Урок - конкурс із читання "Ти будеш жити в наших серцях!"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        Урок - конкурс із читання в 4 класі

 

 

 

 

 

 

підготувала вчитель початкових класів

Мельник Наталія Степанівна

 

 

 

 

 

 

Тема. ,,Ти будеш жити в наших серцях!” (За творчістю Т. Г. Шевченка )

Мета. Повторити життєвий і творчий шлях великого поета  Т. Г Шевченка; висловлювати своє ставлення до поета;вдосконалювати навички виразного читання; збагачувати мовний запас школярів; розвивати зв’язне мовлення; виховувати гордість за духовну спадщину українського народу.

Обладнання: портрет Т.Г. Шевченка, книжкова виставка, малюнки, рушники, тестові завдання, ком’пютер, відеоролик про Шевченка.

 

           Хід уроку

 l. Організація класу.

Дзвоник всім нам дав наказ –

До роботи швидше в клас.

Попрацюєм всі старанно,

Щоб урок пройшов не марно.

ll. Мотивація навчальної діяльності.

Психологічна розминка.

В мене  гарний настрій і я думаю:  «.Як добре, що в мене є родина, я дуже люблю  своїх рідних, друзів, свою землю, свою Україну, вона єдина - вона найкраща в світі».

lll. Повідомлення теми і мети уроку.

-Сьогодні наш урок присвячений великому  українському поету Т.Г.Шевченку, вірші  якого знають і люблять не лише  у нашій країні, а й далеко за її межами.

Ви  готували біографічні відомості про Т.Г.Шевченка. також читали його твори .  Сьогодні проведемо конкурс, побачимо, хто найкраще справиться з цим завданням. Хто набере найбільшу кількість балів.

 « Біографія поета»

1-й учень.

У с. Моринці .на Черкащині, в хаті кріпака Григорія Шевченка серед ї темної ночі блиснув на все село один вогник - це народилася дитина.

Для пана  - нова кріпацька душа , а для Україїни - великий поет, славетний  Кобзар.

Це сталося 9 березня 1814 року. Світлі дні дитинства були недовгими.

Перше тяжке горе - смерть матері. Мачуха, яку привів батько,перетворила  рідну хату на пекло: сльози, бійки, сварки, образи і приниження. На 12 році Тараса спіткало нове горе - помер батько. Хлопчик ,залишившись круглою сиро тою. У нього рано проявилися здібності до малювання. Щоб  здобути освіту, стає наймитом дяка у школі.

Пізніше шукає в сусідніх селах учителя малювання,  пасе ягнят .А потім стає козачком пана Енгельгарда.

2- й учень.

Доля привела 17- річного Тараса до Петербурга,  де він прожив  у цілому 17 років, де сталися важливі події, де він став художником і вільною людиною. 22 квітня 1838 р.

пан видав вільну своєму кріпаку Тарасові Шевченку.

Це сталося завдяки відомим художникам  і  письменникам  того часу:

В. Жуковському, К. Брюллову, Є. Гребінці,В. Григоровичу, А.Мокрицькому, які зібрали і заплатили за поета 2500 крб.

Вийшла  у світ книга  віршів ,,Кобзар” у 1840 р. Справді ,,Кобзар” належить до тих книжок, які найбільше друкують і читають у всьому світі..

3-й учень.

За бунтівливі вірші Шевченка жорстоко покарали - 10 років солдатської муштри , які й підірвали його здоров’я.

Вирок царя мав означати й духовну смерть Кобзаря - йому заборонялося писати й малювати. Але він писав і малював, ховаючи у,,захалявні книжечки.”

4-й учень.

Через 10 років поета звільнили,  він повернувся в Петербург, 1859 року ще раз, втретє і востаннє відвідав Україну. Хворий поет доживав свій  вік у Петербурзі. Уже, будучи хворим, видав український буквар для недільних шкіл, планував видати ряд підручників. Помер Т.Г.Шевченко 10 березня 1861 року.

Його поховали на Смоленському кладовищі в Санкт-Петербурзі. Але у травні цього ж року тіло великого Кобзаря було перевезено в Україну і поховано на Чернечій горі.

 

2-й конкурс ,,Бліц- турнір”.

,,Бліц- турнір” - це змагання за максимально короткий час дати відповідь.

1.Твір Шевченка про своє дитинство. (Мені 13-й минало.)

2. Ріка , над якою похований Шевченко.(Дніпро)

3. Назва села, де народився малий Тарас?

4.  Місто, де Шевченко вчився в Академії мистецтв.(Петербург)

5. Село , де Тарас провів свої дитячі роки.(Кирилівка)

6. Яке горе спіткало Тараса, коли ві був дитиною? ( померла мама)

7. Місто на Дніпрі, де похований Шевченко.(Канів)

8. Як звали батька  поета? ( Григорій)

9.Ким були батьки Т.Г. Шевченка.(Кріпаками)

10. Як звали сестру, що доглядала за Тарасом? ( Катерина)

11. Що сталося в сім’ї Тараса , коли йому було 11 років? (помер батько, став сиротою)

12. Ким мріяв стати Тарас в дитинстві? (Маляром)

13. Ким був його дід Іван?( Мамин батько – козаком).

