ТВОРЧА РОБОТА ПАСПОТ ТВАРИНИ

Про матеріал

Навчити розрізняти тварин, ділити їх на групи, ознайомлювати учнів з істотними ознаками диких і свійських тварин; учити визначати, яку користь приносять свійські тварини людині; розвивати логічне мислення через завдання на порівняння, доведення, вилучення зайвого, встановлення взаємозв’язків між тваринами; виховувати спостережливість, пізнавальний інтерес до тварин, дбайливе ставлення до них.

Перегляд файлу

Робота уч_________ 4 – В класу

______________________________________

Паспорт

……………………………………….

До якого класу тварин відноситься?

…………………………………………………………………

Де мешкає тварина?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Як тварина описується в енциклопедії?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....................

……………………………………………………………………………………………………………………………………

Як піклується про потомство?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Чим живиться тварина?

…………………………………………………………………………………………………………………………………....

…………………………………………………………………

Склади ланцюг живлення, намалюй схематичний малюнок

…………………………………………………………………

Як пристосувалась до умов існування?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

В яких казках, оповіданнях, віршах зустрічається? (Напиши, якщо знаєш, автора і назву)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

……………………………………………………………………………………………………………………………………

Напиши відому тобі загадку про цю тварину або склади власну

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………… Чим зацікавила тебе ця тварина? (Напиши цікаві відомості про тварину)

…………………………………………………………………………………………………………………………………....

…………………………………………………………………

Добери якомога більше прикметників для опису тварини

…………………………………………………………………

Придумай кличку тварині

………………………………………………………………….

Які труднощі є в житті цієї тварини?

Чим вона тобі подобається?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Що ти їй побажаєш?

……………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………

Утвори зменшено-пестливі назви тварини

……………………………………………………………………………………………………………………………………

Пофантазуй! Придумай і намалюй казкову чи фантастичну ілюстрацію, героєм якої буде ця тварина

Дай назву ілюстрації

………………………………………………………………

.«Підпис тварини». Намалюй її слід (Фантазувати НЕ заборонено)

Назви позитивні і негативні якості тварини

Позитивні Негативні

…………………………….. …………………………….

Пофантазуй! Уяви, що ти береш інтерв’ю у тварини. Про що ти б хотів її запитати?

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Створи сенкан про тварину

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Людикорміна Анжела Вікторівна

Пов’язані теми

Природознавство, 4 клас, Матеріали до уроків

До підручника

Природознавство 4 клас (Андрусенко І.В.)

Додано

2 січня 2021

Переглядів

350

Оцінка розробки

Відгуки відсутні