Творче застосування традиційних і сучасних технологій декоративно-ужиткового мистецтва

Тема: Творче застосування традиційних і сучасних технологій декоративно-ужиткового мистецтва

Мета уроку:

1. Навчальна: Ознайомити учнів із видами декоративно-ужиткового мистецтва (ДУМ) та сучасними підходами до його розвитку.
2. Розвивальна: Розвивати в учнів творче мислення, уяву та дизайнерські здібності.
3. Виховна: Виховувати повагу до культурних традицій та формувати естетичний смак.

Обладнання та матеріали:

•         Зразки робіт декоративно-ужиткового мистецтва (вишивка, кераміка, плетіння, розпис);
•         Мультимедійна презентація (приклади сучасних робіт з використанням традиційних технік);
•         Матеріали для практичної роботи (нитки, папір, тканина, фарби, природні матеріали тощо).

Тип уроку: Комбінований (теоретичний + практичний)

Структура уроку:

1. Організаційний момент (2-3 хв)
2. Актуалізація знань учнів (5 хв)
3. Мотивація навчальної діяльності (5 хв)
4. Вивчення нового матеріалу (15-20 хв)
5. Практична робота (15-20 хв)
6. Підсумок уроку та рефлексія (5-7 хв)
7. Домашнє завдання (2-3 хв)

Хід уроку:

1. Організаційний момент

•         Привітання учнів, перевірка готовності до уроку, налаштування на роботу.

2. Актуалізація знань

Запитання для бесіди:

•         Що таке декоративно-ужиткове мистецтво?
•         Які види ДУМ ви знаєте (вишивка, розпис, ліплення тощо)?
•         Чи знайомі ви з сучасними способами використання традиційних технік?

3. Мотивація навчальної діяльності

Учитель демонструє приклади робіт (у відео або на слайдах), де традиційні техніки поєднані з сучасними матеріалами та технологіями. Наприклад, використання вишивки в дизайні одягу або ліплення з полімерної глини для виготовлення прикрас.
Запитання для класу:

•         Чому важливо зберігати та розвивати традиційні техніки в сучасному світі?

4. Вивчення нового матеріалу

Учитель пояснює:

•         Основні види декоративно-ужиткового мистецтва (ткацтво, гончарство, вишивка, розпис, різьблення по дереву);
•         Приклади сучасного використання традиційних технік (екоприкраси, сучасний розпис тканини, предмети інтер’єру);
•         Сучасні технології та матеріали (полімерна глина, 3D-друк, цифровий дизайн у розписі).
  Ключова думка уроку: Поєднання традицій та інновацій дає нове життя мистецтву та сприяє його популяризації.

5. Практична робота

Завдання: Учні створюють невеликий виріб або ескіз, застосовуючи поєднання традиційної техніки та сучасних матеріалів.
Приклади:

•         Листівка з елементами аплікації та розпису;
•         Браслет із ниток із декоративними підвісками;
•         Декоративна підставка, оформлена природними матеріалами.

Учитель допомагає учням під час виконання завдання та проводить індивідуальні консультації.

6. Підсумок уроку та рефлексія

•         Запитання для рефлексії:
  •         Що нового ви дізналися на уроці?
  •         Чи було складно поєднувати різні техніки та матеріали?
  •         Як, на вашу думку, можна використовувати традиційні техніки у повсякденному житті?

Учитель підсумовує: Декоративно-ужиткове мистецтво – це не лише збереження традицій, а й можливість для творчого самовираження у сучасному світі.

7. Домашнє завдання

•         Знайти вдома або в інтернеті приклади сучасного використання традиційних технік та підготувати коротку розповідь.
•         За бажанням: створити виріб або ескіз на вибрану тему та принести на наступний урок.