Урок №1 на тему "Робота в ТЕХ"

Урок № 1

Тема уроку: Робота в Т_ЕХ.

Навчальна мета. Сформувати уявлення про програму Т_ЕХ. Її призначення та застосування.

Виховна мета. Виховувати в учнів уважність та відповідальність при вивченні матеріалу.

Розвивальна мета. Розвивати творчі здібності та логічне мислення учнів при вивченні матеріалу, вміння аналізувати і використовувати отриману інформацію.

Тип уроку: Комбінований.

Хід уроку:

1. Організаційний момент.
2.  Створення робочого настрою.
3. Пояснення нового матеріалу.

Що таке Т_ЕХ

Т_ЕХ – це програма яка  створена чудовим амери­канським| математиком |Дональдом Кнутон система для з|із| формулами. Сам по собі Т_ЕХ є спеціалізованою мовою| програмування. Кнут не тільки|не лише| придумав|вигадував| мову|, а і написав для нього транслятор, причому таким чином, що він працює абсолютно|цілком| однаково на самих різних комп’ютерах.

 Переваги і недоліки

Всі відомі системи на базі Т_ЕХ мають переваги. Можна сказати: про друкований текст має вигляд «зовсім як в книзі». L_AT_EX, як видавнича система, надає зручні засоби досягти цієї книжкової якості. Зокрема, вказавши з допомогою простигнув засобів логічну структуру тексту, автор може не вникати в деталі оформлення, причому ці деталі при необхідності неважко змінити (щоб змінити шрифт, яким друкуються заголовки, не треба переміщатися по всьому тексту, міняючи всі заголовки, а досить замінити один рядок в «стилевом файле». Такі речі, як нумерація розділів, посилання, зміст виходять майже «самі собою»

Величезною перевагою|чеснотою| систем па базі Т_ЕХ_А  це |з'являється| висока якість математичних.| Т_ЕХ (і всі його системи па його базі) невибагливий до використовуваної техники ним цілком можна користуватися, наприклад, па комп'ютерах па базі 80286- процесора, а тексти можна готувати і на зовсім вже примітивних машинах. З іншого боку, Т_ЕХівський файли володіють високим ступенем переносів. Ви можете підготувати L_AT_EXівський початковий текст па своєму РС, переслати його у видавництво, і бути упевненими, що там Ваш текст буде правильно оброблений і на друку вийде в точності те ж, що вийшло у Вас при пробному друці па Вашому принтері (з тією єдиною різницею, що фотонабірний автомат дасть текст вищої якості).

У Т_ЕХ_А є і недоліки. Перший з них: він працює відносно повільно, займає багато пам'яті, а отриманий результат не можна надрукувати на дешевому принтері. Другий недолік Т_ЕХ_А це те, що хто звик до редакторів Chiwriter – це те, що він не є системою типу WYSIWYG.

Основні поняття

Початковий|вихідний| файл

Початковий і файл для системи L_AT_EX є текстом документа разом з спеціальними символами і командами, з допомогою яких системі передаються вказівки відносно розміщення тексту. Цей файл можна створити будь-яким текстовим редактором. Для цього потрібно , щоб|аби| у результаті вийшов так званий «чистий» текстовий файл. Це означає, що текст не повинен містити шрифтових виділень, розбиття на сторінки і так далі. Початковий текст документа не повинен мати переносів (Т_ЕХ зробить їх сам). Слова відділяються одне від одного пробілом, при цьому Т_ЕХ не розрізняє, скільки саме пробілів ви залишили між словами. Окремі абзаци мають бути відокремлені один від одного порожніми рядками.

В правій колонці наводиться фрагмент початкового|вихідного| тексту, а в лівій – те, як він виглядатиме на друці|печатці| після|потім| обробки системою:

 

 

Спецсимволи

Більшість символів початкового тексту прямо позначає те, що буде надруковане (якщо в початковому тексті стоїть кома, то і на друці вийде кома.) Наступні 10 символів 

мають таку властивість, якщо використовувати їх в тексті «просто так»|, то швидше за все|скоріш за все| получи­те| повідомлення|сполучення| про помилку (і під час друку|печатки| не отримаєте те що хотіли|біл). Друкарське|друковане| зображення знаків, відповідних першим семи з|із| них, можна отримати|одержувати|, якщо в початковому|вихідному| тексті по­ставити| перед відповідним символом без відступу «backslash».

