Урок "Формуємо поняття про прикметник"

1. Прийом «Асоціативний кущ»

Завдання: охарактеризуйте словами «свято», відповідаючи на питання що? (Різдво, кутя, родина, вечір, подарунки, друзі); яке? (зимове щедре, родинне, веселе, дитяче); що робить? (співає, танцює, розповідає, розважає, зачаровує).

2. Прийом «Мозковий штурм»

Завдання: озвучити повідомлення про кожну частину мови.

• Яка з поданих груп слів допоможе нам описати предмет, додати кольорів, визначити емоції та настрій? Звісно, це ознаки предметів – ПРИКМЕТНИКИ.
• Нумо уявімо, що прикметники зникли з нашої мови. Заплющте очі. Замисліться. Що може трапитись?

3. Прийом «Синтез думок»

Проблема. «Що відбудеться, якщо в українській мові зникнуть прикметники?»

• Нумо розглянемо обкладинку підручника. Хто швидко назве 10 прикметників?
• Нумо глянемо у вікно. Хто відшукає прикметники у нашому класі?

4. Гра – асоціація «Кольорові слова»

За кольором цеглинки учні називають слова: жовті, червоні, помаранчеві, зелені, сині, голубі.

5. Руханка під музичний супровід.
6. Робота в зошитах

1. Каліграфічна хвилинка

Оз ознака пр прикмета прикметник

2. Удосконалити текст. Записати.

Ранок. Дерева одягли кожухи. Сніг вкрив стежину. Ось снігурі прикрасили ялину. (Пухнастий, теплі, зимовий, червоногруді).

7. Робота з підручником (с.3)

• Виписуємо прикметники з іменниками з тексту Державного гімну України.  (Браття молодії, козацького роду…).

8. Робота з текстом. Впізнаємо прикметники.

Україна -  земля козацька. Козак – це національний герой, що представляє українську душу і українське слово. У народній пам’яті козак став символом України.

9. Заочна подорож но острів Хортиця. Вправа 4.

• Що нового дізналися про життя козаків?

10.  Рефлексійний аналіз

• Чи задоволені власною працею на уроці?

11.  Домашнє завдання

Записати відгук про урок.