Опубліковано

Соціальна психологія. Тестовий екзамен.

Психологія 20 запитань
Мета: перевірка засвоєння основних понять соціальної психології, закономірностей спілкування, соціального пізнання та впливу, особливостей поведінки особистості в групі й міжгрупової взаємодії. Інструкція: оберіть одну правильну відповідь у кожному запитанні.
Додано
1 листопада
Предмет
Психологія
Тест виконано
34 рази

Робота з учнями результати зберігаються

Домашня роботаУчні проходять тест за кодом до визначеного терміну. Результати збираються автоматично.В реальному часіГра на уроці: учні приєднуються з телефонів, а ви бачите живий рейтинг на екрані.Командна граДоступно автору тесту та сертифікованим учителям — тут видно відповіді.

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 20 запитань Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Телевікторина 20 запитань Лови правильну 20 запитань Знайди пару автору й сертифікованим Знайди відповідь автору й сертифікованим Літачок 8 запитань Лабіринт 8 запитань
Роздрукувати: Тест Знайди пару Картки

20 запитань

1 Запитання 1 Одна правильна відповідь

1. Що вивчає соціальна психологія?

варіанти відповідей
  • Вікові зміни пізнавальних процесів протягом життя людини.
  • Закономірності поведінки й діяльності людей у зв’язку з їх включенням у соціальні групи та взаємодію.
  • Фізіологічні механізми виникнення емоцій і регуляції рухів.
  • Індивідуальні особливості перебігу психічних розладів.
2 Запитання 2 Одна правильна відповідь

2. Який метод дає змогу перевірити причинний вплив певного чинника на соціальну поведінку за умови належної організації дослідження?

варіанти відповідей
  • Спостереження за повсякденним спілкуванням.
  • Опитування щодо ставлення до соціальних подій.
  • Кореляційний аналіз показників поведінки.
  • Експеримент зі зміною незалежної змінної та контролем умов.
3 Запитання 3 Одна правильна відповідь

3. Що таке соціалізація особистості?

варіанти відповідей
  • Процес засвоєння та активного відтворення соціального досвіду, норм і цінностей.
  • Процес пристосування організму до змін температури довкілля.
  • Формування виключно професійних навичок під час навчання.
  • Тимчасова зміна поведінки під впливом присутності інших людей.
4 Запитання 4 Одна правильна відповідь

4. Що називають соціальною роллю?

варіанти відповідей
  • Суб’єктивну оцінку людиною власних здібностей.
  • Сукупність стійких індивідуальних рис характеру.
  • Очікувану поведінку, пов’язану з певною соціальною позицією.
  • Рівень емоційної привабливості людини для оточення.
5 Запитання 5 Одна правильна відповідь

5. Які компоненти традиційно виокремлюють у структурі соціальної установки?

варіанти відповідей
  • Мотиваційний, вольовий і фізіологічний.
  • Когнітивний, емоційний і поведінковий.
  • Індивідуальний, груповий і суспільний.
  • Вербальний, невербальний і просторовий.
6 Запитання 6 Одна правильна відповідь

6. Студент вважає академічну доброчесність важливою, але списує на іспиті й відчуває внутрішнє напруження. Яке явище ілюструє ця ситуація?

варіанти відповідей
  • Когнітивний дисонанс.
  • Соціальну фасилітацію.
  • Міжгрупову диференціацію.
  • Емоційне зараження.
7 Запитання 7 Одна правильна відповідь

7. Який процес називають соціальною перцепцією?

варіанти відповідей
  • Передавання інформації за допомогою мовних знаків.
  • Розподіл функцій між учасниками спільної діяльності.
  • Засвоєння правил поведінки в новому колективі.
  • Сприймання, пізнання та інтерпретацію соціальних об’єктів, зокрема інших людей і груп.
8 Запитання 8 Одна правильна відповідь

8. Викладач пояснює запізнення студента його безвідповідальністю, не враховуючи можливих транспортних проблем. Яке явище найкраще ілюструє ця ситуація?

варіанти відповідей
  • Внутрішньогруповий фаворитизм.
  • Ефект простого пред’явлення.
  • Фундаментальну помилку атрибуції.
  • Соціальне порівняння.
9 Запитання 9 Одна правильна відповідь

9. Що є соціальним стереотипом?

варіанти відповідей
  • Узагальнене уявлення про характеристики представників певної соціальної групи.
  • Особисте ставлення до конкретної людини, сформоване в тривалій взаємодії.
  • Усвідомлене правило розподілу завдань у колективі.
  • Тимчасовий емоційний стан учасників спільної діяльності.
10 Запитання 10 Одна правильна відповідь

10. Який приклад найточніше відображає активне слухання?

