Тестові завдання з теми "Країни Східної та Південної Європи у міжвоєнний період"

Тестові завдання для узагальнення та повторення вивченого з теми

«Країни Східної та Південної Європи у міжвоєнний період»

(Підручник Всесвітня історія: підручн. для 10-го класу (рівень стандарту) Автор: Ладиченко Т.В.

Видавництво: Київ, Генеза, 2018)

І. Як називалася посада зображеного на фото діяча з 1918 по 1922 рік:

1. Регент
2. Начальник держави
3. Поглавник
4. Король

ІІ. У якій країні був прийнятий закон, що забороняв відновлення монархії Габсбургів:

1. Польщі
2. Угорщині
3. Чехословаччині
4. Румунії

ІІІ. Яка з країн втратила 2/3 території внаслідок Першої світової війни:

1. Польща
2. Чехословаччина
3. Румунія
4. Угорщина

ІУ. Що з нижче зазначеного не стосується діяча, зображеного на фото:

1. Був проголошений регентом;
2. Був головнокомандувачем австро-угорського флоту;
3. Запровадив режим «санації»;
4. Взяв активну участь у придушенні комуністичного заколоту. 

У. У якій країні у міжвоєнний період не існувало авторитарного режиму?

1. Румунії
2. Югославії
3. Чехословаччині
4. Польщі

УІ. Встановіть відповідність між країнами та особливостями їхнього розвитку:

1. Польща                                     а) взаємна релігійна нетерпимість серед
2. Угорщина                                народів; Видовданська конституція;     
3. Югославія                               династія Карагеоргієвичів; усташі;     
4. Чехословаччина                      b) начальник держави; гасло «санації»;

переворот 1926 року; «пацифікація»;

               с) регентство; «Рада семи вождів»;

                                                      «схрещені стріли»;

                                                        d) «Тісняцтво»; реформи Стамболійського;

                                                      «Народна змова»;

                                                      е) Найдемократичніша конституція; «група

                                                      Града»; «п’ятірка»; розвинена економіка. 

УІІ. Встановіть відповідність між країнами та подіями суспільно-політичного життя:

1. Болгарія                        а) королівська диктатура Кароля ІІ
2. Угорщина                     b) королівська диктатура Бориса ІІІ
3. Польща                         с) демократичний політичний режим
4. Чехословаччина             d) заборона відновлення монархії, регентство

                                           е) диктатура над класами та партіями

 УІІІ. Розташувати у хронологічній послідовності:

1. Встановлення диктатури Кароля ІІ
2. Створення королівства Югославії
3. Встановлення режиму «санації»
4. Встановлення королівської диктатури Бориса ІІІ

  ІХ. Вибрати правильні варіанти (три з семи):

1. Йозеф Пілсудський вважав свою диктатуру надкласовою й надпартійною;
2. Після завершення Першої світової війни у Болгарії посилилися позиції лівих партій, які виступали за проведення реформ;
3. Міклош Хорті розігнав парламент та заборонив діяльність опозиційних партій;
4. Чеські підприємці потіснили австрійські та німецькі фірми;
5. Кароль ІІ започаткував проведення демократичних реформ у країні;
6. Югославська конституція 1921 року закріпила федеративний устрій країни;
7. Реформи Стамболійського передбачали збереження великого землеволодіння.

    Х. Які твердження характеризують умови, що посприяли перетворенню Чехословаччини на демократичну державу:

1. Прийняття демократичної конституції;
2. Інтервенція країн Антанти;
3. Прихід до влади ліберальних політиків;
4. Успішний економічний розвиток;
5. Запровадження 14 пунктів Вудро Вільсона;
6. Здійснення реформ Стамболійського;
7. Прийняття закону про заборону відновлення монархії.

  ХІ. Чий портрет є зайвим:

№ 1                                      № 2                                       № 3                                № 4   

   ХІІ. Президенту якої з країн, зображених на карті, належать наступні слова:  «Демократія – це не лише форма держави. Це спосіб всього суспільного і приватного життя. Демократія – це бачення життя».