Урок ..5 клас."Скульптура малих форм"

Тема уроку: Декоративно –прикладне мистецтво .

Кераміка.

Ліплення

Мартинович О.Я.

Дидактична мета : дати поняття про декоративну кераміку,

технологію її виготовлення, значення в житті людини.

Психолого-виховна мета: розвивати зацікавлення історією рідного краю, розвивати бажання та вміння позитивного емоційного впливу на людей.

Тип уроку: Урок набуття та закріплення знань.

Вдосконалення практичних навиків. Тривалість уроку 45 хв.

Зоровий ряд :Фільм-презентація.(Диск додається).

Походження глини.

Робота гончара.

Роботи майстрів художньої кераміки.

Види керамічних виробів.

Фільм-практикум: «Як виготовити свищик».

Роботи народних майстрів ,що зберігаються в шкільному музеї.

Дитячі роботи.

Роботи вчителя.

Літературний ряд:

Вірш вчителя:

Ой вийшов з глини глек

Та стався із ним пек .

Я не довго мудрувала ,

З глека миску сформувала.

Миска вінця опустила

З неї блюдце я вточила

Блюдце трісло всередині,

Не дамо пропасти глині,

Пальці її підхопили

Тай пищика зробили!                    Свищики. Мартинович Оксана

Не хтів глек нас напувати,

Буде дітям пісні дарувати!

Та все ж не дарма глина мішена була.

Музичний супровід: Українські народні мелодії, твори

українських композиторів. На вибір вчителя.

Технологія уроку.

1.Актуалізація опорних знань учнів(емоційне входження в тему).

Глина-жива глина.

Походження глини, історія застосування керамічних виробів людством.

Призначення керамічної іграшки ,її ритуальне значення.

Свищики Віденко Ганни. Полтавщина.

Свищики . Вакуленко Микола . місто Ялта

2.Розкриття теми уроку(навчальна діяльність).

 Здавна,ще в часи язичників до християнства, на Україні виготовляли керамічні свищики. Це  іграшка,музичний інструмент та водночас аутентичний сувенір,скульптура малих форм.

В першу чергу свистунець ніс в собі значення оберега ,покликаного проганяти морози та закликати весну,відлякувати злих духів з оселі та природи.

В  Християнстві свищик став атрибутом свят Воскресіння. На Паску лунали переспіви пищиків біля храмів.

Називали їх по різному: свищик,пищик,свистунець,соловейко,пташка,зозулька. А якщо пищик був виготовлений з більшою кількістю дірочок, для створення нотного ряду звучання, він ставав окариною,більш досконалим музичним інструментом.

Свищик ,свистунець чудовий подарунок як для дорослих так і для дітей.

Форми та сюжети свистунців найрізноманітніші: пташки-символи весни,любові;зозулька-побажання довгих років життя; сови-уособлення мудрості; курочки-квочки з циплятками  - материнська любов,піклування про діток ; олені-символ шукання бога;коник-щасливі шляхи;рибка-християнська віра,порося-достаток у домівках. Є і більш складні по сюжету композиції:вершники на кониках,оленях,свинях, пташках;господині з поросятами, курочками…; рибалки,козаки, і т.д. На що стане фантазії митця та бажання замовника.

Зі сходу до нас прийшла традиція створювати у свищиках образи знаків Зодіаку,гороскопу.

Кожен може створити свій сюжет чи символ ,що стане оберегом вашої оселі ,окрасою інтер’єру та буде приносити не тільки естетичне задоволення від споглядання а і звучатиме ,звеселяючи дорослих та дітей,розганяючи негативні емоції.

Виготовляли пищики з чистої глини ,без хімічних барвників, адже це важливо для здоров’я людини,щоб не зашкодити. А в чорнодимленій кераміці та «вареній» в молоці є ще і корисні для людини речовини,ті ж вітаміни заліза ,що ми купуємо в аптеці. Крім того граючи на окарині не тільки фізично розвиваєм свої легені а й вдосконалюємо свій слух отримуємо естетичну іграшку виготовлену з душею та любов’ю своїми руками з краплинкою вашої душі.

Демонстрація фільму презентації .

Походження глини.

Технологія виготовлення гончарних виробів.

Робота гончара.

Роботи майстрів художньої кераміки.

Фільм-практикум: «Як виготовити свищик».

3.Практична робота дітей в матеріалі .

Виготовлення керамічного пищика.

4.Підведення підсумків роботи .

Конкурсне оцінювання дитячих робіт.