14. Скільки заплатили грошей, щоб викупити Шевченка із кріпатства? (2500 крб.)

15. В якому році помер Т. Г. Шевченко? (1861році)

 

2-й конкурс ,,Читачі”

Тести,,З якого вірша ці рядки?”

1. Мені аж страшно, як згадаю оту хатину край села! Такії,Боже наш, діла ми творимо у нашім раї.

а) ,,І виріс я на чужині…”

б ) ,, Якби ви знали , паничі…”

в) ,,Тече вода з- під явора…”

2. Поклала мати коло хати

Маленьких діточок своїх,

Сама заснула коло їх…

Затихло все, тільки дівчата

Та соловейко не затих.

а),, І золотої й дорогої…”

б) ,,На великдень на соломі…”

в) ,,Садок вишневий коло хати…”

3.Ще треті півні не співали, Ніхто ніде не гомонів,

Сичі в гаю перекликались,

Та ясен раз у раз скрипів…

а),,Садок вишневий коло хати…”

б) ,,Реве та стогне Дніпр широкий…”

в),,Вітер з гаєм розмовляє…”

4. А качечка випливає з качуром за ними, ловить ряску, розмовляє з дітками своїми.

а) ,,Тече вода з- під явора…”

б),, Вітер з гаєм розмовляє…”

в) ,,Ой, діброво - темний гаю!”

5.А іноді така печаль

Остудить душу, аж заплачу.

А ще до того , як побачу

Малого хлопчика в селі.

а),,На панщині пшеницю жала…”

б),,Мені тринадцятий минало…”

в),,І золотої , й дорогої…”

6.Пишається калинонька

Явір молодіє,а кругом їх верболози й лози зеленіють…

а),,Тече вода з-під явора…”

б),,Зоре моя вечірняя…”

в),,Світає…”

3-ій конкурс  Гра ,,Вільний мікрофон”

-Який із відомих творів Т.Г.Шевченка найбільше вас уразив, запам’ятався?

(Учні підходять до мікрофона і відповідають, читають напам’ять.)

4 -ий конкурс «Ілюстрація»

Вам потрібно створити ілюстрацію до вірша Шевченка. Можна малювати все, що ви уявляєте, читаючи вірша.

Виставка робіт учнів

5- ий конкурс «Чи знаєте ви твори Т.Г.Шевченка»

- Доберіть пропущені у віршах слова.(Учитель читає вірш, діти продовжують.)

1. Неначе сонце засіяло,

Неначе все на світі стало

Моє…, лани, гаї, сади!...

І ми, жартуючи , погнали

Чужі ягнята до…(води)

2.Дивлюся, аж світає,

Край неба палає.

Соловейко в темнім гаї

Сонце…(зустрічає)

3. Не називаю її раєм ,

Тої хатиночки у…(гаї)

4. На панщині пшеницю жала, втомилася не спочивать пішла в снопи , пошкандибала Івана сина…(годувать)

5. ...В лиху годину, якось недавно довелось

Мені заїхать в…(Україну)

6. Ще треті півні не співали,
Ніхто ніде не гомонів,
Сичі в гаю перекликались,
Та ясень раз-у-раз … ( скрипів)

7.  Сім’я вечеря коло хати,
Вечірня зіронька встає.
Дочка вечерять подає,
А мати хоче научати,
Так соловейко … (не дає)

8. Село! І серце одпочине:
Село на нашій Україні —
Неначе писанка, село.
Зеленим гаєм .. ( поросло)

9. Ой три шляхи широкії
Докупи зійшлися.
На чужину з України
Брати …( розійшлися)

10. Тече вода із-за гаю
Та попід горою.
Хлюпочуться качаточка
Поміж осокою. Тече вода із-за гаю
Та попід горою.
Хлюпочуться качаточка
Поміж …( осокою)

11. Розстилає туман сивий,
І тьмою німою
Оповиє тобі душу,
Й не знаєш, де дітись,
І ждеш його, того світу,
Мов матері …(діти)

12. Учітеся, брати мої!
Думайте, читайте,
І чужому научайтесь, − 
Свого не …( цурайтесь)

13. Борітеся — поборете!
Вам бог помагає!
За вас правда, за вас слава
І воля … ( святая)

14. Хатки біленькі виглядають,
Мов діти в білих сорочках
У піжмурки в яру гуляють,
А долі сивий наш козак
Дніпро з лугами … (виграє)

IV. Узагальнення. Підбиття підсумків уроку.

Оцінювання результатів.

-  Чи збагатили ви свої знання, готуючись до уроку?

-  Навіщо ми вивчаємо життя та творчість Шевченка?

Нам, нащадкам , посилав він свої заповіти і серед них найперший та найголовніший.

Свою Україну любіть,

Любіть її. Во время люте.

В останню тяжкую минуту

За неї Господа моліть…

• Куди б не закидала доля Шевченка, він завжди пам’ятав та любив рідний край - Україну.

Любіть і ви Україну ,як любив її поет. Бережіть її, як берегли наші діди та прадіди.

• Читайте його твори рідною мовою і ваша мова буде гарною, чарівною, барвистою, тому що українська мова - одна з найкращих мов світу.