Українська мова. Прикметники, близькі та протилежні за значенням

Прикметники, близькі та протилежні за значенням Урок 1

Актуалізація знань. На що вказують прикметники? На які запитання відповідають прикметники?Згрупуйте прикметники за питаннями: який? яка? яке? які?Добрий, чудова, хороше, славні; запашні, духмяне, ароматна, приємний, розумна, кмітливий, мудре.

Повідомлення теми уроку

Гра «Згрупуйте нас». Діти, згрупуйте довкола слова ясний, близькі за значенням : яскравий, сонячний, погожий, безхмарний; До слів: теперішній, сьогоднішній, нинішній, новий, новітній, модерний доберіть, близьке за значенням (сучасний). Узагальнення. За якими ознаками ви групували слова? Доберіть до слова «веселий» слова, близькі за значенням.

Читання слів. Тепла – холодна; високе – низьке;мокра – суха; широкі – вузькі; солоний – солодкий; глибоке – мілке; мала – велика. Чи мають щось спільне пари слів? Вони близькі за значенням чи ні?

Гра «Поєднайте нас». Поєднайте парами слова, щоб вони вказували на протилежні ознаки. Радісний – ?, тихий – ?, м’яка – ? близьке – ?, мирна – ?, рідне – ?(Сумний, дзвінкий, тверда, далеке, ворожа, чуже). Узагальнення.- Є не лише прикметники, близькі за значенням, а й з протилежним. Доберіть прикметними, протилежні за значенням, до таких слів: важкий (легкий), вологий (сухий), холодна (гаряча), рідке (густе), повільні (швидкі

Каліграфічна хвилинка: 31 січня. Класна робота. Сс Хх Жж

Колективне опрацювання вправ 1 (с.32), 3 (с.33).

Вправа 2, с.32

Самостійна робота (вправа 4, с.33).

Розв’язування кросворду (вправа 6, с.33).

Робота над вимовою і написанням слова «середа».

Домашнє завдання (вправа 7, с.34).