Тренінг "Мій ресурс та стресостійкість"

Про матеріал
Презентація розроблена на допомогу в проведенні тренінгу для учнів 9-11 класу, мета якого познайомити учнів з поняттям «ресурси» та з практиками відновлення внутрішніх ресурсів; сприяти активізації особистісних ресурсних станів. Навчити долати негативні переживання та використовувати власну енергію для продуктивної діяльності.
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Мій ресурс та стресостійкість9-11 клас

Номер слайду 2

Чи можливе життя без проблем та труднощів? Життєстійкість – це вміння протистояти стресу, відновлювати себе, свій психічний, фізичний та емоційний стан після травмуючих подій. Вона допомагає гідно проходити будь-які випробування. Через труднощі, складні події, які людині доводиться переживати, буває, що вона відчуває нестачу сил для боротьби, немає віри, що все може змінитися на краще. Що ж робити? Чи може щось допомогти нам відновити життєві сили?Так! Це життєві ресурси. В більшій чи меншій мірі вони є в кожного з нас. Їх варто віднайти і використовувати

Номер слайду 3

Учасники отримують стікер, на якому потрібно намалювати контур звичайної батарейки. Поруч написати своє ім'я. Заштрихувати рівень заряду своєї «внутрішньої батарейки» прямо зараз. Привітання та знайомство. Вправа «Батарейка»

Номер слайду 4

Вправа «Мої ресурси»Учасникам пропонується назвати способи, за допомогою яких вони покращують своє психічне здоров’я у повсякденному житті. Підпишіть знизу батарейки одну річ, яка зазвичай «заряджає» вашу батарейку (наприклад: спілкування з друзями, спорт, сон)».

Номер слайду 5

Прийняття правил групи Mindfulness and Meditation. Relaxation Exercises. Time Management

Номер слайду 6

Що таке “ментальне здоров’я”)Термін «mental health» часто перекладають як психічне здоров’я, хоча він має дещо ширше значення і включає як емоційне та духовне, так і соціальне благополуччя. Ментальне здоров’я - це стан благополуччя, при якому людина може реалізовувати власний потенціал, долати життєві стреси, продуктивно й плідно працювати та робити внесок у життя своєї спільноти.

Номер слайду 7

Як розпізнати стрес? Як розпізнати стрес?o У тілі: втома, напруження, біль без причини (спина, шия), проблеми з диханням та апетитом .o У поведінці: проблеми зі сном, плач, дратівливість, зловживання кавою чи іншими речовинами .o В емоціях: сум, страх, агресія, тривога .o У думках: втрата мотивації, неможливість зосередитись або прийняти рішення . Шкідливі стратегіїo «Виправлення» настрою алкоголем, нікотином, солодощами чи переїданням.o Ізоляція від людей та переживання стресу на самоті.o Самокритика, звинувачення себе та «копання» у минулому.o Опускання рук або очікування, що «саме пройде».

Номер слайду 8

Практикум “Опанування стресу”Важлива установка: гнів, страх або бажання «розтрощити все» - це нормальна реакція на ненормальний стан речей, а не слабкість

Номер слайду 9

Рефлексія «Дерево Ресурсів» ·Візуалізація: крона дерева (та, що була на початку).·Дія: учасники отримують паперові плоди (яблука або груші). Завдання. На плодах написати відповіді на два питання: що дізнався? що візьму з собою?

Номер слайду 10

Дякую за співпрацю!Пам’ятайте, що дуже важливо вірити в себе, добро та дозволити собі бути щасливими!!!

pptx
Додано
11 березня
Переглядів
170
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку