ТЕСТИ ДЛЯ УЧНІВ 7-ГО КЛАСУ З ПРЕДМЕТА «ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я»

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «НОВОВОДОЛАЗЬКА  САНАТОРНА  ШКОЛА»  ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ

ТЕСТИ ДЛЯ УЧНІВ 7-ГО КЛАСУ

З ПРЕДМЕТА «ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я»

                                                     Автор: Ірина ЧЕРНИШ

вчитель предмета «Основи здоров’я»  

2021

Завдання для контролю знань та засвоєння вивченого матеріалу з тем:

• «Інфекційні та неінфекційні захворювання. Захисні реакції організму. Заходи профілактики»;
• «Безпека пасажира легкового і вантажного автомобіля. Небезпечні вантажі»;
• «Безпека оселі. Правила безпеки при користуванні засобами побутової хімії, газовими приладами та пічним опаленням»;
• «Показники фізичного розвитку підлітків. Способи покращення фізичної форми»;

• «Функції шкіри. Особливості функціонування шкіри в підлітковому віці»;
• «Особливості психічного і духовного розвитку підлітків. Розвиток потреб. Життєві цінності і здоров’я»
•  

Тестові завдання складені у відповідності до підручника «Основи здоров’я» для 7-го класу (О.В.Тагліна)

 ПІБ учня (учениці) ______________________________ Дата _______  Варіант 1

Тема: «Інфекційні та неінфекційні захворювання. Захисні реакції організму. Заходи профілактики»

1.  Профілактика – це   ________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Які дії підвищують стійкість організму до різних захворювань?____________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Від яких хвороб захищають профілактичні щеплення?_____________________________

________________________________________ _______________________________________

4. Захворювання, які не передаються від людини до людини називаються  ____________

 ________________________________________________________________________________

5. Захворювання, які різними шляхами можуть передаватися від хворої людини до здорової називаються  ___________________________________________________________ 

6. Ознаки інфекційної хвороби  ___________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Розставте наведені слова в таблицю 

Туберкульоз, поліомієліт, сколіоз, малярія, діабет, холера, чума, грип, гіпертонія, інфаркт, лихоманка Ебола, діабет, натуральна віспа, плоскоступість

8. Доповніть схему

9.Чим відрізняється вроджений імунітет від набутого?  ____________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПІБ учня (учениці) ______________________________ Дата _______  Варіант 2

Тема: «Інфекційні та неінфекційні захворювання. Захисні реакції організму. Заходи профілактики»

1.  Для чого потрібна профілактика захворювань? __________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.  Імунітет – це _________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3.Від яких хвороб захищають профілактичні щеплення?_____________________________

________________________________________ _______________________________________

4. Захворювання, які не передаються від людини до людини називаються  ____________

 ________________________________________________________________________________

5. Захворювання, які різними шляхами можуть передаватися від хворої людини до здорової називаються  ___________________________________________________________ 

6. Ознаки інфекційної хвороби  ___________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Розставте наведені слова в таблицю 

Туберкульоз, поліомієліт, сколіоз, малярія, діабет, холера, чума, грип, гіпертонія, інфаркт, лихоманка Ебола, діабет, натуральна віспа, плоскоступість

8. Доповніть схему

9.Коли в школі оголосили карантин, один з учнів зателефонував однокласникам і запропонував усім разом сходити в кіно. Чи правильно він учинив? Чому?  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

   Варіант 1

Тема: «Безпека пасажира легкового і вантажного автомобіля. Небезпечні вантажі»

1. Чому дорожньо-транспортні пригоди називають «убивцею номер один?»  ________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. До якого віку  дітей не можна перевозити в кузові вантажного автомобіля?__________

3.  До засобів безпеки автомобіля належать: _______________________________________ ________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4. Чому пасажиру автомобіля не слід пити гарячі напої з відкритого посуду?

 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Які засоби безпеки починають працювати в момент аварії? _______________________ ________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Які вантажі можуть бути небезпечними? ________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  7. Намалюй знаки, якими позначають речовини й вироби, що містять небезпеку

8. Чому в більшості цивілізованих країн застосування пасків безпеки є обов’язковим?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  Варіант 2

Тема: «Безпека пасажира легкового і вантажного автомобіля. Небезпечні вантажі»

1. Чому саме діти найчастіше потрапляють під колеса транспорту?   _______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. До якого віку  дітей не можна перевозити в кузові вантажного автомобіля?__________

3.  До засобів безпеки автомобіля належать: _______________________________________ ________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4. Чому пасажиру автомобіля не слід пити гарячі напої з відкритого посуду?

