Тести до уроків читання у 2 класі до підручника О.Вашуленко "Українська мова та читання.Частина 2.Розділ 2"

Тести з читання для 2 класу (за підручником О.В. Вашуленко)

за новою програмою

У другому класі основна увага зосереджується на цілеспрямованому формуванні в учнів правильного, усвідомленого читання вголос цілими словами. Виробити звичку у дітей читати уважно, зосереджено, не пропускати важливі для розуміння прочитано -го деталі, допоможе систематичне використання на уроках тестів із читання, розроб -лених до творів, які містить чинний підручник О.В.Вашуленко «Українська мова та читання 2 клас. Частина 2». За допомогою даних тестів учитель має змогу швидко перевірити сприйняття та розуміння фактичного змісту тексту всіма учнями класу.

 

ІІ ЧАСТИНА-РОЗДІЛ «МОГО ДИТИНТВА СОНЯЧНА КРАЇНА»

Євген Гуцало «Під веселкою»

Завдання

1.Хто головний герой оповідання?

А) Микола;

Б) Василько;

В) Наталка

2.Що з'явилося над луками після дощу?

А) сонце;

Б) веселка;

В) калюжі

3.Встав потрібне слово у речення

Хто пройде під веселкою-все життя буде

А) щасливий;

Б) нещасний;

В) веселий

4.Чому хлопчик Василько спинився і повернувся в село?

А) згадав про друзів;

Б) забув книгу;

В) повернувся за допомогою

5. Чому раділа мама?

А) що хлопчик виріс;

Б) син не забув про друзів;

В) Василько був розумним.

6.Якого слова не вистачає у прислів’ї

Дружба і братство-найдорожче

А) багатство;

Б) знання;

В порада

Аліна Туз «Про Михася»

Завдання

1.1.Як звали хлопчиків,що дружили з першого класу?

А) Михась і Дмитрик;

Б)Миколка і Олег;

В) Іван і Сергійко

2.Що приносили до класу з дому Михась і Дмитрик?

 А) м'які іграшки;

Б) лего-фігурки,машинки,космічні кораблі і складали з деталей щось нове;

В) розмальовки

3.Чому шкодували хлопчики?

А) перерви були надто короткі;

Б) їм забороняли гратися на перервах;

В)треба чергувати у класі

4.Що подарували Дмитрикові на день народження?

А) ведмедика;  Б) телефон  ;В) набір «Зоряні війни»

5. Як хлопчики проводили час на перерві?

А) бігали на першому поверсі;

Б) рятували галактику;

В) грали у шахи

6.Що виявив Михась, коли повернувся додому?

А) що захопив випадково фігурку Люка Скайвокера свого друга;

Б) знайшов чужу книгу;

В) йому підкинули ручку

7.Що вирішив зробити Михась з фігуркою Люка?

А) віддати своєму братику;

Б) погратися кілька днів з фігуркою і обов’язково повернути товаришу;

В) покласти до інших іграшок

8.Чи повернув хлопчик іграшку другові?

А) ні,залишив собі;

Б) так,повернув;

В) зламав іграшку

9. Коли хлопчик зрозумів, що вчинив неправильно ?

А) коли почав гратися в лего вдома;

Б) коли йому зробила зауваження мама;

В) коли він подивився мультфільм

Зірка Мензатюк «Золоте серце»

Завдання

1.Скільки дочок мав цар Золотодар?

А) одну;               

 Б )дві;                   

В) три

2.Що дав кожній донці цар?

А) пораду;            

Б )три золоті монети;              

 В) дзеркальце

3.Що придбали собі найстарша та середульша царівни за ці золоті монети?

А) посуд;

Б)чудові персні та коштовні сукні;

В)знання

4.З чим повернулася додому найменша царівна?

А) ні з чим;

Б) купила кришталеву вазу;

В) з квітами

5.Чому слуги сказали,що в наймолодшої царівни золоте серце?

А) вона всім допомагала;

Б) мала багато друзів;

В) любила свого батька

6. Визначити речення, у якому слово золотий ужито у прямому значенні

А) У найстаршої царівни-золоті персні,- сказали цареві слуги.

Б) У середульшої царівни-золоті сукні.

в) А в найменшої царівни-золоте серце.)

Катерина Василенко «НЛО»

Завдання

1.Хто сидів біля люстерка і заплітав косички?

А) Оленка; 

 Б)Катруся;        

 В)Оксанка

2. Як звали братика Катрусі?

