Урок до підручника Н.П. Басай "Guten Tag" "Телебачення"

Про матеріал

Дана розробка уроку містить чотири види мовленнєвої діяльності: читання, письмо, аудіювання, мовлення та достатню кількість тестових завдань для контролю та засвоєння матеріалу

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Тема: „Fernsehprogramme“

Цілі уроку:

- практична: активізація лексичного матеріалу теми, розвиток навичок мовлення та сприйняття на слух, читання.

- розвиваюча: розвивати мислення, увагу, пам'ять учнів.

- виховна: виховувати естетичний смак у дітей.

Оснащення уроку: проектор, екран, роздатковий матеріал, картки

Література: підручник «Guten Tag», http://www.tvinfo.de/jetzt

План уроку.

I Підготовка до сприйняття іноземної мови.

1. Вітання.

2. Мовна зарядка. П'ятихвилинка для життя.

ІІ Основна частина уроку

1. Активізація лексичного матеріалу теми.

2. Повторення граматичного матеріалу.

3. Вправа «Мікрофон, що біжить».

4. Запровадження нової лексики.

5. Вивчення нового граматичного матеріалу.

6. Закріплення граматичного матеріалу.

7. Пауза для релаксації. Повторення часу.

8. Розвиток навичок мовлення. Робота із програмою телебачення.

9. Робота над читанням.

ІІІ Заключний етап уроку.

1. Пояснення домашнього завдання.

2. Підбиття підсумків уроку, оцінювання роботи учнів.

Хід уроку.

I Підготовка до сприйняття іноземної мови.

1. Привітання.
Guten Tag. Wie geht es euch?

2. П'ятихвилинка для життя. Мовна зарядка.

Wir beginnen wie immer mit „5 Minuten für das Leben“. Unser Thema ist „Fernsehen“.

Hast du zu Hause einen Fernseher?

Was für einen Fernseher hast du?

Wo steht er bei dir zu hause?

Wie viele Fernsehprogramme habt ihr?

Wie oft in der Woche siehst du fern?

ІІ Основна частина уроку

1. Активізація лексичного матеріалу теми.
Wir setzen heute die Arbeit an unserem Thema „Was gibt es im Fernsehen“ fort. Macht die Bücher auf Seite 74 auf. Wir wiederholen die Namen der Sendungen. Sprecht nach.
а) Antwortet auf die Fragen, die auf dem Bildschirm stehen.

Welche Sendungen siehst du dir am liebsten an?

Welche Sendungen gefallen dir am besten?

Welche Sendungen gefallen dir nicht?

Welche ukrainischen Sprecher, Moderatoren und Fernsehreporter kannst du nennen?

b) Was passt zusammen? Verbinde.

1	Das Fernsehen	a	(радіо)станція, телецентр
2	Die Werbung	b	передача
3	Die Talkshow	c	репортаж
4	Der Videorecorder	d	дикторка
5	Der Wetterbericht	e	розважальна програма
6	Die Nachrichten	f	ведучий
7	Die Sprecherin	g	телебачення
8	Die Sendung	h	ток-шоу
9	Der Moderator	i	відеомагнітофон
10	Die Reportage	j	реклама
11	Die Unterhaltungssendung	k	повідомлення про погоду
12	Der Sender	l	новини

с) Was passt zusammen? Verbinde.

1	anschalten	a	захоплюватись
2	ausschalten	b	передавати
3	umschalten	c	шукати
4	anschauen	d	натискати
5	aufnehmen	e	вибирати
6	drücken	f	обговорювати
7	wählen	g	вмикати
8	besprechen	h	дивитись телевізор
9	fernsehen	i	перемикати
10	suchen	j	записувати
11	senden	k	вимикати
12	begeistern	l	дивитися (фільм)

⃰ d) Wähle die richtige Variante.

1. Gestern wurde eine ..... mit den jungen Musikern gesendet.

a) Sportsendung b) Wetterbericht c) Talkshow

2. Am Wochenende gibt es viele .... .

a) Moderator b) Werbung c) Unterhaltungssendungen

3. Ein .... ist eine Person, die ein Gespräch im Fernsehen leitet.

a) Sprecher b) Moderator c) Reporter

4. Am Abend hören meine Eltern immer den .... für morgen.

a) Nachrichten b) Sendung c) Wetterbericht

5. Mein Vater schaut sich gewöhnlich ....... an.

a) Sportreportagen b) Trickfilme c) Werbung

6. Die meisten Kinder sehen sich nie ..... an.

a) Wetterberichte b) Nachrichten c) Trickfilme

7. Die .... sehen sich die Menschen gewöhnlich nicht an.

a) Nachrichten b) Fußballreportagen c) Werbung

8. Die kleinen Kinder finden ....... im Fernsehen am besten.

a) Trickfilme b) Talkshows c) Fernsehfilme

9. Der .... macht immer aktuelle interessante Radioreportagen.

a) Sprecher b) Reporter c) Moderator

10.Heute Abend gibt es im Fernsehen eine spannende .... über die Tiere Afrikas.

a) Film b) Sendung c) Bericht

11.Heute Abend läuft ein spannender ..... im fernsehen.

a) Talkshow b) Kindersendung c) Film

12. Mir gefällt es nicht, dass man während der Sportsendung dreimal ... für Zigaretten gemacht hat.

a) Reportage b) Werbung c) Wetterberichte

2.Повторення граматичного матеріалу.
Für die nächste Aufgabe müssen wir das Verb „sehen“ wiederholen. Konjugieren wir das Verb.

a) Ergänze die Tabelle.

ich	sehe.... fern
du		siehst dir ... an
er, sie, es
wir			schauen uns ... an
ihr
sie

3. Вправа «Мікрофон, що біжить».
Fragt einander. Was seht ihr gern?

