Тренувальні вправи щодо подолання освітніх втрат із української мови за 3 клас

Тренувальні вправи щодо подолання освітніх втрат

із української мови за 3 клас

1.Встав пропущені букви у словах. Підкресли орфограми. Поясни свій вибір.

    Кр…ниця, ол…нь, ч…решня, д…ректор, пр…зидент, к…еня, вогн…ще, гор…зонт, тр…вога.

2.Прочитай.Добери до наведених слів спільнокореневі слова так, щоб ненаголошені голосні стали наголошеними. Запиши ці слова і визнач у них наголос.

    Зразок. Степовий – сте́п.

    Крилатий -                      .

    Медовий  -                     .

    Темніє       -                     .

    Криклива  -                    .

    Сичі             -                    .

3.Прочитай іменники. Від слів у дужках утвори прикметники. Запиши утворені   словосполучення. Визнач рід прикметників.

   Зразок. Будинок (дерево) – дерев’яний будинок (ч. р.).

    Варення (груша) –

    сад (яблуня) –

    хвилі (море) –

    печера (камінь) –

    стежка (ліс) –

    стіл(метал)

4. Добери до дієслів форми теперішнього і теперішнього часу.

   Розкаже –

   Намалюють –

   Напише –

   Зателефонує –

   Прочитає –

5. Випиши дані слова у три колонки: іменник, прикметник, дієслово.

        Вітається, зима, зачаровує, прекрасне, зроблене, сонячний, флешка, ноутбук, завітав, співає, комп’ютер, приніс.

6. Склади і запиши із слів кожного рядка речення.

1.Тепло,у,принесе,весна,березні.

2.У, йдуть, школі, уроки.

3.Моя,на,бабуся,Веселій,вулиці,живе.

7.Спиши дані речення. Підкресли підмет і присудок у реченнях.

1.Михасик назбирав повен кошик суниць.

2.Матуся купила донечці Марійці нове платтячко.

3.У лісі ростуть красиві зелені ялинки.

8. Добери по 3 слова до кожної схеми:

Префікс, корінь, суфікс, закінчення

Корінь, суфікс, закінчення

Корінь, закінчення

Корінь, суфікс

9.За допомогою префіксів і суфіксів утвори нові слова.

    Казка - ……                                        Зима - …..

    Море -…..                                           Лісник-…….

10.Зроби звуко – буквенний аналіз слів.

Читання –

Витьохкують –

Дзюркоче –

Батьківщина -

11.Поділи слова для переносу.

    Гайок, джміль, задзюрчав, розказала, сховалося, посміхається, ґудзик, бджоли, дзвінкий.

12.Спиши слова, вставивши пропущені префікси(з-,с-). Виділи у словах префікси.

…терти,…повзти,…бити,…фотогравував,…казала,…клали,…піймало,…лити,…худла,…несла.

13.Із букв слова СНІГУРОЧКА склади і запиши якомога більше слів.

14. Запиши фразеологізми, підбираючи до лівої колонки протилежні за значенням з правої колонки.

15.Запиши слова у формі звертання.

   Вовк, дідусь, Тетяна, брат, друг, Віктор Степанович, лисичка, синочок.

14.Прочитай текст. Виправ у ньому помилки і запиши правильно. До тексту добери заголовок.

    Прийшла висела зема. Насипало багато сгіху. Діти повибігали на подвіря і сліпили снігову бабу. Марійка причепила їй морквену. Мехайлик на голову надів відро, а Сиргійко подарував бабусі свій довхий шарф.

15.Напиши твір - мініатюру на тему « Якби моя іграшка могла розмовляти»

(7 -9 речень)