Урок для 7 класу на тему "Деревина як конструкційний матеріал. Пиломатеріали, способи отримання. Їх види та призначення."

Урок № 1                                                   Трудове навчання                                                          7 клас

Тема уроку: Деревина як конструкційний матеріал. Пиломатеріали, способи отримання.   Їх види та призначення.

Мета: навчити учнев поняттям про деревину як конструкційний матеріал, про пиломатеріали та спосіб їх отримання та визначати основні власти­вості конструкційних матеріалів;

розвивати в учнів просторову уяву, окомір та прийоми роботи з столярними інструментом;    

виховувати любов до природи, та виховати естетичні смаки.

Тип уроку: Урок повідомлення нових знань.

Хід уроку

1. Організаційна частина
2. Мотивація навчально-трудової діяльності учнів

Тема сьогоднішнього уроку:  «Деревина як конструкційний матеріал. Пиломатеріали, способи отримання.   Їх види та призначення.»

Бесіда:

• Які породи дерев ростуть в нашій місцевості?
• Які породи м`які, тверді?
• Будова дерева?
• Які вироби виготовляють з дошок, брусів…?

3. Практична робота

До пиломатеріалів належить продукція визначених розмірів і якості з плоскопаралельними площинами. Пиломатеріали одер­жують розпилюванням колод на спеціальних верстатах – пилорамах.

Дошки — пиломатеріали завтовшки до 100 мм і завширшки біль­ше подвійної товщини

Бруски — пиломатеріали завтовшки до 100 мм і завширшки не більше подвійної товщини

Бруси — пиломатеріали завтовшки і завширшки 100 мм і більше. За кількістю пропиляних сторін бруси бувають двокантними, три-кантними І чотирикантними

За способом обробки пиломатеріали поділяються: на необріз-ні (кромки не пропиляні); односторонньо обрізні (одна пропиляна кромка); обрізні (обидві кромки пропиляні по всій довжині).

У пиломатеріалів розрізняють наступні елементи: пласть — поздовжня широка сторона сортименту, а також кожна поздовжня грань пиломатеріалів квадратного перерізу; кромка — поздовжня вузька сторона; ребро — лінія перетину двох суміжних граней; то­рець —площина, яка утворюється поперечним перерізом матеріалу; обапіл —необрізана частина зовнішньої поверхні колоди.

Зображення на дошці

Деревина, з якою виготовляють вироби, має відповідати певним установленим властивостям. Крім механічних властивостей, дере­винні матеріали мають фізичні властивості. До них належать: во­логість, колір, звукопровідність, теплопровідність, електропровід­ність.

Вологість — це ступінь насичення деревини водою, виражений у відсотках відносно маси сухої деревини.

Абсолютно суху деревину можні отримати в невеликій кількості лише висушуванням у спеціальних шафах. У природі в деревині за­вжди міститься певна кількість вологи.

1. Вступний інструктаж.

Продовження розповіді

Вологість деревини, виражена у відсотках, показує, скільки гра­мів води, що міститься в деревині, припадає на 100 г абсолютно сухої деревини. Наприклад, вологість деревини 20 %. Це означає, що на кожні 100 г цієї деревини в абсолютно сухому стані припадає 20 г на­явної в ній води; 100 г абсолютно сухої деревини при вологості 20-% важить 120 г.

За ступенем вологості розрізняють наступні види деревини: мок­ра, яка тривалий час перебувала у воді (понад 100 %); щойно заготов­лена (50—100 %); повітряно-суха, що довго зберігалася на повітрі (15—20 %); кімнатно-суха (8—12 %); абсолютно суха (0 %).

Вологість деревини визначається за формулою:

де Л — вологість деревини (у відсотках); М_в — маса вологого зразка (у грамах); М_с — маса сухого зразка (у грамах).

За умовну стандартну вологість прийнято вологість деревини, що становить 12 %.

2.  Інструктаж з охорони праці
3. Поточний інструктаж

      3.4 Заключний інструктаж

4.  Підсумок уроку

(Виставлення оцінок)

5. Домашнє завдання