Удосконалення текстів шляхом заміни в них окремих слів, що повторюються, на близькі за значенням.

Українська мова 2 клас Підготувала Сальнікова Л.І. 

“Мозкова атака” — Які типи текстів ви знаєте? — Як розпізнати види текстів? — На яке питання відповідає текст-опис? — Розповідь? — Міркування? 

поляна «Каліграфічна» Зз зу за зо зе заєць

Тема: “Удосконалення текстів шляхом заміни в них окремих слів, що повторюються, на близькі за значенням” 

“Стежка ВСЕЗНАЙОК”

 Хто охороняє здоров’я дерев? Це робить дятел. Цілий день проводить дятел медичний огляд дерев. Дятел перелітає з дерева на дерево, заглядає в кожну щілину. Від гострого дзьоба дятла не сховається жодна шкідлива комаха.

Хто охороняє здоров’я дерев? Це робить дятел. Цілий день проводить він медичний огляд дерев. Птах перелітає з дерева на дерево, заглядає в кожну щілину. Від гострого дзьоба лісового лікаря не сховається жодна шкідлива комаха.

Висновок Щоб у текстах уникати повторень слів, потрібно замінювати їх на слова близькі за значенням.

“Поляна РОЗУМНИКІВ”

Гра “Подаруй м’ячику слово” Заєць — …,…,…,… . Лисиця – …, … . Білка – …, …, … .

“Долина ФІЗКУЛЬТУРНА”

Робота в групах Гра “Відредагуй текст” Прочитати текст, відшукати слова-повтори. Подумати, якими словами їх можна замінити. Записати удосконалений текст.

1 гр. Зайчик зупинився на галявині. Зайчик злякано прислухався до шелесту дерев. Лячно зайчикові самому в лісі. 2 гр. Лисичка живе у лісі. Лисичка справжня красуня. Шубка в лисички руденька, а кінчик хвостика у лисички біленький. 3 гр. Знайшов їжачок собі житло у дуплі поваленої липи. Їжачок наносив туди листя. Спатиме їжачок цілу зиму в теплі і затишку. 4 гр. Білочка живе у дуплі .У сонячні дні білочка любить забави. Білочка весело перестрибує з гілки на гілку.

Б_жа_мо у_піх_в у н_в_анні!