Урок 5 (для учнів) Тема. Складне речення. Пряма мова (повторення) Творче спостереження на основі тексту з елементами аналізу
Про матеріал
Про матеріал «Електронний додаток до уроку української мови в 6 класі із застосуванням операцій з об'єктами в середовищі MicrosoftOffice Word, Power Point як засіб підвищення якості освіти через професійну мобільність учителя». Він може бути використаний учителем української мови як програмний педагогічний засіб для формування та закріплення предметних компетентностей, передбачених темою уроку. Індивідуальні завдання, завдання для роботи в парах і малих групах, інструктаж – перевірку для вчителя. (Щоб отримати відповідь для порівняння, необхідно у стовпчику «Перевірка» виділити текст і змінити колір шрифту з «білого» на «чорний»). З досвіду застосування даних видів робіт можу запевнити, що використання персонального комп'ютера у навчальному процесі позитивно впливає на такі процеси: способи подання змісту навчання, управління навчально-пізнавальною діяльністю, стимулювання цієї діяльності, контроль та перевірку засвоєння навчального матеріалу тощо
Урок 5 (для учнів)
Тема. Складне речення. Пряма мова (повторення)
Творче спостереження на основі тексту з елементами аналізу
1. Прочитати текст.
2. Кодова робота. З̕ ясувати види речень, що відповідають цифрам:
1- просте речення;
2- просте речення , ускладнене однорідними членами;
3- просте речення, ускладнене вставним словом;
4- складне речення;
5- речення з прямою мовою.
Жодна освічена людина нашого часу не може обмежитися знанням лише своєї рідної мови. Володіння двома-трьома іноземними мовами - це цілком досяжно, якщо під володінням розуміти можливість читати, писати і розмовляти на не дуже складні теми. Зрозуміло, глибина знання буває відмінною. Часто поліглоти, про яких ходять чутки, немовби вони знають кілька десятків мов, насправді знають їх дуже поверхово.
Правильно кажуть китайці: «Живи до старості і вчись до старості». При цьому висловлюють цю думку без усяких відмін іменників і прекрасно розуміють один одного.
|
Код речення |
Перевірка |
|
1. |
1.1 |
|
2. |
2.4. |
|
3. |
3.3 |
|
4. |
4.4. |
|
5. |
5.5 |
|
6. |
6.2 |
Урок 5 (для вчителя)
Тема. Складне речення. Пряма мова (повторення)
Творче спостереження на основі тексту з елементами аналізу
1. Прочитати текст.
2. Кодова робота. З̕ ясувати види речень, що відповідає цифрам:
1- просте речення;
2- просте речення , ускладнене однорідними членами;
3- просте речення, ускладнене вставним словом;
4- складне речення;
5- речення з прямою мовою.
Жодна освічена людина нашого часу не може обмежитися знанням лише своєї рідної мови. Володіння двома-трьома іноземними мовами - це цілком досяжно , якщо під володінням розуміти можливість читати, писати і розмовляти на не дуже складні теми. Зрозуміло, глибина знання буває відмінною. Часто поліглоти, про яких ходять чутки, немовби вони знають кілька десятків мов, насправді знають їх дуже поверхово.
Правильно кажуть китайці: «Живи до старості і вчись до старості». При цьому висловлюють цю думку без усяких відмін іменників і прекрасно розуміють один одного.
|
Код речення |
Перевірка |
|
1. |
1.1 |
|
2. |
2.4 |
|
3. |
3.3 |
|
4. |
4.4 |
|
5. |
5.5 |
|
6. |
6.2 |
1
про публікацію авторської розробки
Додати розробку