Тестові завдання "Займенник".6 клас

Тестові завдання закритої форми

Займенник.6 клас

1. Визначити речення, у якому є займенники.

А 3 малого джерела велика річка починається (Нар. творчість).

Б Цибуля від семи недуг лікує (Нар. творчість). В Умій їздити, умій і доглядати (Нар. творчість). Г Кожний собі щастя кує (Нар. творчість).

2. Визначити рядок, у якому всі займенники відмінюються, як прикметники. А Котрий, твій, деякий, інший.

Б Себе, хтось, вони, ніхто.

В Будь-що, вона, наш, всякий. Г Цей, я, самий, цей.

3. Визначити рядок, у якому всі займенники пишуться через дефіс. А Ні/хто, казна/який, аби/який, де/що.

Б Аби/хто, будь/чий, котрий/сь, де/хто.

В Казна/що, будь/який, хтозна/що, невідь/який. Г Де/котрий, аби/який, будь/що, чий/небудь.

4. Визначити рядок, у якому всі займенники в непрямих відмінках мають інші основи, ніж у називному.

А Я, скільки, жодний, чий. Б Хто, що, ти, він.

В Уся, декілька, мій, котрийсь. Г Самий, абиякий, той, чиє.

5. Визначити рядок, у якому всі займенники стоять у формі орудного відмінка.

А Нею, ніким, вона, себе.

Б Казна-чим, хтозна-яким, мною, чим. В Ніхто, чим, ким, я.

Г Моїм, наш, цей, дехто.

6. Визначити рядок, у якому частка ні з усіма заперечними займенниками пишеться разом.

А Ні/хто, ні/з/ким, ні/на/що, ні/в/кого. Б Ні/ким, ні/що, ні/скільки, ні/котрий.

В Ні/до/чого, ні/в/чому, ні/який, ні/з/чим. Г Ні/за/що, ні/ким, ні/який, ні/в/кого.

7. Установити відповідність між виділеними в реченнях займенниками і синтаксичною роллю, яку вони виконують.

А Я — не ти (Т. Шевченко). 1 Підмет.

Б У всякої пташки — свої замашки (Нар. творчість). 2 Присудок. В Хто землю удобрює, тому й земля повертає (Нар.              З Додаток. творчість).              4 Означення.

Г Як сокіл змокне, то й ґава його вдзьобає (Нар. твор- чість).

8. Установити відповідність між займенниками та їх розрядами за значенням. А Хто, котрий, скільки, що.              1 Особові.

Б Вони, ми, вона, ти. 2 Вказівні.

В Хтось, деякий, будь-що, щось. З Відносні.

Г Оцей, такий, цей, стільки. 4 Неозначені.

9. Списати речення, ставлячи займенники, що в дужках, у відповідній формі.

Ми знаємо: (вона) так багато на (наша) планеті, (вона) розлилася

морями, вирує великими океанами. У природі (все) злагоджено досить надійно і стійко. Треба лише вміти жити з (вона) в дружбі, любити і ша- нувати (вона). Та й коли бути до кінця відвертим, (той) води для (всі) потреб людства потрібно не так уже й багато — десь близько відсотка від (усі) запасів (вона) на землі (За І. Падалкою).

10. Провідміняти виділений займенник з тексту попереднього завдання.