Українська література 8 клас Контрольна робота. З української прози. Творчість М. Коцюбинського, О. Довженка, Н. Бічуї. Тест

                           Українська література 8 клас
                  Контрольна робота.  З української прози.
     Творчість М. Коцюбинського, О. Довженка, Н. Бічуї.  Тест
            Початковий і середній рівні
1. Де народився і жив Михайло Коцюбинський:  
     а) Києві;           
     б) Харкові;          
     в) Вінниці;        
     г) Сумах.
2. Де навчався майбутній письменник з1876 по 1880 рік:
    а) Шаргородському духовному училищі;      
    б) Київському університеті;
    в) Харківському університеті;                       
    г) Полтавській гімназії.
3. Про кого сказано : « Він ішов у ярмі, скорившись силі…» :         
    а) вола;           
    б) коня;          
    в) український народ;          
    г) вільного українського селянина. 
4. Що маячіло на шляху, …. з клунками на плечах: 
    а)   панський наглядач скакав навздогін;             
    б) немов якийсь подорожніій;       
    в) дід Остапа;                                                         
    г) сам пан вирішив догнати Остапа.
5. Про що йде мова « Робота була скінчена»:    
    а) про відрізане волосся Соломії;                      
    б) про зроблений пліт для переправи;                       
    в) про віддані гроші жовніру на викуп;              
    г) про щасливу втечу.
6. Як Остап намагався прогнати вовка:
    а) кинув на нього велику палицю;           
    б) рикав на нього, як вовк;   
    в) дав йому їсти хліба;                               
    г) бризкав на нього водою.
7. У який спосіб Соломія з Іваном надумали рятувати Остапа: 
   а) підкупити жовнірів, щоб ті його випустили; 
   б) послати циган, щоб ті заступилися за втікача;         
   в) здійснити напад на човен, коли Остапа переправлятимуть через Дунай;  
   г) влаштувати Івана наглядачем у в’язницю, щоб можна було випустити Остапа.
8. Дід Остап навчився слухати вітер, який…: 
   а) доносив до нього рідні пісні;                
   б)  був   йому рідним на чужині;
   в) з  роками  навчив його розуміти його таємну  розмову,  яка доносилася  із  дна Дунаю
       покликом Соломії;      
   г) нагадував про щасливі хвилини життя із  коханою.
9. Яку ціну Остап заплатив за волю:                  
   а) залишився на чужині жити із циганами;       
   б) створив сім’ю далеко від рідного краю;     
   в) «Половина мене лежить на дні Дунаю, а друга чекає і не дочекається, коли злучиться з
     нею…»;           
   г) за волю віддав усі зароблені гроші і повернувся до рідного села.
10. Довженко після повернення із-за кордону став знаним як:      
    а) письменник;               
    б) художник-ілюстратор, автор політичних карикатур;    
    в) сценарист;                  
    г) архітектор.

