Урок біології. "Регуляція рухової активності. Спинний мозок"

Тема: Регуляція рухової активності. Спинний мозок

Мета: вивчити будову, місцезнаходження та функції спинного мозку; розглянути регуляцію рухової активності; встановити взаємозв’язок між будовою і функціями спинного мозку. ознайомити учнів  зі складом білої та сірої речовин. Продовжити формування наукового світогляду, вмінь та навичок логічного міркування. Забезпечити креативний розвиток учнів шляхом використання інноваційних технологій розвиваючого навчання; розвивати критичне мислення, здатність до самостійної роботи та роботи в парах.  Виховувати увагу, вміння порівнювати та аналізувати,  любов до інтелектуальної праці, прагнення до самовдосконалення. Формувати компетентності.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

          Девіз уроку: « Від того, що ми знаємо, залежить, ким ми станемо.»

                                Хід уроку

І.   Організаційний момент. Розпочнемо урок з компліментів  Естафета

ІІ.  Актуалізація опорних знань.      Інтерактивна гра «Мікрофон».

1. Що таке нервова система?
2. Які функції виконує нервова система?
3. Які розрізняють нейрони?
4. Що таке рефлекс? Які є рефлекси?
5. Що таке рефлекторна дуга? Яку вона має будову?
6. Що таке рецептор?
7. Які є групи рецепторів за розташуванням?
8. Які є групи рецепторів за характером подразнень?
9.  Що таке аксон?
10.  Що таке дендрит?

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.

З яких відділів складається нервова система? А центральна нервова система?

Цікаві досліди проводив І.М. Сєченов. Він брав обезглавлену жабу (відсутній головний мозок) і подразнював її шкіру слабким розчином кислоти. Жаба почала відповідати на подразнення рухами. Вони були спрямовані на усунення подразника.

Деякі вчені стверджують, що існує «спинномозкова душа». Спинний мозок у жаби відповідає за складні рухи. Жаба при збереженні лише довгастого мозку може стрибати, плавати.

ІV. Повідомлення теми і мети уроку уроку.

Сьогодні ми розглянемо будову і функції спинного мозку людини. Учні ставлять мету

V.  Вивчення  нового матеріалу  Інформаційне повідомлення вчителя (з елементами бесіди)

Спинний мозок — нижній відділ центральної нервової системи роз­ташований в каналі хребта. Довжина 41-45 см, діаметр від 8 до 14 см, маса до 38 г. Він трубчастої будови з потовщенням у шийному і попере­ковому відділі. У центрі мозку проходить спинномозковий канал. Він заповнений спинномозковою рідиною.

Спинний мозок вкритий трьома оболонками.

Спинний мозок складається із 31-33 сегментів. Сегменти спинного мозку об’єднані у відділи: шийний, грудний, по­перековий, крижовий.

Від кожного сегмента вправо і вліво відходять по парі задніх і передніх корінців, що утворюють спинномозкові нерви. Задні корінці побудовані з пучків чутливих нервових волокон, а передні — з рухових. Вони зли­ваються, утворюючи спинномозкові змішані нерви.

VІ. Інтерактивна вправа

Учні отримують завдання на виконання  10 хвилин,  обмінюються інформацією.

Завдання для І варіанту  З чого складається біла та сіра речовина спинного мозку?

Сіра реч – вставні  та рухові нейрони. Біла реч – висхідні та низхідні провідні шляхи.

Завдання для ІІ варіанту  Які функції виконує спинний мозок? Як вони пов’язані з його будовою?

Фізульт хвилинка   вправа «біноклі»  та  «добрий ранок»

Критичне питання: ….

 VІІ. Систематизаія  та  закріплення знань     Гра «Вірю — не вірю».

1. До периферичної нервової системи належать 12 пар черепно-мозкових і 31 пара спинномозкових нервів.

2. У каналі хребта розташований головний мозок.  ---

3. Відділи спинного мозку людини: шийний, грудний, поперековий, крижовий.

4. Вага спинного мозку — більш ніж 50 г.   ---

5. Шийне і поперекове потовщення спинного мозку відповідають місцям виходу нервів, що ідуть до верхніх та нижніх кінцівок.

6. Спинний мозок нижчий відділ ЦНС.

7. Біла речовина розміщена у вигляді метелика в спинному мозку.  ---

8. Спинний мозок складається з 31-33 сегментів.

9. Із спинного мозку виходить 35 спинномозкових нервів.  ---

10. У центрі мозку проходить спинномозковий канал, заповнений спинномозковою рідиною.

VІІІ. Підсумки уроку                  Домашнє завдання.

 Серед. Рів. - Опрацювати текст підручника по темі: ”Спинний мозок.”

Достат. Рів. – відповідати на пит. №

Висок. Рів. - відповідати на пит. №

ІХ. Рефлексія

Закінчить речення:    Сьогодні я…

                                    Я можу це використати…

                                    Найбільшим відкриттям для мене стало…