Творчість Тараса Григоровича Шевченка

Про матеріал
За допомогою запропонованих завдань виявити в учнів рівень знань,умінь та навичок із вивчеоної теми, закріпити їх; розвивати увагу,пам'ять, спритність,рішучість, уміння акумулювати отримані знання і застосовувати їх під час виконання завдань; виховувати працьовитість, наполегливість,старанність.
Перегляд файлу

КР Творчість Тараса Шевченка

1.Твори одного жанру наведено в рядку

А “І мертвим ,і живим,  ненародженим...”, “Катерина”

Б “Сон”, “Кавказ”

В “До Основ'яненка”, “Наймичка”

Г “Катерина”, “ До Основ'яненка”

2.Заклик до об'єднання зусиль народів для боротьби проти спільного ворога- російського царату- є головною ідеєю твору

А “До Основ'яненка”      Б”Доля”               В “Кавказ”                         Г “У нашім раї на землі...” 3.Слова “Ти взяла// Мене ,маленького, за руку// І в школу хлопця одвела” Т.Шевченко адресує

А матері                             Б сестрі            В учительці                           Г доленьці

4.Який сюжетний елемент твору “Катерина” ілюструє цитата?

Виростай же на сміх людям!-// На шлях положила.- Оставайся шукать батька.// А я вже шукала.

5.Розмістіть цитати з поеми “Наймичка” у правильній послідовності. А Чи чуєш? Щось плаче// За ворітьми,мов дитина!

Б Не зна Марко,чого вона// Так його цілує// Сама не з'їсть і не доп'є// Його нагодує.

В Прости мене. Я каралась// Весь вік в чужій хаті...// Прости мене,мій синочку! Я...твоя мати Г Був собі дід та баба,// З давнього давна, у гаї над ставом// Удвох собі на хуторі жили... 6.Назвіть засіб, який полягає у свідомому деформуванні,порушенні розмірів та форм предметів, перебільшенні та применшенні,шаржуванні,зображенні”світу навиворіт” поєднанні несумісних ознак, різних контрастів; найвища ступінь комічного.

7.Установіть відповідність між  цитатою  і назвою твору.

1 Борітеся-  поборете,//Вам Бог помагає!                                                                                          

2Б'ють пороги; місяць сходить// Як і перше сходив...

3  Бо хто матір забуває,//Того Бог карає,// Того діти цураються ,//В хату не пускають                 

4  І любитимеш,небого,//Поки не загинеш// Межи псами на морозі// Де -небудь під тином

А “І мертвим ,і живим, і ненародженим...” Б “Кавказ”  В “У нашім раї на  землі”

Г “До Основ'яненка” Д “Катерина”

8.Засудження самодержавства й кріпацтва у Російській імперії ,вірнопідданства й аморальності земляків- перевертнів є головною ідеєю твору Т.Шевченка А “Сон” Б “У нашім раї на землі...” В “Росли укупочці,зросли.. Г “Доля”

9.Гордість із того,що немає “зерна неправди за собою”, Т.Шевченко передав у творі

А “І мертвим , і живим...” Б “Доля” В “До Основ'яненка” Г “Кавказ”

10.Не ілюструє розкриття тему жіночої долі цитата в рядку

А У нашім раї на землі// Нічого кращого немає,// Як тая мати мати молодая// З свої дитяточком  малим

Б Та молода,білолиця//Прийшла молодиця// На той хутір благодатний// У найми проситись В Подай же нам, всещедрий Боже!// Отак цвісти,отак рости,//Так одружитися і йти,// Не сварячись в тяжкій дорозі

Г Боже мій! Іване!// І ти мене покидаєш?// А ти ж присягався! 11.Твори одного жанру наведено в рядку

А “Катерина”, “До Основ'яненка” Б “Доля”, “До Основ'яненка”

В “І мертвим, і живим...”, “Катерина”   Г “До Основ'яненка”,”І мертвим, і живим...” 12.Який сюжетний елемент твору “Катерина” ілюструє цитата?

Осьде воно,подивися! //Де ж ти? Заховався?// Утік!.. нема!..Сина,сина// Батько одцурався!// Боже ти мій!.. Дитя моє!// Де дінусь з тобі

pdf
Додав(-ла)
Poymanova Alekdandra
До підручника
Українська література 9 клас (Слоньовська О. В., Мафтин Н.В., Вівчарик Н.М., Курінна Н.С., Шевчук Л. Т.)
Додано
18 квітня 2025
Переглядів
1019
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку