Урок "Ділення раціональних чисел"

Урок

Тема. Ділення раціональних чисел

Мета: навчальна: формулювати з учнями правила ділення раціональних чисел, відпрацювати вміння застосовувати ці правила під час розв’язання вправ, які передбачають ділення раціональних чисел

 розвивальна: розвивати логічне мислення

 виховна: виховувати охайність та інтерес до предмету.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань

Обладнання:  підручник,  картки

Хід уроку

Організаційний етап

Перевірка присутніх, перевірка готовності до уроку

Перевірка домашнього завдання

Зібрати  зошити  на  перевірку.

 Актуалізація опорних знань

Як називаються компоненти дії множення (множник*множник= добуток)

Як знайти невідомий компонент?

Як називаються компоненти дії ділення (ділене: дільник = частка)

Як знайти невідоме ділене? (треба частку помножити на дільник)

Як знайти невідомий дільник? (треба ділене поділити на частку)

Мотивація  навчальної  діяльності.

Ми вже з вами вміємо додавати, віднімати і множити раціональні числа. На  цьому  уроці  ми   вивчимо  ще  одну  дію  з  раціональними  числами – ділення. І протягом уроку будемо відповідати на питання, який знак повинен мати дільник, ділене та частка.

Оголошення теми уроку

Засвоєння нових знань

Формулюємо правило ділення двох від’ємних чисел:

Частка від ділення двох від’ємних чисел є числом додатним, щоб знайти модуль частки, треба модуль діленого поділити на модуль дільника.

Приклади:

-10: (-5)=2

-20: (-4)=5

Формулюємо правило ділення двох чисел з різними знаками:

• Частка від ділення двох  чисел  з різними знаками є числом від’ємним; щоб знайти модуль частки треба модуль діленого поділити на модуль дільника. 

Приклади:

100: (-2)=-50

-45: 5=-9

Первинне закріплення знань

№ 1285-1288 (у),

Давайте виконаємо завдання, до кожної відповіді є буква. Поставите відповіді у порядку зростання і прочитайте отримане слово.

Фізкульхвилинка 

• Раз – підняти  руки  вгору,
• Два – нагнутися  додолу.
• Не  згинайте,  діти,  ноги,
• Як  торкнулися  підлоги.
• Три,  чотири – прямо  встати,
• Будем  знову  починати.
• Хто  зуміє  присідати
• І  ногам  роботу  дати?
• Раз – піднялись, два – присіли
• Хай  мужніє  наше  тіло.
• Хто  втомився  присідати
• Може  вже  відпочивати.
• Руки  в боки,  руки  так,
• Руки  вгору,  як  вітряк.
• Раз  піднялись,  два  присіли
• І за  парти  тихо  сіли.

№ 1296,1298

Підсумки уроку

Запитання до класу:

• Як виконати ділення двох чисел з однаковими знаками?
• Як виконати ділення двох чисел з різними знаками?
• Вправа на дошці (із презентації)

Домашнє завдання

Вивчити:§ 47 Виконати:№ 1297, 1299