Урок №3.Тема :"Від народного до сучасного. Камерно-вокальні жанри".( за підручником Л.Кондратової).

Урок №3

-загальнокультурна компетентність: оволодіння досягненнями національної культури, вміння визначати жанри української народної пісні;

міжпредметна естетична компетентність: виявлення естетичного ставлення до світу в різних сферах діяльності людини, висловлювати ставлення до переглянутих творів мистецтва; вміння вчитися: планувати свої дії, самостійно виконувати творче завдання;

 предметних компетентностей розширити знання про музичне мистецтво; формувати поняття про ритм в природі та мистецтві.

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

 ІІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Пригадате, що вам відомо про вокальну музику. Який вокальний жанр є найпоширенішим?

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 1.

Слайд 2.

Сьогодні на уроці ми будемо вивчати все про камерно-вокальні жанри. Отже,до камерно-вокальних жанрів відносяться пісня, гімн та романс.

Слайд 3. Слово вчителя

Ці  твори виконуються невеликим складом вокалістів (сольно, дуетом чи ансамблем) у невеликих приміщеннях.  Найпоширенішим жанром вокальної музики є пісня. Пісні поділяють на народні (автори яких невідомі) та професійні (створені композиторами й поетами).Ці пісні тісно пов’язані між собою. Професійні пісні часто здобувають  широку популярність народу, що їх починають вважати народними, а народні пісні, навпаки, слугують основою для авторських пісень. Українські народні пісні — це фольклорні твори, які зберігаються в народній пам’яті та передаються з уст в уста. Відомі лише деякі імена першотворців: це Маруся Чурай — авторка пісень «Ой не ходи, Грицю, та й на вечорниці» і «Засвіт встали козаченьки» та козак Семен Климовський — автор пісні «Їхав козак за Дунай». Взагалі, в Україні складено понад п’ять тисяч пісень. За своїм значенням , за тематикою, сюжетом і музичними властивостями народну пісню поділяють на безліч різноманітних жанрів.

• Об'єднайтесь у групи і розгляньте таблицю (с.16). Пригадайте, що вам відомо про пісні кожного жанру та про що вони розповідають.

Слайд . 4

Палітра жанрів української народної пісні:

• Календарно-обрядові: колядки, щедрівки; веснянки, гаївки; купальські, жниварські тощо;
• Родинно-обрядові: весільні, родильні, поховальні (голосіння);
• Родинно-побутові: пісні Дитячі, колискові, пісні про родинне життя
• Пісні про кохання ;
• Історичні пісні, думи, балади;
• Козацькі, чумацькі, кріпацькі, бурлацькі, наймитські та заробітчанські, рекрутські та солдатські;
• Коломийки, частівки.

• Які жанри народних пісень подобаються вам найбільше? Чому?

Слайд 5. Слухання музики.

 Чимало українських народних пісень поширилось і збереглося завдяки творчості бандуристів, кобзарів, лірників.

Калейдоскоп жниварських народних пісень (у виконанні фольклорного гурту «Древо»).

-Які особливості жниварських пісень ви можете назвати? Чому вони належать до календарно-обрядових?

Слайд 6.

Українська народна пісня «Сирітка» (у виконанні лірника А. Ляшука).

-Який настрій створює прослухана пісня? До якого жанру вона належить? Охарактеризуйте мелодію та засоби музичної виразності цього твору.

Слайд 7. 

Велику кількість  українського пісенного фольклору складають героїко-патріотичні пісні, до яких належить відома стрілецька пісня «Ой у лузі червона калина». Вона здобула шалену популярність у всьому світі після того, як пролунала в центрі Києва, що постраждав унаслідок російської агресії 2022 року. Пісня, написана понад століття тому, стала своєрідним гімном мужності й незламності українського народу. Автором слів та музики вважають Степана Чарнецького.

Українська стрілецька пісня «Ой у лузі червона калина» (у виконанні гурту «Бумбокс»).

Слайд 8.

Цікаво знати, що українська національна школа вокалу сформувалася на фольклорних пісенних традиціях та основах пісенного співу. Здавна в Україні існували вісім співочих народних стилів: карпатський, галицький, лемківський, поліський, волинський, степовий, наддністрянський, подільський

Лемківська народна пісня «Плине кача по Тисині» (у виконанні І. Іщенко).

-Опишіть свої враження від прослуханої пісні. Визначте характер мелодії та основні засоби виразності. До якого жанру належить ця пісня? Знайдіть в інтернет-джерелах оригінальну версію пісні та порівняте її звучання зі щойно прослуханим твором.

Слайд 9-10. Вокально-хорова робота.

• Розучуємо українську народну пісню «По дорозі жук, жук» (у сучасній обробці).

1.По дорозі жук, жук,

По дорозі чорний...

Подивися, дівчинонько,

Який я моторний

Приспів:

Гоп-гоп-чики-дрики,

Червонії черевики!

 Гоп-гоп-гопака,

 Файна доля козака!

    2. По дорозі галка,

 По дорозі чорна...

Подивися, козаченьку,

 Яка я моторна!

     Приспів:

   3. Який я моторний,

 І у кого вдався!

Хіба даси копу грошей,

Щоб поженихався!

    Приспів.

4. Який я моторний,

 Всі мене кохають.

 Як побачать мене дівки

— З горя повтікають.

Як побачать його дівки —

З горя повтікають.

Приспів.

• Об'єднайтесь у групи. Створіть ритмічний супровід до пісні на шумових інструментах. Запишіть своє виконання на диктофон.

Слайд 11. Узагальння теми.

• Що таке пісня? До якої групи жанрів вона належить?
• На які різновиди поділяють пісні? 
• Які жанри народної пісні тобі відомі? Чим вони особливі?

VІ. ПІДСУМОК УРОКУ

Слайд 12. Самостійне дослідження.

• Знайдіть в інтернет-джерелах приклади українських народних пісень у сучасній обробці.
• Збережіть на своєму ґаджеті ті з них, що найбільше вам сподобалися.