ТЕСТИ ДЛЯ УЧНІВ 8-ГО КЛАСУ З ПРЕДМЕТА «ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я»

Про матеріал

Завдання для контролю знань та засвоєння вивченого матеріалу з тем: - «Соціальні ролі і життєві навички в сучасному світі»; - «Основні принципи порятунку та захисту людей у НС. Основні положення законодавства України щодо порятунку і захисту людей у надзвичайних ситуаціях»; - «Фізичні якості людини. Вплив фізичної активності на здоров’я»; - «Традиційні і сучасні системи харчування. Вибір харчових продуктів»; - «Краса і здоров’я. Ідеали краси і здоров’я. Вплив модних тенденцій на здоров’я»; - «Уміння вчитися» Тестові завдання складені у відповідності до підручника «Основи здоров’я» для 8-го класу (О.В.Тагліна)

Перегляд файлу

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «НОВОВОДОЛАЗЬКА САНАТОРНА ШКОЛА» ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ

ТЕСТИ ДЛЯ УЧНІВ 8-ГО КЛАСУ

З ПРЕДМЕТА «ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я»

Автор: Ірина ЧЕРНИШ

вчитель предмета «Основи здоров’я»

2021

Завдання для контролю знань та засвоєння вивченого матеріалу з тем:

«Соціальні ролі і життєві навички в сучасному світі»;
«Основні принципи порятунку та захисту людей у НС. Основні положення законодавства України щодо порятунку і захисту людей у надзвичайних ситуаціях»;
«Фізичні якості людини. Вплив фізичної активності на здоров’я»;
«Традиційні і сучасні системи харчування. Вибір харчових продуктів»;
«Краса і здоров’я. Ідеали краси і здоров’я. Вплив модних тенденцій на здоров’я»;
«Уміння вчитися»

Тестові завдання складені у відповідності до підручника «Основи здоров’я» для 8-го класу (О.В.Тагліна)

Дата: ___________ ПІБ учня __________________________________Варіант І

Тема: «Соціальні ролі і життєві навички в сучасному світі»

Соціальна роль – це ___________________________________________________________________________________________________________________________________
Продовж речення: «Спостерігаючи та виконуючи соціальні ролі людина… ________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Які соціальні ролі ви виконуєте? ___________________________________ __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Що ви можете сказати про свій соціальний статус? __________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Опишіть правила поведінки, якої оточуючі очікують від людини, що виконує соціальну роль покупця в продуктовому магазині ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________

____________________________________________________________________

Що таке «життєві навички»?_______________________________________ __________________________________________________________________

7. Які життєві навички потрібні для успішного навчання?

____________________________________________________________________

8. Чи є у вас навичка говорити «ні», якщо ви не хочете робити те, що вам пропонують? Як формується така навичка? Як вона допомагає в повсякденному житті? ___________________________________________

Основи здоров’я 8-й клас

Дата: __________ ПІБ учня __________________________________Варіант ІІ

Тема: «Соціальні ролі і життєві навички в сучасному світі»

Соціальна роль – це ___________________________________________________________________________________________________________________________________
Продовж речення: «Спостерігаючи та виконуючи соціальні ролі людина… ________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Яка з ваших соціальних ролей подобається вам більше за інші? Чому? _________________________________________________________________ __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Які соціальні ролі пов’язані з вашим соціальним статусом? _________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Опишіть правила поведінки, якої оточуючі очікують від людини, що виконує соціальну роль пацієнта в лікарні ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________

____________________________________________________________________

Що таке «життєві навички»?_______________________________________ __________________________________________________________________

7. Які життєві навички потрібні у колективі?

