Урок 9 "Як сопілка флейтою стала"

Тема 9. Як сопілка флейтою стала (І частина)

Мета: познайомити учнів з флейтою; 

ознайомити з творчістю Й.С.Баха, прослухати твір «Жарт»; 

дати поняття «концерт», «соло»;

 продовжувати роботу над  піснею «Ой, заграйте, дударики»; 

розвивати творчі здібності; виховувати любов до прекрасного. 

Вступ
Відгадайте загадку.
У лісі вирізана, гладенько витесана.
Співає, заливається, як називається?(сопілка)

Жила була Сопілочка , яка грала співаночки і мріяла стати артисткою. Одного разу її награвання почув Майстер . Він розкрив їй секрети музичної абетки й навчив гарних манер.Сопілочка була талановитою і старанною ученицею. Вона швидко опанувала гру  по нотам.Тоді майстер одягнув її в розкішну срібну сукню і запропонував виступити на конɰерті. Мелодію сопілочки підхопили  скрипки. Після гучних оплесків  майстер сказав: «Як чарівно звучала флейта».

 Так сопілочка перетворилася на флейту . Її голос змінився, а мрія здійснилась.
Про цілющі властивості пісні відомо вже давно. Коли людині сумно, пісня розрадить і підніме настрій.

Відомості про концерт, соло
Подібні  сопілці  інструменти – її сестри – є в різних народів. Ніжне звучання сопілочки так сподобалося професійним музикантам, що вони взяли її на велику сцену.

Послухати її ми можемо у складі різних ансамблів та оркестрів.
Сопілка навіть може виконувати соло.
Соло – це самостійний виступ одного музиканта чи виконавця.
На великій сцені наша знайома сопілка стала поважною персоною, змінила дерев’яний одяг на металевий і взяла собі нове сценічне ім’я.
Тепер її називають флейтою. Кожний музичний інструмент має свій особливий голос ± тембр.

Тембр – це забарвлення звучання голосу людини або музичного інструмента.
Прийдеш на концерт і почуєш її неповторний голос.
На концерті музику виконують перед публікою. Конце́рт (від лат. concerto — змагаюсь) — прилюдне виконання музичних творів, балетних, естрадних і т. ін. номерів за певною програмою.

Зараз для вас прозвучать два твори у виконанні сопілки та флейти.

Віталій Кирейко
Опера «Лісова пісня». Награші Лукаша
Йоганн Бах «Жарт» ( флейта, фрагмент)

Яка з мелодій виконана на сопілці, а яка – на флейті?
Яка з мелодій має танцювальний характер, а яка – пісенний?

Аналіз прослуханих творів
Ви прослухали два музичних твори. Перший із них – Награші Лукаша з опери „Лісова пісня”. Її написав український композитор Віктор Кирейко.
Другу п’єсу написав всесвітньовідомий німецький композитор Йоганн Себастіан Бах.
Ви помітили, чим відрізняються мелодії, які грають хлопчики?
Яка з мелодій виконана на сопілці, а яка – на флейті?
Яка з мелодій має танцювальний характер, а яка – пісенний?

 Глядячи на картини, спробуйте уявити, хто із хлопчиків  міг би виконати ту чи іншу мелодію. Поясніть вашу думку.
 

Продовження розучування пісні «Ой заграйте, дударики»
У лісі вирізана, гладенько витесана, співає, заливається – це сопілочка.
На минулому уроці ми співали пісню про дудариків, які грали на дудах кленових.
Сьогодні ми пригадаємо веселу пісню „Ой заграйте, дударики”, а потім вивчимо її другий куплет.
Пригадайте, як ми малювали в повітрі мелодичну лінію цього твору!(розучування)
      Ой, заграйте, дударики,

      Молоді гуцули.

      Так, щоб танець-увиванець

      Полонини чули!

Ой, заграйте, дударики,

На дудках кленових,

Бо приємно танцювати

В кептариках нових!

    Ой, заграйте, дударики,

    А я заспіваю.

    Хай злітає наша пісня

    Над Карпатським краєм!

Караоке. Пісня «Ой заграйте, дударики»
А тепер виконайте пісню „Ой заграйте, дударики” самостійно. Старайтеся бути точними у виконанні. Передайте веселий настрій пісні.
«Ой заграйте, дударики» Сл. В. Панченка, муз. А. Філіпенка
 

Підсумки уроку
Що таке соло?
Що таке концерт?
Ми багато встигли! І багато ще зробимо, але вже на наступному уроці.