Урок "Чи є життя на інших планетах?"

Тема уроку: Чи є життя на інших планетах?

Мета уроку:

• практична: ввести нові ЛО; повторити повторити Present Perfect; ознайомити учнів зі словотворенням за допомогою Negative Prefixes: un-, in-, im-, dis-;
• навчальна: навчити учнів давати відповіді на запитання за змістом прочитаного тексту;
• розвиваюча: активізувати вживання граматичних структур у реченні; розвиток навичок читання та письма; розвивати навички діалогічного мовлення; Розвиток уяви, уваги та пам’яті;
• виховна: виховати почуття співпраці та допомоги один одному; виховати почуття патріотизму.

Тип уроку: комбінований

Методи навчання: інформаційно-рецептивний (робота з підручником; виклад інформації, пояснення), репродуктивний (конкретизація і закріплення вже набутих знань), проблемно-пошуковий (пошукова діяльність учнів)

Обладнання: підручник, кольорові картки.

План уроку

1. Організаційний момент. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення.

1. Привітання. Оргмомент. Вступне слово вчителя.
2. Повідомлення теми та завдань уроку.

2. Основна часина уроку. Перевірка випереджувального домашнього завдання. Пояснення нового матеріалу.

1. Відповіді на запитання. Робота в парах.
2. Робота з текстом. Пошукова діяльність учнів. Робота в групах.
3. Діалогічне мовлення. Робота в парах.
4. Фізкульт хвилинка. Гра «Simon says…». Повторення частин тіла.
5. Пояснення нового матеріалу – Word formation: negative prefixes.
6. Вправи на закріплення нового граматичного та лексичного матеріалу.

3.  Заключна частина. Підсумки уроку. Виставлення оцінок. Домашнє завдання.

Хід уроку

1. Організаційний момент. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення

1. Привітання. Оргмомент. Вступне слово вчителя.

T. Good morning, children! I am glad to see you!

Ps. We are glad to see you too!

T. This lesson is unusual for you and for me. You can see many guests. They are  teachers.  I hope that our co-operation will be successful. I want to ask you to be attentive and active. Don’t be afraid, don’t be silent.  Speak and express your opinion.

2. Повідомлення теми та завдань уроку.

T. Do you like travelling? I do. Today we are going to visit the space. And the topic of our lessin is Life in other planets. Also we are going to study the word formation by adding the negative prefixes and revise The Present Perfect tense. So let`s start.

2. Основна часина уроку. Перевірка випереджувального домашнього завдання. Пояснення нового матеріалу.

1. Відповіді на запитання. Робота в парах.

T. Your hometask for today was to read ant translate the story “Are we alone”. So tell me, please, what is this story about?

P1. This story is about the life on the two planets.

T. Can you say what planets?

P1. Yes. The life on the moon and on Mars.

T. Ok. That`s true. Thank you. Open your SB, please, at the page 47. Let`s try to do Ex. 1. It will be work in pairs. (Поділити клас на 5 пар. Кожній парі по питанню). You have 1 minute for this. Then we`ll check.

2. Робота з текстом. Пошукова діяльність учнів. Робота в групах.

T. Good job! Now please, look at the black board. (Поділити клас на 4 команди. Групова робота) We have 4 words, one word for one team. Your task is to find the synonyms to these words. There are the prompts for you in the Ex. 2 p. 47. There the notes where you should look for the synonyms. Did you understand the task?

Pl. Yes, we did.

T. Ok. Then you have 30 seconds for this.

3. Діалогічне мовлення. Робота в парах.

T. That was very quickly. Also for today you have to write and act some dialogues, haven`t you? So i`m in all my ears. Who wants to be the first?

(Учні розповідають свої діалоги)

(Написати на дошці англійське прислів’я East or West, home is best)

T. Travelling is very interesting and exciting, but East or West, home is best. Our home is the Earth. Our home is Ukraine. How do you think why? Because we were born here, we live here and this is the best country in the world. According to the Article 1 of our Constitution: Ukraine is a sovereign and independent, democratic, social, law-based state. ( Роздати дітям аркуші із текстом 1 статті Конституції України).

4. Фізкульт хвилинка. Гра “Simon says...”. Повторення частин тіла.

T. Let`s relax a little bit. Let`s play in Simon says.

• Touch your nose
• Close your eyes
• Shake your hands
• Touch your leg
• Open your mouth
• Touch your ears
• Shake your leg

T. Ok. That`s enough.

5. Пояснення нового матеріалу – Word formation:negative prefixes.

T. Now, please, open your copy-books. Write down Wednesday, the second of March. Class Work. Today we`re going to talk about Negative prefixes. Look at the Ex. 1 p. 46.

(Для виконання цієї вправи використати кольорові картки з префіксами, прикріпити їх на дошці. Пояснити, що префікс dis- використовується зі слова, які починаються з голосного звука, а im- – зі слова, які починаються на p-)

6. Вправи на закріплення нового граматичного та лексичного матеріалу.

T. Now let`s use this words in the sentences. Let`s do Ex. 2 p. 46.

3. Заключна частина. Підсумки уроку. Виставлення оцінок. Домашнє завдання.

T. What have you learned today?

P1. We`ve learned about Negative prefixes.

T. That`s right. What can you do?

P2. We can talk about travelling to other planets.

T. Perfect. So your task for the next time is Ex. 1 p. 36 from your WB And to learn the new words. (записати на дошці). Your marks for the lesson… Thank for the lesson. Good bye! See you!