Урок англійської мови 1 клас на тему "Іграшки"

Тема: «Мої іграшки»

Form: 1                                                      

Topic: Мої іграшки

Theme of the lesson: Мої іграшки. Кольори. Абетка. Числа.

Objectives:

- практична: активізувати вживання лексичних одиниць в усному мовленні;

повторити конструкцію «It is….»; « I have got…» для достатнього розуміння під час ситуативного спілкування;

повторити англійський алфавіт;

практикувати вживання назв кольорів;

-розвиваюча: розвивати інтонаційний слух, мовленнєву реакцію, оперативну

пам'ять;

формувати навички розуміння на слух нових лексичних одиниць;

розвивати навички діалогічного мовлення;

формувати навички письма;

- освітня: вивчити букву англійського алфавіту: «Uu»; сформувати уявлення про утворення множини іменників.

- виховна: формувати позитивну мотивацію до вивчення англійської мови;

виховувати любов до навчання;

виховувати інтерес до вивчення іноземної мови.

Equipment: іграшки, картки із зображенням іграшок; картки з зображенням літер, картки з кольорами, буквами, журнал « На крилах успіху» , телевізор, плакат із смайликами, ноутбуки, CD rom Fly High 2, бокси для малювання.

Type of the lesson: урок застосування знань, умінь і навичок.

Procedure

І. The beginning of the lesson. Greeting and aim.

Make a circle. Good morning, children!  How are you? Nice to see you! We are happy!

Warming up

Today we revise the theme “Toys, colors, numbers” and learn a new letter. And now lets start your first task:

• We have big letters and small ones, your task – to match big and small, say what sound it give and name some word which start on this letter (A,B,C,D, E, F – a b c d e f)
• We have letters and sounds – your task – to match them(G, H, I, J, K,L- [g],[h],[i],[dз], [k], [l])
• We have pictures and you task to write down the first letter of the word – mouse, nest, octopus, plane, queen, rabbit, sock, tomato and teacher say what colour use for writing for example: mouse – take yellow peace of chalk)
• Sing the alphabet song: a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t

II. Main part.

Speaking lets play the game: true\false

If I say the true you clap your hand and say –yes, if I say the lie you stapm yout feet and say no!

Practice It is a …. (діти показують кулачок і відгинаючи по пальчику називають It is a red car.)

Practice I have got …( Діти показують на себе, і говорять I have got …)

Фізкультхвилинка ( повторення чисел 1-10)

 https://www.youtube.com/watch?v=85M1yxIcHpw

Practice numbers and plural

• Show me 1, 5, 10, 6
• Teacher show pictures : one car-two cars, one ball-three ball etc.
• Two onions – game with cards of toys(  діти стають у два кола і по команді вчителя  розказують, що у них намальовано на кардці Наприклад:  I have got two dolls)

( Children go to the blackboard , make two lines, check your partner, first line make small circle, second line make big circle, check your partner, say)

Practice reading:

• We have cards with toys on the blackboard and their names? Your task match the picture with the card( toys, car, robot, top, Lego, ball, plane…)
• But fisrt lets revise the words say them quite, loudly, happy, sad.

 Practice listening colours and numbers

• Children open your books on page  42-43, Ex. 2 p.42 color 5 – pink, 7 – orange,…, ex. 4 p.43 – name the colours, ex.5 p.43  - name the heart, for example: big pink heart, small yellow hurt/

Learning the letters «Uu»

Watching a video.

 https://www.youtube.com/watch?v=4yjUmWIb8Ko&t=45s

• Name the cards which starts on the letter Uu( umbrella, under, upsidedown,  underwear, uncle)

Writing

• Write the letter in the air the in the box

The work with notebooks (CD rom Fly High 2)

Children put on the earphones, do the task – you must listen the numbers and click the number.

3. Summarizing:       

 Які нові слова та букви ви вивчили?

Молодці! Well done!

Ви активно працювали.

Our lesson comes to an end.

      Goodbye.