Урок - гра "Хімічний зв'язок і будова речовини"

Узагальнення знань з теми: «Хімічний зв’язок і будова речовин»

Емоційне налаштування «екран настрою»

ЦІЛІ УРОКУ:1. Повторити типи хімічного зв’язку, типи кристалічних ґраток, терміни і позначення в даній темі.2. Покращити уміння та навички у розв'язанні вправ. 3. Підготуватися до контрольної роботи.

Девіз уроку:«Збиратися разом – це початок, триматися разом – це процес, працювати разом – це успіх.»  Г. Форд

I тур «Вірно-невірно» (правильна відповідь – 0,5 б.)

1. Катіони – негативно заряджені частинки.

2. Флуор має найбільшу електронегативність.

3. Ковалентний зв’язок утворений за допомогою спільних електронних пар.

4. В молекулі води (Н2 О) йонний зв’язок.

5. У сполуках із ковалентним неполярним зв’язком електронегативності елементів однакові.

6. Металічні елементи віддають електрони.

II тур (правильна відповідь – 2 б.) «ПОРУШЕНА ПОСЛІДОВНІСТЬ»

електронипритягуватиздатність. Електро-негативністьдо себе атома

III тур (повне виконання завдання - 2 б., частково – 1 б.)«Що є що?»

https://wordwall.net/uk/resource/26487850/%d1%81%d0%be%d1%80%d1%82%d1%83%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8f-%d0%b7-%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b8-%d1%85%d1%96%d0%bc%d1%96%d1%87%d0%bd%d0%b8%d0%b9-%d0%b7%d0%b2%d1%8f%d0%b7%d0%be%d0%ba

IV - тур(виконання завдання - 2 б.) «Хрестики – нулики»

Знайдіть у грі «Хрестики – нулики» речовини з однаковим типом зв’язку:{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}HCl. Mg. SFe. OH2 OO2 Cu. OZn. Cl2 N2 Na. Cl{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}O2 Cu. SCu. Cl2 HFOF2 COMg. OCu. OP{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}O2 Cu. SCu. Cl2 HFF2 Fe. OMg. OCu. OP

Хімічна фізкультхвилинка. Вправа «4 кути». Учитель називає речовину. Учні рухаючись по класу обирають кут з позначенням кристалічної ґратки, що на їх думку відповідає даній речовині. Далі учитель називає правильну відповідь і продовжує вправу.

V - тур(виконання завдання – 2б. )Побудувати кулестержневу модель молекули метану СН4.

Командна гра (додаткові бали)https://create.kahoot.it/details/281e66ad-ecac-4799-9402-8ad1d4273030

ПІДСУМКИ

Рефлексія «Погода уроку»Обери свою погоду:

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ. Переглянути відео. Підготуватися до контрольної роботи. Повторити 𝜉12-15  

Дякую за роботу!До зустрічі!