11. Який фільм, знятий Довженком, приніс йому  світову славу:    
   а) «Вася-реформатор»;     
   б) «Ягідка кохання»;       
   в) «Аероград»;            
   г) «Земля».
12. Зі слів  Колодуба, якими були оті  діди:      
   а) завжди веселі, зналися у всьому;                  
   б) сміливі, сердиті й не боялися смерті;            
   в) говіркими співрозмовниками;                      
   г) боягузами, які боялися смерті.
13. Як висловлювався дід Савка про втікачів: 
   а) добре, що втікають, збережуть своє життя;  
   б) треба робити засідки на німців, а не втікати від них;
   в) чим далі втікають, тим більше  проллється крові солдатської, материнської, дитячої;   
   г) треба воювати, а не драпати.
14. За словами діда Платона яким має бути воїн:  
   а) не боятися ворога;                       
   б) воїн має впевнено йти до перемоги
   в) воїну треба  напитися зараз кріпкої ненависті до ворога та презирства до смерті;       
   г) переправитися   через Десну, щоб там гідно зустріти ворога; 
15. Про що були останні слова Петра Колодуба:     
  а) пробачте нас, діду, життя одне, і його потрібно берегти; 
  б) ми добре воювали, і себе іще покажемо у бою;   
  в) ми відходимо тимчасово, скоро повернемося;       
  г) простіть, що не доглянули вашу старість.
16. Як загинули діди: 
  а) їх розстріляли німці;        
  б) померли від стараості;        
  в) стрибнули на правий борт човна і перевернулися у воду  разом із німцями та зброєю;     
  г) а вони не загинули, діждалися перемоги.
17. Хто такий Іван Дробот:  
  а) молодий солдат;
  б) молодий танкіст, онук діда Савки;
  в) бувалий солдат;
  г) онук діда Платона.
18.  Ніна Бічуя народилася:        
  а) 24 серпня 1927 року;            
  б) 24 серпня 1937 року;       
  в) 28 серпня 1937 року;          
  г) 24 серпня 1947 року.
19. Як Юлько перед  Славком охарактеризував Стефка:   
  а) це мій старий знайомий;  
  б) хлопчик, що живе у нашому будинку;     
  в) соловей-розбійник із нашого двору;      
  г) син місцевого п’янички.
20. Що зробив Славко для Юлька навмисно: 
  а) вихваляв однокласника перед друзями;  
  б) програв партію в шахи у п’ятому класі;      
  в) заховав його шапку під час гри;        
  г) говорив, що Лілі йому не подобається.
21. Що Юлько хотів подарувати Лілі після вистави:
 а) смачне велике яблуко;
  б) букетик  справжніх квітів;        
  в) вітальну листівку;       
  г) маленьку бурштинову балерину.
22. Чому Стефко не був присутнім на театральній виставі:  
  а) захворів, лежав із  температурою вдома;
  б) перед виставою посперечався з Лілі; 
  в) під час тренувань вирішувалося  питання хто поїде до Харкова на юнацькі змагання;    
  г) був на змаганнях у Харкові.
22. Яке командне місце зайняли львівські шпажисти:  
  а) друге;
  б) третє;
  в) четверте;
  г) п’яте.
23. Яким був результат бою між Славком  та Юльком:  
  а) переміг Юлько; 
  б) у бій втрутився тренер  Андрій Степанович;   
  в) Славко відмовився від бою, адже Юлько не займався фехтуванням;  
  г) зламаний клинок Славка наштовхнувся на незахищене стегно Юлька.
24. Як Славко відреагував на поранення товариша:    
  а) визвав лікаря;   
  б) з переляку заплакав;    
  в) заховався;     
  г) просив вибачення привселюдно.
                                 Достатній рівень ( 3 бали)
25.   Установити відповідність між героєм та цитатою:
  1. Остап                        а) « Балакай. Не вміли битися. От тобі і відступ».
  2. Соломія                    б) «Ти глянь, яке опудало ми тут знайшли»
  3. Дід Савка                 в) «Скільки літ їх учили… А вони тікають».
  4. Дід Платон               г) «Крило в неї, мабуть, перебите».
  5  Петро Колодуб        д)  «Ви мене тепер відрахуєте?».
  6. Славко                      е) «Ні, не до нас іде, а вбік, за вітром».
  7. Юлько                      є) «Отак вона мене часто кличе».
                                        ж) «Хіба Ви думаєте, що біль і жаль не не роздирають наші душі…».
26. Установити відповідність між героєм та його характеристикою
   1. Остап                       а)   пихатий, егоїстичний, переконаний у своїй винятковості;
   2. Соломія                   б) жив у селі з бабусею і був щасливим;
   3. Дід Савка                в) притаманні мужність, вірність, самопожертва;
   4. Дід Платон              г) борець, йому нічого не дістається легко;
   5. Петро Колодуб       д) притаманні бунтарство, ненависть, волелюбність;
   6.Славко                      е) до війни був садівником, відчував сором, коли відступав;
   7.  Юлько                    є) не боїться смерті, пишається своїм Демидом;
                                       ж) уміє керувати човном, фізично сильний.

                            Високий рівень  ( 3 бали)
27. Дати розгорнуті відповіді на питання ( два на вибір)
  1. Опишіть труднощі, які спіткали Остапа та Соломію під час його поранення («Дорогою ціною»)
  2. У чому, на вашу думку, сида духу дідів Савки та Платона ( «Ніч перед боєм»).
  3. Розкрити питання «Роль батьків у вихованні дітей» ( «Шпага Славки Беркути»).
                                                                РАЗОМ: 12 балів.