Урок. Діагностувальна робота з теми "Античність" (НУШ)

Зарубіжна література, 8 клас (НУШ)

Античність

ДОСЛІДЖЕННЯ МОВЛЕННЯ

Дати відповіді на тестові запитання:

1. Головною цінністю у творах античності є:

А) людина;

Б) боги;

В) мистецтво;

Г) природа.

2. Ідеал мужнього й сильного воїна, відданого державі, втілено у творі:

А) «Іліада»;

Б) «Троянський кінь»;

В) «Смерть Ахілла»;

Г) «Одіссея».

3. «Прудконогим», «богоподібним», «богосвітлим» названо:

А) Зевса;

 Б) Ахілла;

 В) Одіссея;

 Г) Гектора.

4. Установіть відповідність між героями міфів та вчинками:

1. Пріам                                  А. Придумав троянського коня.

2. Парис                                  Б. Випрошує тіло вбитого Гектора.

3. Гектор                                В. Викрадає Єлену.

4. Одіссей                               Г. Від його руки у двобої гине Патрокл.

                                                Д. Викрадає вогонь у Гефеста.

5. Усі твердження є правильними, ОКРІМ:

А) у міфах відтворено уявлення давніх людей про природу, історичні події і світ;

Б) велику роль у міфологічних сюжетах відіграє воля богів;

В) у міфологічних персонажах утілено уявлення про чесноти й вади, людські характери;

Г) провідною темою поеми «Іліада» - захист батьківщини Трої.

6. Друга назва міста Троя – це:

А) Парнас;

 Б) Іліон;

В) Іонія;

 Г) Фіви.

7. Хронологічні межі доби античності сягають меж:

А) 9 ст. до н.е – 5 ст. н.е.;

Б) 8 ст. до н.е. – 5 ст. н.е.;

В) 10 ст. н.е – 15 ст. н.е.;

Г) 8 ст. до н.е. – 6 ст. н.е.

8. Поема «Іліада» Гомера написана таким віршовим розміром:

А) ямб ;

Б) хорей;

В) гекзаметр;

Г) амфібрахій.

9. «Гомерівське питання» - це:

А) питання існування Гомера як реального співця доби античності;

В питання імені автора «Іліади» та « Одессеї»;

Б питання авторства творів «Іліада» та «Одіссея»;

Г) всі перелічені вище питання.

10. До якого різновиду тропів належать словосполучення «дощ уїдливий», «часу літ невпинний», «нестримана сваволя»?

А) епітет;

Б) порівняння;

В) персоніфікація;

Г) гіпербола.

11. Установіть відповідність міфологічними героями та їхніми характеристиками

Герой                                      Характеристика

1. Одіссей                                А хитромудрий;

2. Гектор                                 Б богосвітлий;

3. Сінон                                    В шолом осяйний;

4. Ахілл                                      Г брехливий ;                                                      

                                                         Д віщий.

12. Антична література постала на грунті:

А) єгипетських міфів;

Б) літературних казок;

В) давньогрецьких міфів;

Г) народних пісень.

ПИСЬМОВА ВЗАЄМОДІЯ
Дати письмові відповіді на запитання,обсяг відповіді-3-5 речень.

1. Розкрийте походження й поясніть значення крилатих висловів: ахіллесова п’ята, яблуко розбрату, троянський кінь.

2. Яким постає ідеал античної людини у творах давньогрецьких митців-

письменників?

3.Міф про троянського коня ЩО возвеличує своїм прихованим змістом?

4. Античний герой у поемі «Іліада» Гомера. Який він?

5.Значення поем «Одіссея» та «Іліада» для античних людей. Чому Пісістрат наказав створити письмовий варіант цих поем?

6.Яке відкриття зробив Генріх Шліман. Яке значення мало воно в історії вивчення міфів Троянського циклу та «Іліади»?