на дні якого затонуло синє небо.

Запитання 7

Установіть відповідність між складним реченням і його видом

1) ССР

2) СПР

3) БСР

4) СР з різними видами зв'язку

А Дитинству все казковим видається - не збіднюйте ж душі його красу!

Б Клекіт млина термосить пітьму, а вона чіпляє тендітні зірки, що зриваються і стрімко линуть десь на заставську соснину.

В Вода хлюпотіла, розливалася через верх кількома живими цівками.

Г Пам'ятай, що легко нам усім буває сплутать щирість і підступність.

Д Підбилися в зеніт Волосожари, і каже казку зірка до зорі.

варіанти відповідей

1-Б, 2-В, 3-Д, 4-А

1-Д, 2-Г, 3-А, 4-Б

1-Д, 2-В, 3-А, 4-Б

1-Б, 2-А, 3-В, 4-Д

Запитання 8

Речення Хліборобська праця звичайно панує тут все відбувається в ніби неквапливому розміреному ритмі а насправді спішать щоб устигнути щоб із вирощеного ні зернини не втратити бо ж відомо нива раз на рік родить.

складається з (розділові знаки пропущені)

варіанти відповідей

 з 8 частин

 з 7 частин

з 6 частин

з 5 частин

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест