Технологічна карта дистанційного уроку - семінару 

вчителя біології

Комунального закладу освіти

 Середня загальноосвітня школа №80 Дніпровської міської ради

Черняховської Ангеліни Олександрівни

Тема уроку:  Збалансоване та здорове харчування

Клас: 8

Цілі:

Формування ключових компетентностей: 

саморозвитку й самоосвіти – спостерігати і пояснювати явища, створення і розв’язання проблемних ситуацій, формувати вміння порівнювати, аналізувати, встановлювати взаємозв’язки, узагальнювати та формувати висновки, складати схеми; 

інформаційної –відпрацювання спеціальних умінь роботи з додатковими джерелами, орієнтуватися в ключових проблемах сучасного життя,  умінь правильно відбирати інформацію, робити висновки й узагальнення; 

соціально-трудової – вміння, спираючись на отримані знання, самостійно працювати, розвивати гнучкість отриманих знань; навчити вирішувати проблеми, які пов’язані з реалізацією певних соціальних ролей: громадянина, споживача, пацієнта, члена родини тощо;

комунікативної – вміння працювати в групі, навчити вирішувати проблеми, які є спільними для різних видів професійної діяльності: комунікативні, пошуку та аналізу інформації, організації сумісної діяльності тощо;

Формування предметних компетентностей: 

продовжити знайомити учнів з процесами життєдіяльності людини, травленням;

сформувати знання про основні складники харчових продуктів та їх значення;

дати поняття збалансоване/раціональне харчування, розлади харчування, хвороби, пов’язані з ним;

розкрити основні принципи збалансованого харчування; 

розвивати уміння спостерігати та порівнювати біологічні явища, процеси у живих організмах, людському тілі;

уміння спостерігати, встановлювати зв’язки, робити висновки, прогнозувати, використовувати знання на практиці.

розвивати логічне мислення, мову, пам’ять, увагу; 

виховувати відповідальне та бережливе ставлення до власного організму, оточуючих людей, виховувати здоров’язбережувальні навички;

вміння визначати та вирішувати проблеми, інтерес до предмету, навчити вирішувати проблеми професійного вибору - підготовка до подальшого навчання.

Тип уроку: узагальнення знань, семінар.

Форма проведення: онлайн-конференція на платформі GoogleMeet.

Обладнання: ноутбук з доступом до мережі Інтернет, інструкційні карти, ілюстрації до уроку, віртуальна дошка Miro.

Інформаційні навчальні матеріали:  персональні друковані зошити-підручники, комп’ютерні навчальні системи Google Classroom, ілюстрації вчителя, відеоматеріали, особисті доповіді.

Спосіб зворотного зв’язку: обговорення в режимі відеоконференції на платформі GoogleMeet, чат, обмін приватними повідомленнями, веб-сервіс  «Google Classroom».

Організація спільної діяльності учнів у шкільному середовищі: відеоконференція, чат в GoogleMeet, робота в групах.

Глосарій з теми дистанційного уроку:

Раціональне харчування, обмін речовин, харчові потреби, харчові витрати, вітаміни.

Список літератури й Інтернет-ресурсів:

 - навчальна програма за науково-педагогічним проєктом «Інтелект України» згідно наказу № 734 від 29 червня 2021 року "Про проведення експерименту за темою «Створення й упровадження моделі національного освітнього технопарку з підвищення якості дошкільної та загальної середньої освіти за участі закладів освіти, які працюють за науково-педагогічним проектом «Інтелект України» на червень 2021 - грудень 2030 роки"

Режим перегляду: https://docs.google.com/document/d/1HYe4UGFqbhWnYb0PR1qK_OnlaYN4aFOQ/edit?usp= sharing&ouid=109853938918499149737&rtpof=true&sd=true

- Додатковий підручник Біологія: підручник для 8-го кл., Базанова Т.І., Павіченко Ю.В., Кузнецова Ю.О., Київ, "Літера ЛТД", 2016 рік.

Режим перегляду: https://shkola.in.ua/905-biolohiia-8-klas-bazanova-2016.html

- наказ Міністерства освіти і науки України від 21.08.2018 №1222 «Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти»;

https://mon.gov.ua/storage/app/media/regulatorna_dijalnist/2020/09/14/Systema%20otsinyuvannya/Proyekt%20nakazu%20MON%20Systema%20otsinyuvannya.pdf

- лист Міністерства освіти і науки України від 11.08.2020 №1/9 – 430 « Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році»;

https://mon.gov.ua/ua/npa/shodo-metodichnih-rekomendacij-pro-vikladannya-navchalnih-predmetiv-u-zakladah-zagalnoyi-serednoyi-osviti-u-20212022-navchalnomu-roci .