Якщо символ % використовувати в тексті не у складі комбінації \% то він є «символом коментаря»: всі символи, розташовані в одному рядку після нього,  Т_ЕХ ігнорує (і його самого також). За допомогою цього символу можна вносити помітки для себе:

Символи < >  │ в тексті вживати можна в тому, що повідомлення про помилку не з’явиться

 

Команди і | їх завдання|задавання| в тексті

Завдання друкарського знаку відсотка за допомогою послідовності символів \%  – приклад найважливішого поняття Т_ЕХ_А, так званого командою. Згідно з іх запису в тексті, команди діляться на два типи:

 Перший тип – команди, що складаються із знаку \ йодного символу після нього, що не є буквою.

Другого типу складаються з \ і послідовності букв, які  називають ім'ям команди.

Після команди першого тип  пробіл в початковому тексті ставиться або не ставиться залежно від того, що Ви хочете отримати при друці:

Після команди з \ і букв в початковому тексті обов'язково повинні стояти або пропуск, або символ,  що не є буквою приклади з командою \s1 (вона перемикає шрифт на похилий

 

Структура початкового|вихідного| тексту

L_AT_EX – повинен починатися з команди

Також задається стиль оформлення документа. Приклад:

 

Слово у фігурних дужках означає, що документ буде оформлений, як книга, всі розділу починатимуться з непарної сторінки, текст буде забезпечений колонтитулами деякого певного вигляду. Окрім стилю , в стандартний комплект L_AT_EX входять стилі (для оформлення статей), ( щось середнє між і ), (для оформлення ділових листів). Щоб задати оформлення документу за допомогою одного з цих стилів, потрібно у фігурних дужках після вказати замість назву потрібного стилю. Стандартні стилі можна (а іноді і потрібно) міняти, можна створювати і нові стилі.

Після|потім| команди можуть бути наступні команди|прямувати|, що відносяться до всього доку­менту| і |біля| встановляють різні параметри оформле|ння тексту, наприклад, величину аб­зацного| відступу. Далі повинна йти команда

Тільки після цієї команди може бути текст.

Закінчуватися файл повинен командою

Якщо навіть після|потім| у файлі і написане| щось, то L_AT_EX| проігнорує те.  Наступний|такий| приклад|зразок| показує мінімальний L_AT_EX-файл, складений по всіх прави­лам| Нічого цікавого в результаті|унаслідок| його обробки не друкуватиметься, але|та| вже зате|натомість| і повідомлення про помилку ви |не отримаєте

|одержуватимете|

Групи

Другим найважливішим поняттям Т_ЕХ_А  є|з'являється| поняття групи|. Щоб|аби| зрозуміти, що це таке, розглянемо|розглядуватимемо| приклад.|зразок|

При обробці Т_ЕХом початкового файлу набір тексту в кожен момент йде якимсь цілком певним шрифтом (він називається поточним шрифтом) Спочатку поточним шрифтом є звичайний прямий. Команда \s1, з якою ми вже зіткнулися, перемикає такий шрифт па похилий, а команда \bf  – напівжирний

Якщо потрібно друкувати напівжирним шрифтом не весь текст, а тільки його частину. Частину тексту, яку потрібно оформити напівжирним шрифтом, можна укласти у фігурні дужки, і дати команду \bf  усередині цих дужок. Тоді відразу ж після закриваючої фігурної дужки Т_ЕХ «забуде» про те, що шрифт перемикався на напівжирний, і продовжуватиме набір тим шрифтом, який був до дужок:

Самі по собі фігурні дужки не генерують ніякого тексту і не впливають на шрифт; єдине, що вони роблять – це обмежують групу внутрішніх файлів. Як правило, командами ТЕХа зміни різних параметрів, що задаються (у цьому випадку — поточного шрифту) діють в межах тієї групи, всередині якої була дана відповідна команда; по закінченні групи (після закриваючої фігурної дужки, відповідної тій фігурній дужці, що відкривала групу) всі ці зміни забуваються і відновлюється той режим, який був до початку групи проілюструємо все сказане наступний прикладом, в якому використовується ще команда \it (вона перемикає шрифт на курсивний)

Як видно, групи можуть бути вкладені одна в одну, Зверніть увагу, що усередині зовнішньої групи напівжирний шрифт почався, не з тої частини, де була відкриваюча дужка, а тільки після команди \bf  (саме команда, а не дужка, перемикає шрифт).

 

 

3. Домашнє завдання: Вивчити теоретичний матеріал з конспекту. В середовищі Т_ЕХ створити документ з правильним оформленням на тему «Короткі відомості про Т_ЕХ »  Підготуватися до практичної роботи.

4. Підведення підсумків уроку.

Сьогодні ми розібрали основні теоретичні відомості про Т_ЕХ, а саме: що таке Т_ЕХ, основні поняття, команди і | їх завдання|задавання| в тексті, групи, структура початкового|вихідного| тексту.