____________________________________________________________________

8. Чи є у вас навичка правильно реагувати на критику? Як формується така навичка? Як вона допомагає в повсякденному житті? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Дата: ___________ ПІБ учня __________________________________________

Тема: «Основні принципи порятунку та захисту людей у НС. Основні положення законодавства України щодо порятунку і захисту людей у надзвичайних ситуаціях»

1.Назвіть принципи порятунку і захисту людей у надзвичайних ситуаціях: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Назвіть шляхи оповіщення людей __________________________________________________________________

3.Евакуація – це ____________________________________________________

__________________________________________________________________

4.Які види евакуації ви знаєте:

А) обов’язкова евакуація;

Б) негайна евакуація;

В) загальна евакуація;

Г) часткова евакуація

5.Назвіть засоби індивідуального захисту _____________________________

____________________________________________________________________

6.Які права мають громадяни України під час надзвичайної ситуації?

___________________________________________________________________

7. Які обов’язки мають громадяни України під час надзвичайної ситуації?

____________________________________________________________________

8. Чому аварійно-рятувальні служби працюють постійно, а не тільки під час надзвичайної ситуації? ___________________________________________

9. Доведіть, що громадяни України зобов’язані знати і виконувати правила поведінки під час евакуації з небезпечної зони ____________________________________________________________________

Дата: ___________ ПІБ учня _________________________________Варіант І

Тема: «Фізичні якості людини. Вплив фізичної активності на здоров’я»

1.Що людина успадковує – фізичні якості чи фізичні здібності? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

2.Чим відрізняються фізичні якості і фізичні здібності?_________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Що таке гнучкість? Які вправи сприяють зростанню гнучкості? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

4.Встановіть відповідність

Здатність людини протистояти втомі, виконувати роботу ефективно		СПРИТНІСТЬ
Здатність людини виконувати рухові дії в мінімальний для даних умов час без зниження ефективності		ВИТРИВАЛІСТЬ
Здатність людини виконувати рухові завдання за короткий період навчання, а також змінювати свої рухові дії в мінливих зовнішніх умовах		ГНУЧКІСТЬ
Здатність людини долати зовнішній опір за рахунок активності м’язів		ШВИДКІСТЬ
Здатність людини виконувати рухи з максимальною амплітудою		СИЛА

5.Що ви робите для розвитку своїх фізичних якостей?

___________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата: ___________ ПІБ учня _________________________________Варіант ІІ

Тема: «Фізичні якості людини. Вплив фізичної активності на здоров’я»

1.Від чого залежить сила людини? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

2.Чим сила відрізняється від спритності ?_____________________________

__________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Які вправи сприяють зростанню комплексному розвитку фізичних якостей?__________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

4.Встановіть відповідність

Здатність людини протистояти втомі, виконувати роботу ефективно		СПРИТНІСТЬ
Здатність людини виконувати рухові дії в мінімальний для даних умов час без зниження ефективності		ВИТРИВАЛІСТЬ
Здатність людини виконувати рухові завдання за короткий період навчання, а також змінювати свої рухові дії в мінливих зовнішніх умовах		ГНУЧКІСТЬ
Здатність людини долати зовнішній опір за рахунок активності м’язів		ШВИДКІСТЬ
Здатність людини виконувати рухи з максимальною амплітудою		СИЛА

5.Як ви оцінюєте свої фізичні якості і фізичні здібності?

___________________________________________________________________

Дата: ___________ ПІБ учня __________________________________Варіант І

Тема: «Традиційні і сучасні системи харчування. Вибір харчових продуктів»

1.Теоретичні знання і практичні методи, які містять певні правила вибору та вживання їжі це ____________________________________

2.Розподіліть теорії харчування:

Збалансоване харчування, вегетаріанство, м'ясоїдіння, сироїдіння, адекватне харчування

Наукові теорії харчування

Альтернативні види харчування

3.Які страви української кухні вам до вподоби?

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

4.Назвіть загальні принципи систем оздоровчого харчування.

5.Як обрати систему харчування? ___________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Серед наведених прикладів підкресліть "корисні" вуглеводи:

Шоколад, білий хліб, бобові, тістечка, крупи, цільнозерновий хліб

Яке співвідношення білків, жирів та вуглеводів є оптимальним при помірному фізичному навантаженні?