4. Введення нової лексики. Учні записують слова у словник.

а) anschalten die Fernbedienung

ausschalten die DVD

umschalten der Knopf

aufnehmen drücken
b) Робота над читанням

Впр. 9 стр. 78

Впр. 10 стр. 79

5. Вивчення нового граматичного матеріалу. Префікси, що відокремлюються.
Seid aufmerksam! Ich erkläre den grammatischen Stoff.
Schreibt die Regel in die Hefte.

а) Ergänze die Tabelle.

ich
du		schaltest ..... aus
er, sie, es	schaltet ...... an
wir			schalten ... um
ihr
sie

6. Закріплення граматичного матеріалу.
    Antwortet auf die Fragen, die auf dem Bildschirm stehen. Achtet auf grammatische Regeln.
    Впр. 12 стр. 79-80
7. Пауза для релаксації. Повторення часових форм.
    Wir wiederholen die Uhrzeiten.

Was passt zusammen? Verbinde.

Wie spät ist es?
1	Es ist halb acht.	a	2.45
2	Es ist fünf nach sieben	b	7.00
3	Es ist zehn vor acht.	c	5.35
4	Es ist Viertel neun.	d	5.25
5	Es ist Viertel vor neun.	e	4.40
6	Es ist fünf vor halb sechs.	f	7.30
7	Es ist fünf nach halb sechs.	g	4.02
8	Es ist sieben.	h	7.05
9	Es ist zwanzig vor fünf.	i	7.50
10	Es ist zwei nach vier.	j	8.45
11	Es ist fünfzehn vor drei.	k	8.15

8. Розвиток навичок мовлення. Робота із програмою телебачення.

Впр. 7 стр. 77

a) Schaut euch die Fernsehprogramme an.

b) Sucht in den Fernsehprogrammen Sendungen zu den folgenden Themen aus:

Sport Kindersendung Talkshow

Kultur Nachrichten Film

Unterhaltung Politik Musik

c) Schaut euch die Fernsehprogramme an und sagt:

Welche Sendungen kann man sich um diese Zeit ansehen?

Wovon und für wen sind diese Sendungen?

ARD

ZDF

SAT.1

RTL

18.55

22.45

20.45

22.45

17.15

19.30

18.00

20.15

z.B. Um 22.58. sendet der ARD-Fernsehsender den Wetterbericht für morgen.

Das ist eine Sendung für Erwachsene. Die Kinder schlafen schon um diese Zeit.

d) Welche von diesen Sendungen möchtest du dir gern ansehen?

9. Работа над читанням.

а) Упр. 14 стр. 80-81

б) обговорення прочитаного. Учні відповідають на питання до тексту.

ІІІ Заключний етап уроку.

1. Пояснення домашнього завдання.
1. Ihre Hausaufgabe ist das Fernsehprogramm für Wochenende zu schreiben.

Das Fernsehprogramm muss der ganzen Familie gefallen.

2. Впр. 16 стр.81-82

2. Підбиття підсумків уроку.
Ihr habt heute gut gearbeitet.

Iсh gebe euch folgende Noten.

Danke für die Stunde. Bis bald.

1. Was passt zusammen? Verbinde.

Дидактичний матеріал.

1	das Fernsehen	a	(радіо)станція, телецентр
2	die Werbung	b	передача
3	die Talkshow	c	репортаж
4	der Videorecorder	d	дикторка
5	der Wetterbericht	e	розважальна програма
6	die Nachrichten	f	ведучий
7	die Sprecherin	g	телебачення
8	die Sendung	h	ток-шоу
9	der Moderator	i	відеомагнітофон
10	die Reportage	j	реклама
11	die Unterhaltungssendung	k	повідомлення про погоду
12	der Sender	l	новини

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
g

2. Was passt zusammen? Verbinde.

1	anschalten	a	захоплюватись
2	ausschalten	b	передавати
3	umschalten	c	шукати
4	anschauen	d	натискати
5	aufnehmen	e	вибирати
6	drücken	f	обговорювати
7	wählen	g	вмикати
8	besprechen	h	дивитись телевізор
9	fernsehen	i	перемикати
10	suchen	j	записувати
11	senden	k	вимикати
12	begeistern	l	дивитися (фільм)

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
g

3. Ergänze die Tabelle!

ich	sehe.... fern
du		siehst dir ... an
er, sie, es
wir			schauen uns ... an
ihr
sie

4. Ergänze die Tabelle!

ich
du		schaltest ..... aus
er, sie, es	schaltet ...... an
wir			schalten ... um
ihr
sie

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Додав(-ла)

Нікітченко Валентина Іванівна

Пов’язані теми

Німецька мова, 7 клас, Розробки уроків

Додано

28 січня 2022

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