Урок " Частини мови. Словосполучення і речення. Закріплення та узагальнення вивченого. "

Про матеріал

Творча робота. Гра «Веселі малюнки» - (діти називають предмети, які зображені на малюнках і по черзі виходять до дошки записують слова) Ракета, мед, меч, перець,камін, ополонка, волосся

Перегляд файлу

який? яка? яке? які?

будь ласка, привіт, ого!

хто? що? який? чий?

скільки?

який? яка? яке? які?

будь ласка, привіт, ого!

хто? що? який? чий?

скільки?

скільки? котрий?

як? де?коли? навіщо?

скільки? котрий?

як? де?коли? навіщо?

і, й, та, а, але, тому що

у, в, під, перед

і, й, та, а, але, тому що

у, в, під, перед

хто? що?хто? що?

не, ні не, ні

який? яка? яке? які?

будь ласка, привіт, ого!

хто? що? який? чий?

скільки?

який? яка? яке? які?

будь ласка, привіт, ого!

хто? що? який? чий?

скільки?

скільки? котрий?

як? де?коли? навіщо?

скільки? котрий?

як? де?коли? навіщо?

і, й, та, а, але, тому що

у, в, під, перед

і, й, та, а, але, тому що

у, в, під, перед

хто? що?хто? що?

не, ні не, ні

Допиши. Визнач головне і залежне слово за допомогою стрілки.

як?

який?

яке? що?

Прочитай повідомлення. Закресли слова в реченнях так, щоб залишилися тільки ті, без яких не може бути речення.

3 УКАЗАНИХ ПАР СЛІВ ОБВЕДІТЬ СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ.

ЯКОЮ ЧАСТИНОЮ МОВИ ВИРАЖЕНЕ В НИХ ЗАЛЕЖНЕ СЛОВО?

Білі троянди, до брата, приїхати до міста, з пагорба, на батька, схожий на батька, вдячний учителеві, грають весело, в підручнику, над деревами, за лісом.

РЕЧЕННЯ ВІДРІЗНЯЄТЬСЯ ВІД ГРУПИ СЛІВ ТИМ, ЩО РЕЧЕННЯ МОЖЕ

СКЛАДАТИСЯ З ОДНОГО СЛОВА, А СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ ЩОНАЙМЕНШЕ З ДВОХ СЛІВ. РЕЧЕННЯ МАЄ ГРАМАТИЧНУ ОСНОВУ, А СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ – ГОЛОВНЕ І ЗАЛЕЖНЕ СЛОВА. З РЕЧЕНЬ МОЖНА СКЛАСТИ ТЕКСТ. ЗІ СЛОВОСПОЛУЧЕНЬ МОЖНА СКЛАСТИ РЕЧЕННЯ.

ЗА МЕТОЮ ВИСЛОВЛЮВАННЯ РЕЧЕННЯ БУВАЮТЬ

РОЗПОВІДНИМИ,ПИТАЛЬНИМИ, СПОНУКАЛЬНИМИ.

ОКЛИЧНІ РЕЧЕННЯ – ЦЕ РЕЧЕННЯ, ЯКІ ВИМОВЛЯЮТЬСЯ ЕМОЦІЙНО, З БІЛЬШОЮ СИЛОЮ ГОЛОСУ.