Тренувальні вправи з теми "Числівник" для учнів 4 класу.

Про матеріал

Збірник містить різноманітні вправи, спрямовані на формування та закріплення знань про числівник як частину мови. Матеріали допоможуть четвертокласникам навчитися правильно вживати кількісні й порядкові числівники, узгоджувати їх з іменниками, визначати в тексті та використовувати у власних висловленнях. Вправи подані у доступній формі, сприяють розвитку мовлення, уваги та логічного мислення учнів.

Перегляд файлу

Тренувальні вправи

для індивідуальної роботи

з української мови

з теми:

«Числівник»

(4 клас)

Підготувала

Кришталь І.В. –

вчителька початкових класів

Чорноострівського ліцею

2025 р.

Інструкція. Виконуй завдання уважно, відповіді пиши в відведених місцях.

Вправа 1. Впиши словами пропущені числівники.

У Оксани ________________ зошити.

На столі лежить _______________ книжки.

Ми посадили ________________ дерева.

Юрко спіймав _______________ рибин.

Сьогодні ________________ день тижня.

Вправа 2. Утвори словосполучення.

Три, сім, дев’ять + (квітка, день, друг).

_________________________________________________________________

Вправа 3. Заміни числа словами.

12 → ____________________________________________________________

48 → ____________________________________________________________

79 → ____________________________________________________________

143 → ___________________________________________________________

260 → ___________________________________________________________

305 → ___________________________________________________________

477 → ___________________________________________________________

980 → ___________________________________________________________

2025→ ___________________________________________________________

Вправа 4. Постав числівники у потрібному відмінку.

(Три, п’ять, сім) – немає ____________________________________________

_________________________________________________________________

(Дві, чотири, шість) – до ____________________________________________

_________________________________________________________________

Вправа 5. Знайди числівники у реченнях, підкресли їх.

У Людмили три котики і один пес.

На клумбі росте вісім тюльпанів.

В четвертому класі навчається вісімнадцять учнів.

Годинник показує одинадцяту годину.

На столі лежить три ручки, два зошити і одна книжка.

Ми прочитали двадцять сторінок за два дні.

Вправа 6. Утвори речення з поданих слів, підкресли числівники.

1. П’ять / ми / знайшли / грибів → ___________________________________

________________________________________________________________.

2. Лісі / двох / у / діти / побачили / білочок → _________________________

________________________________________________________________.

3. Одне / Івась / купив / морозиво → _________________________________

________________________________________________________________.

4. Вісім / плаває / качок / річці / на → ________________________________

________________________________________________________________.

5. Полиці / на / чотирнадцять / стоїть / книжок → ______________________

________________________________________________________________.

Вправа 7. Обчисли і запиши відповідь словами.

15 + 8 = __________________________________________________________

50 – 17 = _________________________________________________________

72 + 12 = _________________________________________________________

97 – 63 = _________________________________________________________

106 + 390 = _______________________________________________________

120 – 32= _________________________________________________________

253 + 61 = ________________________________________________________

648 – 329 = _______________________________________________________

Вправа 8. Склади і запиши словосполучення, замінивши числа та малюнки словами. З одним словосполученням побудуй речення.

1. 6 $C:\Users\User\Desktop\Download\001.jpg$ → ____________________________________________________

2. 25 $C:\Users\User\Desktop\Download\003.jpg$ → ________________________________________________

3. 17 $C:\Users\User\Desktop\Download\424dde9cb2b32f3c3924112b5342b6d5.jpg$ → __________________________________________________

4. 3 $C:\Users\User\Desktop\Download\detskie-kartinki-zhivotnih_741035406.jpg$ → ________________________________________________

5. 14 $C:\Users\User\Desktop\Download\хлорофітум.jpg$ → _________________________________________

Вправа 9. Знайди помилки в записі числівників, виправ їх.

Двадцадцять → ___________________________________________________

Пятдесят → ______________________________________________________

Сорока сім → _____________________________________________________

Шісдесят вісім → __________________________________________________

Одинацять → _____________________________________________________

Вправа 10. Утвори і запиши порядкові числівники словами. З одним числівником склади і запиши речення.

1. 5 → ___________________________________________________________

2. 17 → __________________________________________________________

3. 24 → __________________________________________________________

4. 36 → __________________________________________________________

5. 79 → __________________________________________________________

6. 137 → _________________________________________________________

7. 241 → _________________________________________________________

8. 1602 → ________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

Вправа 11. Обери правильний варіант, запиши. Побудуй речення із одним словосполученням.

(три/троє) подружок → _____________________________________________

(два/дві) булочки → ________________________________________________

(чотирьох/чотири) листівки → _______________________________________

(семеро/сім) стільців → ____________________________________________

(шість/шестеро) сторінок → _________________________________________

(троє/три) людей → _______________________________________________

Вправа 12. Запиши числівники у порядку зростання.

Дев’яносто, тридцять п’ять, дванадцять, сім, п’ятсот, сорок один, вісімдесят три, триста сорок два.

Вправа 13. Розподіли подані числівники за групами.

Один, третій, п’ять, десятий, другий, сім, четвертий, дванадцять, сорок шостий, дев’яносто п’ять, сотий, двісті сьомий, триста чотирнадцять, дев’ятсот.

Кількісні: ________________________________________________________

Порядкові: _______________________________________________________

Вправа 14. Розглянь малюнки. Склади і запиши по декілька словосполучень з числівниками за цими малюнками.

1. $C:\Users\User\Desktop\Download\passengers-waiting-bus-city-queue-town-road-flat-vector-illustration-public-transport-urban-lifestyle_74855-8493.jpg$ → ____________________________________

2. $C:\Users\User\Desktop\Download\7ce09bb363786fc2237deda5a5ae065f.jpeg$ → ______________________________

3. $C:\Users\User\Desktop\Download\170114.001.png$ → _________________________________

4. $C:\Users\User\Desktop\Download\про од з.jpeg$ → _______________________________________

Вправа 15. Склади розповідь «Моя школа» (6–7 речень), використай не менше десяти числівників.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Середня оцінка розробки

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0

Загальна:

5.0

Всього відгуків: 1

Оцінки та відгуки

Агафонова Віта 22.02.2026 в 13:42

Дякую Вам, пані Ірино, за чудову роботу!

Загальна:

5.0

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Кришталь Ірина Володимирівна

Пов’язані теми

Українська мова, 4 клас, Матеріали до уроків

НУШ

Додано

8 грудня 2025

Переглядів

2057

Оцінка розробки

5.0 (1 відгук)