а) 1:1:6 б) 2:2:4 в) 4:1:1 г) 1:1:4

Що треба знати, щоб визначити, яка їжа буде корисною для конкретної людини? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата: ___________ ПІБ учня ________________________________Варіант ІІ

Тема: «Традиційні і сучасні системи харчування. Вибір харчових продуктів»

1.Системи харчування це ___________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Розподіліть теорії харчування:

Збалансоване харчування, вегетаріанство, м'ясоїдіння, сироїдіння, адекватне харчування

Наукові теорії харчування

Альтернативні види харчування

3.В системі харчування якої національності переважають страви з морепродуктами та сир?

а) італійської б) української в) грузинської г) російської

4.Назвіть загальні принципи систем оздоровчого харчування.

5.Нестача жирів у харчуванні призводить до (підкресли правильну відповідь):
а) переїдання під час основного прийому їжі; б) зниження цукру в крові; в) поганого засвоєння вітамінів А і Е; г) дисбаланс у розвитку статевих гормонів

6.Кондитерські вроби, шоколад, варення, солодкі фруктові напої - це::

а) повільні вуглеводи; б)жири; в)швидкі вуглеводи; г)білки

7.Яке співвідношення білків, жирів та вуглеводів є оптимальним при помірному фізичному навантаженні?

а) 1:1:6 б) 2:2:4 в) 4:1:1 г) 1:1:4

8.Доведіть, що харчування, яке є оздоровчим для однієї людини, може нашкодити іншій ________________________________________________

__________________________________________________________________

Дата: ___________ ПІБ учня __________________________________Варіант І

Тема: «Краса і здоров’я. Ідеали краси і здоров’я. Вплив модних тенденцій на здоров’я»

1.Як краса пов’язана зі здоров’ям? __________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Чому красу в різні часи, у різних народів і різних соціальних груп розуміли зовсім по-різному? __________________________________________________________________

_________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Чому пірсинг може нашкодити нашому здоров’ю?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Яких людей ви вважаєте красивими? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Як співвідносяться краса фізична і краса духовна?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата: ___________ ПІБ учня _________________________________Варіант ІІ

Тема: «Краса і здоров’я. Ідеали краси і здоров’я. Вплив модних тенденцій на здоров’я»

1.Чому поняття краси залежить від життєвого досвіду? _________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Чому критерії людської краси дуже різноманітні? __________________________________________________________________

_________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Як ви ставитеся до реклами косметики й одягу?

___________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Чому одні люди вважають, що татуювання – це красиво, а інші стверджують, що це завдає шкоди шкірі й не є красивим?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата: ___________ ПІБ учня __________________________________Варіант І

Тема: «Уміння вчитися»

1.Продовж речення: «Уміння вчитися – це ___________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Назвіть головні складові вміння вчитися. __________________________________________________________________

_________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Чому важливо не боятися складних завдань?

4.Про які бар’єри ефективного навчання ви знаєте? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Що дозволяє людині опановувати знання й уміння?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Чим механічний спосіб запам’ятовування відрізняється від осмисленого (логічного)? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Як формується ваш загальний культурний та інтелектуальний рівень?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата: ___________ ПІБ учня _________________________________Варіант ІІ

Тема: «Уміння вчитися»

1.Продовж речення: «Логіка – це _____________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Назвіть головні складові вміння вчитися. __________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3.Наведіть приклади самостійного прийняття вами рішень

5.Як розвивати логічне та образне мислення?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Чим осмислений спосіб запам’ятовування відрізняється від механічного? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Наведіть приклади, коли ви зуміли знайти методи й способи досягнення цілей

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Черниш Iрина Володимирiвна

Пов’язані теми

Основи здоров’я, 8 клас, Матеріали до уроків

Додано

5 лютого 2021

Переглядів

1469

Оцінка розробки

Відгуки відсутні