Трудове навчання 8 клас Тема: Історія виникнення бісеру. Види виробів, плетених з бісеру. Поєднання кольорів у бісероплетінні. Матеріали, інстру

Трудове навчання                                     8 клас

Тема: Історія виникнення бісеру. Види виробів, плетених з бісеру. Поєднання кольорів у бісероплетінні. Матеріали, інструменти для роботи з бісером

Мета :           навчальна:  ознайомити учнів з історією розвитку бісерного рукоділля і виробництва бісеру; санітарно-гігієнічними вимогами, правилами безпечної праці й організації робочого місця;

           розвивальна:  розвивати логічне мислення, уяву, ініціативу, увагу; пізнавальні інтереси;
           виховна: виховувати почуття прекрасного, шанобливе ставлення  до  декоративно-прикладного мистецтва, художні та естетичні смаки.

Обладнання: зразки робіт, книги, журнали, зразки матеріалів, інструменти. 

Тип уроку: засвоєння нових знань,умінь і навичок

Форма заняття: групове

Хід заняття

І. Організаційний етап:

-  присутність вихованців;

-  готовність вихованців до заняття.

ІІ. Вступна частина: Що ви знаєте про бісер? Чи доводилось вам бачити вироби виготовленні з бісеру? Хто з вас  виготовляв вироби з бісеру?

  Бісер, палаючий різними вогнями, дарує відчуття особливої радості, чарівності, загадковості
 Зараз ми переживаємо «бісерний бум», який зв’язаний з тим, що відомі кутюр’є  стали активно використовувати вишивку бісером у своїх моделях, а  як аксесуари до них пропонують вишукані прикраси з бісеру.
З давніх-давен люди займалися виготовленням виробів з бісеру. Цей вид мистецтва актуальний і сьогодні.

ІІІ. Основна частина:

1. З  історії бісеру.

Історія бісероплетіння бере свій початок ще в І V ст. до н.е. після винаходу скла. Цей чудовий за своїми декоративними якостями матеріал привертав увагу майстрів з прадавніх часів. Саме вони прикрашали одяг єгипетських фараонів. Сармати та скіфи ще за декілька століть до народження Христа носили прикрашені бісером одяг та взуття.

 Багато віків тому з глухого непрозорого скла у Давньому Єгипті виготовляли штучні перлини. Арабською штучні перлини називали «бусра», а в множині – «бусер».

Раніше бісер був непрозорий, але йшов час, вдосконалювались технології, і люди навчилися виготовляти напівпрозорий, а потім прозорий безбервний і кольоровий бісер.

Пізніше було винайдено спосіб видування, котрий дозволив виготовляти бісер мешого розміру. Згодом його почали робити з металу, фарфору та пластмаси.

2. Інструменти та матеріали для виготовлення виробів з бісеру

Бісер – трохи прплюснуті зі сторін наскрізних отворів кульки округлої форми з отворами для пропускання нитки. В наш час бісер виготовляють з різноманітних матеріалів: відшліфованого скла, металу, хрусталя, кераміки. Бісер буває прозорий, перламутровий, матоіий, мозаїчний, тощо. За розміром бісер буває 6 номерів – чим більше бісерина, тим менше її номер.

Стеклярус – шматочки скляної трубочки довжиною 5-10 мм.

Рубаний бісер (рубка) – бісер цилиндричної форми, довжиною 1-5 мм.

Стеклярус – маленькі трубочки з кольорового скла довжиною 5-15 мм. Стеклярус і рубка за формою бувають рановані та циліндричні, матові та прозорі, з напиленням у отворі.

Намистини - більші за розмірами бісерини. Намистини бувають різної форми та розмірів. Виготовляються з металу, дерева, скла, пластмаси та ін.

Стрази – імітація дорогоцінного каміння.

Голки. Для бісеру використовують дуже тонкі голки, які виготовляють спеціально для роботи з бісером.

Нитки. Можна використовувати будь-які міцні нитки.

Шовкові – найбільш підходять для бісероплетіння, тому що вони не тільки міцні, а й красиві.

Нейлонові  або капронові – дешеві, практичні, але з них важко зробити вузол в кінці роботи. Вузол на такій нитці варто оплавити.

Бавовняні – менш практичні, тому що вони не міцні.

Гумові – використовують для браслетів, а також для пов’язок на волосся. Їх перевага в тому, що виріб не потребує застібки.

Жилка. Краще за все використовувати м’яку жилку, але вона має той самий недолік, що і капронові нитки.

Дріт підходить для об’ємних композицій. На дріт, або жилку бісер нанизують для отримання жорсткої конструкції, наприклад, при виготовленні квітів.

Ножиці. Краще за все користуватися маленькими ножицями, схожими на манікюрні.

Баночки – необхідні для зберігання бісеру. Краще, якщо вони прозорі.

Серветка з цупкої тканини на робочому столі утримує падаючі бісеринки.

3.Санітарно-гігієнічні вимоги і правила безпечної праці під час бісероплетіння:

• світло повинно падати на роботу зліва або спереду;
• відстань від роботи до очей повинна бути 30-40 см;
• сидіти потрібно прямо, торкаючись спиною спинки стільця;
• всі інструменти та матеріали тримати в спеціальній коробці.

4.    Роль кольору у створенні композицій. 
     Робота з бісером потребує елементарних знань про колір та його властивості, а також вплив форми на сприйняття кольору. Колір – це результат відображення світла від поверхні предмета і сприйняття частини відображеного світла зоровим апаратом людини. Колір являється одним із найважливіших композиційних  засобів в декоративно-прикладному мистецтві.
Знання властивостей кольору дуже важливо при роботі з бісером. Не   дивлячись на простоту кожної окремої бісеринки, зібрані разом, вони не зберігають чистий природний колір. Основними причинами зміни предметного кольору є: посилення чи послаблення сили світла, зміни джерела освітлення (сонячне чи штучне),суміщенні і накладанні кольорів відносно  спостерігача. Просвічуючись чи відображаючись одна в одній, бісерини зачаровують  переливами кольорів. Заслуга цього належить вмінню майстра гармонійно підібрати кольори.
На основі аналізу  сучасної  практики   роботи з бісером розроблено рекомендації гармонійного поєднання кольорів.

Формування практичних вмінь та навичок. Практична робота: Ознайомлення з будовою та різновидністю бісеру, інструментами, матеріалами, пристосуваннями.

Аналіз завдань практичної роботи:

- забезпечення необхідними матеріалами та інструментами;

- правила  безпеки життєдіяльності, організації  робочого місця й санітарно-гігієнічні вимоги під час виконання завдань практичної роботи.

-  самостійне виконання завдань практичної роботи за інструкційними картками;

- контроль  вчителя  з  метою  виявлення недоліків  у  знаннях  та  вміннях  учнів;

- поточний  інструктаж (індивідуальний, груповий );

- самоконтроль  та  взаємоконтроль  учнів.

ІV. Заключна частина.

1. Які інструменти необхідні для бісероплетіння?
2. Чим відрізняється бісер від стекляруса?
3. В чому заключається техніка «паралельне низання»?
4. З якими техніками бісероплетіння ми сьогодні познайомилися?

V. Домашнє завдання. Підібрати матеріали та інструменти,  графічні схеми.

VІ. Прибирання робочих місць і приміщення майстерень черговими.

Додаток 1

Орнамент. Види орнаментів

       Рапорт

              Рапорт
Рапорт – найменша частина орнаменту, яка рівномірно повторюється.

Види орнаментів:

геометричний

зооморфний

рослинний

антропоморфний

каліграфічний

предметний

геральдични

Гармонійне поєднання кольорів