 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Які засоби безпеки починають працювати в момент аварії? _______________________ ________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Які вантажі можуть бути небезпечними? ________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  7. Намалюй знаки, якими позначають речовини й вироби, що містять небезпеку

8. Доведіть, що дорога потребує уваги 

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Прізвище, ім’я ______________________________               Дата _____________

Тема: «Безпека оселі. Правила безпеки при користуванні засобами побутової хімії, газовими приладами та пічним опаленням»

1. Чому оселя може стати небезпечною? __________________________________  ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Чому в разі витікання газу не можна користуватись електроприладами? ___________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.  Які правила безпечного користування газовими приладами ви знаєте? _______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. На які три групи діляться небезпечні речовини? Наведи приклади цих речовин.

1.__________________________________________________________________________

2.___________________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________________

5. Що слід робити щоб не потрапити в небезпечну  ситуацію у себе вдома, користуючись електричними приладами та обладнанням? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Ви зібралися розігріти на плиті залишений для вас обід. Коли ви підійшли до газової плити, то почули тихе шипіння. Оцініть ризики, з якими ви можете зіткнутися в такій ситуації. Ваші дії. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Прізвище, ім’я учня ____________________________________________

Тема: «Показники фізичного розвитку підлітків. Способи покращення фізичної форми»

1. Назвіть суб’єктивні показники здоров’я  _________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

2. Назвіть об’єктивні показники здоров’я __________________________

__________________________ ____________________________________

_______________________________________________________________

3. Назвіть методи самоконтролю за станом  здоров’я   _______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Назвіть способи покращення фізичної форми, зміцнення здоров’я  _______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

5. Дайте відповідь «Так» чи «Ні» на такі твердження:

• У підлітковому віці відбувається «стрибок росту» ____________
• Незграбність підлітків пояснюється видовженням кісток долонь і стоп ніг ______________
• У хлопців тоншає талія _____________
• Статура дівчаток починає розвиватися за чоловічим типом __________
• У хлопців грубішає голос ___________
• Починає працювати дихальна система _________
• Починає активно працювати ендокринна система ___________
• Акселерація – це пришвидшений розвиток ___________

_______________________________________________________________

6. Які показники фізичного розвитку підлітка можна відслідковувати для того щоб визначати, чи все гаразд у нього зі здоров’ям? 

Прізвище, ім’я учня _______________________________________І варіант

Тестові завдання до параграфа 12-13

Тема: «Функції шкіри. Особливості функціонування шкіри в підлітковому віці»

1.  Наведіть приклади типів шкіри _______  _________________________

_______________________________________________________________

2. Які функції виконує шкіра? ___________ __________________________

__________________________ ____________________________________

_______________________________________________________________

3.  Як можна визначити власний тип шкіри? _______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Як правильно підбирати косметичні засоби? ______________________  _______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

5. Чи можуть косметичні засоби спричиняти появу вугрів? ________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________ ________________

6. Чи слід засмучуватися, якщо у вас з’явилися вугри? Про що свідчить їхня поява?

 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

7. Заповни табличку «Вибір косметичних засобів»

Прізвище, ім’я учня _________________________________________ІІ варіант

Тестові завдання до параграфа 12-13

Тема: «Функції шкіри. Особливості функціонування шкіри в підлітковому віці»

8.  Наведіть приклади типів шкіри _______  _________________________

_______________________________________________________________

9. Назвіть чинники, що впливають на здоров’я шкіри  _______________ _______________________________________________________________

__________________________ ____________________________________

_______________________________________________________________

10.  Як можна визначити власний тип шкіри? _______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Чим лікувальна косметика відрізняється від декоративної ? _______________________________________________________________  _______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

12. Чи корисно вмиватися 5-6 разів на день?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Доведіть, що косметичні проблеми перехідного віку є тимчасовими.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

14. Заповни табличку «Вибір косметичних засобів»

Прізвище, ім’я учня _______________________________________І варіант

Тестові завдання до параграфа 14

Тема: «Особливості психічного і духовного розвитку підлітків. Розвиток потреб. Життєві цінності і здоров’я»

1.  Закінчи речення:  «Потреба - це  _________________________________  _______________________________________________________________

_______________________________________________________________

2. Викресли зайве: «Потреби можуть бути біологічні, позачергові, життєві, соціальні, необхідні, духовні»  

3.  Наведіть приклади соціальних потреб    _______________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

4. Коли людину можна вважати дорослою? ______________________  _______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

5. Доведіть, що життєві цінності є індивідуальними___________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________ ________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Прізвище, ім’я учня _______________________________________ІІ варіант

Тестові завдання до параграфа 14

Тема: «Особливості психічного і духовного розвитку підлітків. Розвиток потреб. Життєві цінності і здоров’я»

6.  Закінчи речення:  «Потреба - це  _________________________________  _______________________________________________________________

_______________________________________________________________

7. Викресли зайве: «Потреби можуть бути біологічні, позачергові, життєві, соціальні, необхідні, духовні»  

8.  Наведіть приклади біологічних потреб    _______________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

9. Доведіть, що особливе значення в підлітковому віці має спілкування з однолітками  ________________________________________________  _______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Доведіть, що однією з найголовніших цінностей людського життя є здоров’я

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________ ________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________