урок -змагання, квест з німецької та англійської мов.

Про матеріал

урок -змагання, квест. Можна використовувати під час тижня іноземних мов. Це інтегрований урок з англійської та німецької мов.

Перегляд файлу

Quest “SHERLOCK”

Мета: організувати активне дозвілля дітей, вдосконалювати знання та навички набуті на уроках англійської мови, розвивати навички всіх видів мовленнєвої діяльності, розширювати світогляд учнів, розвивати мовну здогадку та логічне мислення, формувати та розвивати навички співпраці (робота в групі, взаємодопомога), виховувати позитивне ставлення та інтерес до вивчення англійської мови.

Хід гри

Гра розрахована на 4 команди по 5 учнів (6-7 класи). Кожна команда обирає назву. Команди рухаються за підказками які отримують на станціях. Маршрут кожної команди починається з різних станцій.

На кожній станції, після виконаного завдання, учням надаються елементи карти. По закінченню квесту учні складають всі частини та називають країну яку склали. Виграє та команда яка набрала найбільшу кількість балів.

Оголошення мети та завдання.

Діти, у нашій школі відбулася унікальна подія. Ми дізнались, що на території школи знаходяться стародавні скарби. У вас є шанс першими дістатися до них. Але для цього потрібно виконати завдання, щоб зібрати карту, яка приведе вас до скарбів.
Ви отримуєте конверт із завданням. Кожне виконане завдання дає можливість отримати елемент карти.
ви повинні знайти наступний конверт із завданням .Усі завдання знаходяться на території школи. Якщо ви не помилитесь та виконаєте весь ланцюжок завдань, остання частина карти приведе вас до скарбів. Команда, яка перша виконає усі завдання та знайде скарби, буде переможцем.
Є ще одна важлива умова: брати участь у виконанні завдань повинні усі члени команди. За кожною командою буде закріплений наглядач, який буде слідкувати за виконанням завдань та поведінкою гравців. Якщо він побачить порушення, наглядач має право штрафувати команду часом. (2 хвилини команда буде поза грою)

Далі учні отримують перше завдання, виконують його та переходять до інших. У якості наглядача можуть виступати учні старших класів або вчителі.

Запишите цифрами.

Twenty-five
Dreizehn
Fifteen
Fünfunddreißig
Eighty
Zweiundachtzig
Seventy- nine
Elf
Eighty -three
Achtzig

Family- Familie

Mutter a. sister
Vater b. brother
Kind c. grandmother
Bruder d. mother
Schwester e. grandfather
Oma f. father
Opa g. child
Tante h. parents
Onkel i. aunt
Eltern j. uncle

Составьте письмо.

Dear Ann,

I was very glad to hear from you.

That's enough for me today. I have to go now.
Best regards to your family.
Write soon.

I have many friends in this village because I go there every holidays. We played football and tennis every day! There is a small river near the forest and we swam when the weather was fine. It was great! I liked my holidays very much.

When my holidays came I was very happy! The weather was fine so my friends and I went for a walk every day. It was fun! Then I spent a month in the country where my grandfather and grandmother lived. It was great. I drank milk and ate a lot of tasty food which my granny prepared for me

I haven't written for ages because of my school activities.

Now I want to tell you about my summer holidays.
Yours Anita

Dear Ann,

I was very glad to hear from you. I haven't written for ages because of my school activities.

Now I want to tell you about my summer holidays. When my holidays came I was very happy! The weather was fine so my friends and I went for a walk every day. It was fun! Then I spent a month in the country where my grandfather and grandmother lived. It was great. I drank milk and ate a lot of tasty food which my granny prepared for me. I have many friends in this village because I go there every holidays. We played football and tennis every day! There is a small river near the forest and we swam when the weather was fine. It was great! I liked my holidays very much.

That's enough for me today. I have to go now.

Best regards to your family.

Write soon.

Yours Anita