А) Тарасом;            Б) Олегом;           В)Дмитриком

3.Що побачила Катруся серед двору?

А) літак;              Б) НЛО;            В) пластикову миску

4.Чому завмерла дівчинка?

А) від здивування;

Б) хтось наполохав дівчинку;

В) у небі з'явилася чорна хмара

5.Чому засмутився Тарасик?

А) не збулася його мрія;

Б) бо з нього всі знущалися;

В) з ним ніхто не хотів дружити

Леонід Нечаєв «Про жовті грушки та червоні вушка»

Завдання

1.З ким відпочивала бабуся на дачі?

А) з онукою Оксанкою;

Б) з донькою;

В)з онуком Андрійком

2.Про кого розповідала Оксанка бабусі?

А) про сусіда;

Б) про подругу;

В) про дітей

3.Якою вважала Оксана свою подругу?

А) жадібною;

Б) доброю;

В) впертою

4. Коли змінилося ставлення дівчинки до подруги?

А) коли подруга подарувала їй котика;

Б) коли подруга принесла миску з жовтими грушками і пригостила бабусю та дівчинку;

В) коли подруга допомогла їй у навчанні

5.Які почуття їй довелося пережити?

А) радість;       Б) сум;         В) сором

6.Знайти і доповнити речення

Уміти дружити -

А) велике багатство.

Б)уміти ненавидіти.

В)бути жадібним

7.Визначити ,яке з поданих речень є розповідним?

А) Доброго дня!

Б) Що з нею?

В)Бабуся усміхнулася.

8.Яке з слів буде протилежним до слова усміхалася

А)раділа;   б) плакала;    в)дружила

За Оксаною Кротюк «Пластиліновий песик»

Завдання

1.Хто подарував Олесі пластилін?

А) тато;

Б) мама;

В) бабуся

2.Що вирішила зліпити  дівчинка з пластиліну?

А) ведмедика;

Б) песика;

В) лисичку

3.Чому переживала дівчинка ,коли ліпила песика?

А) їй нічого не вдавалося;

Б) вона швидко це зробила;

В) треба було йти допомогати мамі

4.Хто глузував з неї?

А) подруга;

Б) брат;

В) однокласники

5.Щоб досягти бажаного результату треба бути

А) наполегливим

Б) ледачим

В) жорстоким

6.Хто здивувався, коли дівчинка винесла зліпленого з пластиліну песика?

А)мама;

Б)братик;

В) вся родина

 

За Дженніфер Мур-Маллінос

 «Я все зможу!»

Завдання

1.Хто головний герой оповідання?

А) хлопчик;

Б) дівчинка

2.Навіщо хлопчику потрібен інвалідний візок?

А) у нього погано працюють ноги;

Б) у нього хвора бабуся

3.Чому переживав хлопчик?

А) що його не любили батьки;

Б)що його ніколи не запрошували до гри діти

4.Яким хотів бути хлопчик?

А) схожим на тата;

Б) таким ,як усі

5.Коли у нього з'явилася нова ідея?

А) коли він спостерігав за дітьми,що грали в баскетбол;

Б) коли хлопчик побачив відео про друзів

6.Що хлопчик робив для того,щоб бути таким  як усі

А) багато читав;

Б) щодня самостійно тренувався

7.Хто його підтримав?

А)  батьки;

Б) товариші

8. Що зробило хлопчика щасливим?

А) він зустрів дівчину;

Б) він міг багато з того, чого не вміють інші діти.

 

 

За Оксаною Радушинською

«День народження»

Завдання

1.Куди запросили Славка Хоробрика?

А) у театр;     Б) на день народження

2.Що подарував Славко Маринці на день народження?

А) букет і книгу;

Б) торт

3.Як діти проводили час у гостях?

А) вони нудьгували;

Б) усі веселилися

4.Що приніс на день народження Маринчин однокласник Дмитро?

А) марки;

Б)петарди

5.Чому іменинниця хвилювалася?

А) вона чула,що петарди вибухають;

Б) у неї забрали книгу

6.Чи схвалюєте ви вчинок хлопчика?

А)так;

Б)ні, тому що це небезпечно

7.Що уявляли собі діти,коли почули слово «бабах»?

А)кожен уявив страшну картину;

Б)нічого не боялися

8.Коли змінився настрій у дітей?

А) коли мама увійшла з великим шоколадним тортом;

Б)коли  діти почули жваву музику