Урок « Геометричні тіла . Куб і паралелепіпед . Об’єм »

Урок з математики у 10 класі в спеціальній школі для дітей з інтелектуальними порушеннями

Тема : « Геометричні тіла . Куб і паралелепіпед . Об’єм »

     Мета : повторити і закріпити знання учнів про геометричні тіла ; повторити елементи куба і паралелепіпеда ; навчити  учнів визначати об’єм куба і паралелепіпеда .

     Розвивати : пізнавальні інтереси , пам'ять , увагу , кмітливість , спостережливість , вміння логічно мислити ( вміння порівнювати , аналізувати , узагальнювати ) вміння користуватися креслярними та вимірювальними приладами , збагачувати словниковий запас учнів математичними термінами та висловами   ,  самоконтроль  .

     Виховувати : старанність , самостійність , впевненість  .

Хід уроку

І.  Вступна частина

1. Нервово-психологічна підготовка

Розумова розминка

      Відгадати ребус .

                             а

     Відповідь : Куба .

2. Організація класу
3. Мотивація уроку
4. Нервово-дидактична підготовка

Актуалізація опорних знань учнів про геометричні фігури та геометричні тіла .

Назвіть відомі вам геометричні тіла .

Як називаються тіла , що зображені на малюнку 50 стор. 111 .

Яке геометричне тіло нагадує вам м’яч , ящик , шафу , відро , склянку , апельсин , клубок ниток ?

Наведіть приклади предметів , які мають форму паралелепіпеда , кулі , циліндра , конуса , куба .

Які предмети ви виготовляєте на уроках праці ? яку геометричну форму вони мають ?

ІІ. Основна частина

1. Демонстрація моделей геометричних тіл .

Повторити і закріпити знання учнів про елементи куба і паралелепіпеда .

Вершина                       Грань

                                             Ребро

2. Об’єм . Міри об’єму .

Об’єм куба з довжиною ребра 1 см називається кубічним сантиметром . 

              При числах кубічний сантиметр записують так :

3. Усно за підручником розглянути малюнок 23 стор. 58 і сказати , об’єм якої шафи більший : книжкової чи одежної ?

Фізхвилинка

4. Об’єм куба , довжина ребра якого дорівнює 1 дм , називається кубічним дециметром.

              При числах кубічні дециметри записують так :

5. Усно за підручником розглянути малюнок 24 стор. 59

Об’єм куба , довжина ребра якого дорівнює 1 м , називається кубічним метром .

При числах кубічний метр записується так :

           Кубічний метр , кубічний дециметр , кубічний сантиметр , кубічний міліметр  - це міри об’єму .

         6.  Дайте відповідь :

             Якими кубічними мірами ви будете вимірювати об’єм коробки з під чаю , об’єм сірникової коробки ,

             об’єм холодильника , об’єм кімнати або класу , об’єм вулика , об’єм води в морі ?

1. Обчислення об’єму паралелепіпеда .

           h

                                   b

Усно за підручником розглянути пояснення матеріалу стор. 60 , 61 .

     Щоб обчислити об’єм прямокутного паралелепіпеда , треба виміряти його довжину , ширину і висоту і знайдені числа перемножити .

V = а х d х h

2. Виміряти довжину ( а ) , ширину ( b ) і висоту ( h ) паралелепіпеда в міліметрах і обчислити його об’єм . За підручником № 370 стор . 61 малюнок 28 .
3. Обчислити об’єм свого класу . За допомогою метрової лінійки учні роблять вимірювання класної кімнати та записують данні на дошці .

Якими кубічними мірами вимірюється об’єм класної кімнати ?

4. Обчислення об’єму куба .

Куб  - це паралелепіпед , у якого довжина , ширина і висота рівні .

Розглянути малюнок 29 стор. 62

    Щоб обчислити об’єм куба , досить виміряти довжину його ребра і знайдене число взяти множником три рази .

    Наприклад : а = 3 см ; V = 3см х 3 х 3 = 27 куб . см .

5. Обчислити об’єм ящика кубічної форми , ребро якого дорівнює 4 дм .
6. Таблиця кубічних мір ( мір об’єму ) .

ІІІ. Заключна частина

1. Оцінки
2. Домашнє завдання . Виконати виміри спальної кімнати для обчислення об’єму . Обчислити об’єм спальної кімнати.
3. Рефлексія
4. Зняття нервово-психологічної напруги

Не відриваючи олівця від паперу і не проводячи двічі по одній і тій самій лінії , спробуйте накреслити такі фігури :