Урок читання. Зоряна Живка (Зоя Жук) «Добре вдома».

2 клас 

Читання

Вчитель: Набока Світлана Анатоліївна

Категорія: вища

Тема: Робота з дитячою книжкою. Зоряна Живка (Зоя Жук) « Добре вдома».

Мета: закріплювати вміння читати, формувати компетентність спілкування рідною мовою, формувати національну свідомість. Збагачувати словниковий запас, виховувати любов до рідного краю, відповідальність, порядність, ціннісне ставлення до людей та природи.

Тип уроку: комбінований урок.

Хід уроку Організація класу. Вітання.

Учитель:  Сонечко встало, Іде новий день.

Любі малята, 

Усім: «Добрий день!»

Пташечка в небі  Співає пісень, Ніби вітає усіх:

«Добрий день!»

Дзвоник видзвонює: -Дзень-дзелень! Учні, школярики,

Всім: «Добрий день!»

Інтерактивна вправа «Мікрофон»

          Людина не може прожити без природи тому, що…

-Людина закохана в природу. А чи справжня то любов? Хто ж тоді руйнує мурашники, на стовбурах дерев вирізає написи, в лісах розводить вогнища, залишає сміття, забруднює повітря й водойми, вирубує ліси, губить тварин?

Ніхто інший, як сама людина.

Поетична хвилинка. 

Учень: Моя земля чарівна, наче казка Тут є усе: ліси, степи, поля. Моря, озера, сонечкова ласка… Зелені гори – дорога земля.  Оберігайте ж повсюди

Шлях і стежиночку в гаї

Все те окрасою буде

Нашого рідного краю. 

 Учитель: Я скажу вам, діти, по секрету

Треба берегти свою планету, Бо Земля у цілім космосі – одна І найкраща, і жива вона.

Не забруднюйте її, бо це – наш дім Нам і жити, й працювати в нім.

-Сьогодні на уроці ми будемо з вами працювати над казкою Зоряни Живки «Добре вдома». 

Словникова робота. Пояснити значення слів:

Казка – 

Оповідання –  Псевдонім -   Стіна слів.

Екологія – наука, що вивчає взаємозв’язки в природі.

Вчені-екологи вивчають як живуть і чи зможуть вижити істоти у забрудненому середовищі, і що потрібно робити, щоб припинити подальше забруднення природи. 

Вправа для очей. 

Вправа для дихання. 

Вправа для розширення кута зору. 

Учитель: -Сьогодні ми познайомимося з біографією Зої Жук, яка писала свої твори під псевдонімом Зоряна Живка. Перегляд відео про творчість письменниці. 

Уважно прослухайте текст і дайте відповідь на запитання. 

-Чому сміття засмучується? Думку підтвердіть текстом. 

Читання казки Зоряни Живки «Добре вдома» за вчителя учнями.

Читають учні. 

Робота над змістом. 

Учитель: -Знайдіть речення в тексті: «Але люди його чомусь не чують…» -Чому люди були невдоволені брудним містом? 

-Які поради ви б надали жителям міста?

Фізкультхвилинка. 

Тест-гра.

1.   Якщо ви не смітите на вулиці, сплесніть у долоні.

2.   Якщо ви не спалюєте листя у дворі, дим якого забруднює повітря шкідливими речовинами, почухайте носа.

3.   Якщо ви розмовляєте з батьками про екологічні проблеми вашого міста, підійміть дві руки. 

4.   Якщо болить душа за понівечене деревце, зрубане ялинку, то покладіть руку на серце. 

Гра «Поведінка в природі».

Учитель: -Діти, уявімо, що ми – в лісі. (Звучить музика – імітування звуків природи, лісу). Пригадайте, як слід поводитися, чого не можна робити.  Сигнальними картками (зеленою – «можна», червоною – «не можна») діти відповідають на запитання.

1.                 Чи можна голосно співати?

2.                 Руйнувати гнізда птахів?

3.                 Сміття в лісі не лишати, за собою прибирати?

4.                 Ламати гілки?

5.                 Кожне гіллячко любити та з пташками дружити?

6.                 Спостерігати за тваринами, підгодовувати птахів?

7.                 Прибирати місце відпочинку?

8.                 Милуватися красою природи?  Учитель: 

Любий друже! Я благаю – 

Природу вмій любити,

Не смій ніколи і нізащо 

Їй шкоду спричинити

Даремно квіточку не рви

Пташині спокій дай, Усе, що є навколо тебе, Люби і оберігай!