Тренінг "Толерантність, емпатійність, асертивність в сучасному світі"

Тренінг «Толерантність, емпатійність, асертивність в сучасному світі»

 

Мета: ознайомити учнів із поняттям «емпатія та асертивність», закріпити знання учнів про «толерантність»; визначити, що якість суспільства залежить від здатності людей співіснувати одне з одним, формувати навички ефективного толерантного спілкування та виховувати гуманні риси особистості.

 

Хід заняття

 

Терпимість – рідкісна рослина,

що виростає не в кожному саду

(англійське прислів’я)

Вправа-знайомство «Автопортрет».  Учням пропонується представитися, назвавши власне ім’я та пригадати 3-5 особистих позитивних риси характеру.

Психолог пропонує учням встановити правила групи:

-бути ввічливим;

-позитивним;

- говорити від свого імені, про себе, свої враження і переживання;

- поважати думку іншого;

-бути активним;

-правило піднятої руки;

-зворотній звязок;

-правило «СТОП»;

-конфіденційності.

 

Вправа «Мої очікування». Учні висловлюють очікування, щодо заняття.

 

Психолог зачитує «Притчу»: Жила-була на світі одна сім’я. Так багато в ній було дітей, онуків, невісток, зятів, що займала ця сім’я всю територію села. А якою дружньою була ця родина! Ніколи не сварилися, усі допомагали одне одному.

Почувши про таку сім’ю, імператор не повірив і вирішив сам перевірити, чи правду кажуть люди. Приїхав до села і зрадів: навкруги чистота, краса, мир і спокій. Добре дітям – все в них є, спокійно стареньким – їх доглядають. Вирішив імператор дізнатися, як змогли досягнути такого життєвого рівня мешканці цього села, прийшов до голови роду і запитав: «Розкрий мені секрет, чому такий мир і лад панують у твоїй сім’ї?» Голова роду взяв аркуш паперу й довго щось писав, потім подав лист імператору.  Три слова були написані на аркуші: «Любов, прощення, терпіння». І в кінці аркуша зазначив : «Сто разів любові, сто разів прощення, сто разів терпіння». «І все?». «Так, - відповів голова роду, - це  і є основа життя всієї моєї сім’ї». І, замислившись, додав: «І всього світу також».

Мозковий штурм “Толерантність це - …»

Інформаційне повідомлення. Психолог доповнює, слово «толерантність» означає терпимість. Толерантна особистість знає і правильно оцінює себе. Її добре ставлення до себе співіснує з позитивним і доброзичливим ставленням до інших. Така людина готова вислухати й зрозуміти іншу точку зору.

У 1995 році на ХХVІІІ Генеральній конференції ЮНЕСКО її учасники оголосили 16 листопада Міжнародним днем толерантності. І з того часу щорічно цей день відзначають в усіх країнах. А на 28 сесії Генеральної Асамблеї з питань освіти, науки і культури члени ООН закликали людство вчитися жити в мирі.

Толерантність вважається рисою характеру. Але вона є не вродженою і виховується протягом усього життя. Риси толерантної людини, це – знання себе, захищеність, відповідальність, потреба у визначеності, орієнтація на себе та інших, схильність до порядку, почуття гумору та здатність до емпатії,  асертивності.

Емпатія – розуміння стосунків, почуттів, психічних станів іншої особи в формі співпереживання.

Асертивність – здатність людини відстоювати свою точку зору, не порушуючи моральних прав іншої людини.

Толерантність – це не поступка чи поблажливість. Це – активна позиція дотримання своїх переконань, уміти делікатно відстоювати свої погляди в разі, коли інші не сприймають її, і визнання такого самого права за іншими.

Практична вправа «Кожен є неповторним»

Мета: подолання упередженого ставлення до оточення; розуміння і прийняття кожного цінним, таким як він є.

Психолог пропонує всім взяти одинакові аркуші паперу й одночасно виконати подані ниче дії.

-Складіть аркуш навпіл і відірвіть верхній правий кутик.

-Знову складіть навпіл та відірвіть правий верхній кутик.

-Складіть аркуш знову навпіл і відірвіть лівий верхній кутик.

-Розгорніть аркуш.

Чи можемо сказати, що хтось виконав роботу неправильно?

Чому аркуші після відривання такі різні?

Чи можете сказати, що ті, хто відривав аркуші інакше, ніж ви, є гіршими за вас? Можливо, у житті буває так, що ми оцінюємо людину лише з огляду на те, чи робить вона саме так, як ми.

 

Психолог. Особистість може бути толерантною та інтолерантною. Це залежить в якому соціумі вона виховується, хто для неї є взірцем.

Толерантна людина добре знає себе і поступає до інших так якби хотіла, щоб поступали до неї. А інтолерантна – прагне перекласти відповідальність на оточення, від неї йде постійне відчуття загрози, вона постійно прагне верховодити. З цього приводу американський поет і філософ Ральф Емерсон влучно зазначив: «Моя свобода розмахувати руками завершується там, де починається ніс мого ближнього»

- Як ви вважаєте у світі зараз перебуває більше толерантних людей чи інтолерантних?

- А у  нашому місті (селищі чи селі)?

- А у вашому класі? Чому?

 

Анкета «Чи толерантні Ви?»

Інструкція. Дайте ствердну або заперечну відповідь на такі запитання:

1. Чи можете Ви терпляче пояснити щось не зовсім тямущій людині, аж доки вона не зрозуміє?
2. Чи вмієте Ви протистояти невпевненості в собі та сумнівам?
3. Чи можете терпляче долати труднощі?
4. Чи вмієте Ви залишатись спокійним у складній ситуації?
5. Чи завжди спокійно реагуєте на критику у Вашу адресу?
6. Чи може урватися Ваш терпець, коли довго чогось чекаєте?
7. Чи готові Ви прийти на допомогу будь-якій людині, якщо маєте таку можливість?

Висновок: Якщо у Ваших відповідях більше чотирьох «НІ» (тобто заперечних відповідей), то Вам варто попрацювати над формуванням толерантного ставлення до інших людей.

 

Практикум для учнів «Мій плід»

Мета: спонукати кожного проявляти більше толерантності до інших у повсякденному житті.

Психолог. Пропонує кожному бажаючому витягнути плід - яблуко з кошика (ілюстрація), кожне яблуко має один із  написів: терпіння, делікатність, повага, ввічливість, товариськість, доброта душі, співчуття, милосердя. Прохання до кожного учасника – пригадати ситуацію з особистого життя, коли були прояви даних плодів.

 

Робота в команді  «Емблема толерантності»

Мета: узагальнення поняття толерантності з позиції групи, розвиток фантазії, прояв здібностей, самовираження.

Психолог. На закріплення даної теми учням пропонується об’єднатися у групи з 4-5 учасників та творчо зобразити «емблему толерантності» у власному колективному баченні. Потім учні презентують свої роботи.

 

Рефлексія. Учні висловлюють свої враження від сьогоднішнього спілкування.

Психолог. І на завершення давайте повернемося до епіграфу нашого заняття: «Терпимість – рідкісна рослина, що виростає не в кожному саду». Отже, найбільша майстерність людини прожити своє життя, не вступаючи в конфлікти або майстерно їх долати, допомагати у складну хвилину людям, залишивши своє невеличке, але вкрай значне слово в історії суспільства.

 

Прощання. Давайте поаплодуємо один одному за плідну роботу. До нових зустрічей.