Тренінг "Коли вирушаєш в путь- завжди обережим будь"

Тренінг для учнів 5- 9 класів

« Коли вирушаєш у путь – завжди обережним будь!»

підготувала та провела вчитель Лозовська В.В.

Кімната обладнана різноманітними дорожними знаками

 

Мета:

Повторити , закріпити знання учнів, які вони отримали на уроках основи здоров'я, під час виховних заходів; виховувати дисциплінованість, прагнення зберегти своє здоров’я,вміння правильно поводити себе  в дорозі, розвивати логічне мислення, спостережливість.

 Хід заходу

Вступне слово вчителя

І. Організаційний момент

Сядем в коло всі хутченько,

Привітаємось швиденько:

Скажем разом: «Добрий день!»

Всім здоровя на весь день!

Сьогодні на тренінгу ми будемо:

Не просто слухати, а чути,

Не просто відповідати, а міркувати.

Дружно і плідно працювати.

Сьогодні ми поговоримо про правила дорожнього руху. Працювати  будемо в динамічних групах. Пригадаємо правила роботи в групах.

Розповідь вчителя

1.  Дорожні знаки – малюнки помітні здалеку і зрозумілі всім. Це мова вулиці.У 1909 році в Парижі, столиці Франції, відбулася Всесвітня конференція з дорожнього руху. На ній офіційно було затверджено 4 дорожні знаки:

Які? Ми з вами дізнаємося через 5 хвилин.

1.Команди формуються  за кольорами кружечків (зелений, жовтий, червоний).

Завдання: За допомогою пантоміми представити дорожний знак, суперники відгадують.

1.Знайомство з командами:

- Підготувати назву команди (оцінюється 5 балів)

-Девіз; (оцінюється 5 балів)

1«Нерівна дорога»,

2. «Звивиста або слизька дорога»

3.«Перехрещення з залізничною колією»

 4.«Перехрещення доріг».

Розповідь вчителя

 Рекомендували встановлювати їх за 250 метрів до небезпечної частини дороги. У 1926 році також у Парижі затверджено ще два знаки: «Зупинка обов’язкова”, та«Залізничний переїзд без шлагбаума».

Кількість машин зростала, розширювались міжнародні перевезення, збільшувалась і кількість туристів. Усе це змусило зібрати разом представників різних країн, щоб вибрати найкращі, зрозумілі для всіх знаки.

У нашій країні в 1973 році введено в дію нові дорожні знаки, а в 1994 році – ще кілька нових знаків.

З 1 січня 2002 року вступили в дію нові Правила дорожнього руху України з доповненням новими дорожніми знаками які діють і нині.

            Знаки дорожні хай кожен вивчає,

Хай його лихо завжди обминає.

2.Формування  нових команд по геометичних фігурах (трикутник, квадрат, коло, прямокутник).

Завдання командам: Кожна команда отримує 2 загадки. Зобразити відгадку      ( малюнок, вірш, пісня)

2.Конкурс загадок:

1. Яка тварина втекла з зоопарку, щоб увесь день лежати на перехресті дороги?

2.Іде з села і до села, а з місця не зрушить.

3.Біжать чотири брати, та один одного не можуть наздогнати.

3. Без рук, без ніг, а в гору повзе

4. Які острівці розташовані не на воді, а на дорозі?

5.З язиком, а не лається, без зубів, але кусається.

6. Підморгне зеленим оком- ми йдемо,

    Підморгне червоним оком -стоїмо,

7.Два брати спереду йдуть,

    За ними двоє ще женуться.

    Біжать. Ніяк не доженуть

8 Я не їм вівса , ні сіна,

   Дайте випити бензину.

   Усіх коней обжену,

   кого хоч наздожену

3.Формування  нових команд за кольором квадрата (червоний, жовтий, зелений)

Завдання командам:

4. Конкурс «Світлофор»(дати письмові відповіді на запитання )

1.Чому не можна перебігати дорогу перед транспортом, який рухається?

2.Яку назву має палиця, за допомогою якої регулюється рух?

3.Чи можна переходити вулицю на жовтий сигнал світлофора?

4. Що таке острівець безпеки і для чого він потрібен?

5.Яким автомобілям можна рухатися на червоне світло?

6.Як потрібно поводитися в транспорті?

4. Формування  нових команд за кольором трикутників (червоний, жовтий, зелений, синій)

Завдання командам:

 Конкурс: « Паровоз»

Чия команда швидше дістанеться до станції( до паровозу причіплювати по одному вагону і обов’язково при рухові дотримуватися Правил дорожнього руху)

5.Формування  нових команд за кольором прямокутника (червоний, жовтий, зелений, синій)

Завдання командам:

Завдання командам:  Конкурс «Айболить»

Надати медичну допомогу під час ДТП

 ( Завдання написані на карточках.)

6. Перегляд презентації

 

Підведення підсумків  тренінгу.