варіанти відповідей
  • Підготовка власного заперечення під час висловлювання співрозмовника.
  • Уточнення змісту почутого та перевірка правильності розуміння співрозмовника.
  • Переведення розмови на власний досвід для швидшого встановлення контакту.
  • Надання поради до завершення пояснення проблеми співрозмовником.
11 Запитання 11 Одна правильна відповідь

11. Студент публічно погоджується з неправильною відповіддю більшості, щоб уникнути несхвалення, хоча особисто має іншу думку. Який механізм діє в цій ситуації?

варіанти відповідей
  • Інформаційний соціальний вплив.
  • Соціальна фасилітація.
  • Внутрішня мотивація до навчання.
  • Нормативний соціальний вплив.
12 Запитання 12 Одна правильна відповідь

12. Людина вперше опинилася в незнайомій установі та повторює дії інших відвідувачів, вважаючи, що вони знають порядок обслуговування. Що пояснює її поведінку?

варіанти відповідей
  • Міжособистісна атракція.
  • Групова поляризація.
  • Інформаційний соціальний вплив.
  • Соціальна лінь.
13 Запитання 13 Одна правильна відповідь

13. Яка ознака найбільш характерна для малої соціальної групи?

варіанти відповідей
  • Наявність лише формально затвердженого керівника.
  • Безпосередня взаємодія учасників, спільна діяльність і система взаємин.
  • Однакові особистісні риси та життєві погляди всіх учасників.
  • Випадкове одночасне перебування людей в одному приміщенні.
14 Запитання 14 Одна правильна відповідь

14. Яке призначення соціометричного методу?

варіанти відповідей
  • Дослідження структури міжособистісних виборів і переваг у групі.
  • Визначення рівня загального інтелекту учасників групи.
  • Вимірювання фізіологічних реакцій під час спілкування.
  • Оцінювання професійних знань за стандартизованими завданнями.
15 Запитання 15 Одна правильна відповідь

15. Що є прикладом соціальної фасилітації?

варіанти відповідей
  • Зниження індивідуальних зусиль через неможливість оцінити внесок у спільну роботу.
  • Посилення крайності початкових поглядів після групового обговорення.
  • Погодження з думкою більшості заради збереження групового схвалення.
  • Поліпшення виконання добре засвоєного завдання в присутності інших людей.
16 Запитання 16 Одна правильна відповідь

16. Під час спільного виконання завдання учасник докладає менше зусиль, оскільки його особистий внесок не можна визначити. Яке явище описано?

варіанти відповідей
  • Групову згуртованість.
  • Соціальну фасилітацію.
  • Соціальну лінь.
  • Міжособистісну атракцію.
17 Запитання 17 Одна правильна відповідь

17. Яка поведінка керівника відповідає демократичному стилю керівництва?

варіанти відповідей
  • Залучення учасників до обговорення рішень та врахування їхніх пропозицій.
  • Одноосібне ухвалення рішень із вимогою безумовного виконання.
  • Уникнення координації роботи й надання групі повної свободи без підтримки.
  • Обмеження обміну інформацією для збереження особистого контролю.
18 Запитання 18 Одна правильна відповідь

18. Що є прикладом групової поляризації?

варіанти відповідей
  • Поступове зменшення розбіжностей між двома конфліктними групами.
  • Посилення початкової схильності групи до ризику після спільного обговорення.
  • Зниження активності учасників через нечіткий розподіл обов’язків.
  • Відмова учасника від власної думки через прямий наказ керівника.
19 Запитання 19 Одна правильна відповідь

19. Яка ситуація ілюструє ефект свідка?

варіанти відповідей
  • Людина охочіше допомагає знайомому, ніж незнайомцю.
  • Людина надає допомогу, сподіваючись отримати винагороду.
  • Людина допомагає іншому після безпосереднього прохання.
  • Людина зволікає з допомогою за наявності інших очевидців, очікуючи їхнього втручання.
20 Запитання 20 Одна правильна відповідь

20. Який підхід найбільше сприяє конструктивному вирішенню міжособистісного конфлікту?

варіанти відповідей
  • Уникнення обговорення суперечностей незалежно від їхніх наслідків.
  • Зосередження на недоліках опонента для посилення власної позиції.
  • З’ясування інтересів сторін і пошук взаємоприйнятних способів розв’язання проблеми.
  • Залучення прихильників для посилення тиску на іншу сторону.

Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест

Схожі тести

Рекомендовані тести