Урок": Глобалізація та регіональна економічна інтеграція . Транснаціональні корпорації.

Тема уроку :  Глобалізація та регіональна економічна інтеграція . Транснаціональні корпорації.

Мета: сформувати поняття »глобалізація» «транснаціональні корпорації», »інформатизація». Удосконалювати навички аналізу джерел інформації при підготовці повідомлень . Розвивати ерудицію,висловлювати та відстоювати власну думку; навички готування інформації . Виховувати власну гідність.

Тип уроку:формування нових знань , умінь, навичок .

                                                       Хід уроку

1.Організаційний момент:

Слово вчителя Ми сьогодні зібралися на конференцію, щоб познайомитися з основними тенденціями в світовій економіці .З однією ми уже знайомі – це економічна інтеграція,про інші ми дізнаємося сьогодні.

На конференцію запрошено економістів,географів,представників міжнародних економічних організацій та транснаціональних корпорацій,в роботі беруть участь і представники ЗМІ . Розпочнемо.

Поглянемо на дошку, які тенденції ми будемо розглядати.

Формування та посилення стійких економічних зв’язків між країнами, вихід процесу виробництва за межі національних економік в наслідок зростання виробничих сил, поглиблення міжнародного поділу  праці сприяють його інтернаціоналізації-це розширення діяльності підприємств за межі окремих національних економік у вигляді багатосторонніх коопераційних зв’язків.

Мета: підвищення продуктивності та ефективності виробництва.

У такий спосіб намагаємось вести узгоджену міжнародну політику за такими напрямками:

1.Двусторонні угоди.

2.Зона вільної торгівлі.

3.Митний союз.

4.Загальний ринок.

5Економічний союз.

?Скажіть Які інтеграційні об’єднання утворюються?

Відповідь.

Глобалізація – процес всесвітньої економічної ,політичної та культурної інтеграції та уніфікації.

Сприяє розвитку ринкової економіки,Створює розгалужену систему банків і фондів . Створення світових ринків товарів,валют, цінних паперів,інтелектуальної власності.

Що таке культурна інтеграція?

На прикладі розглянемо мода на використання однакової продукції ( автомобілі , джинси,спортивне взуття,напої) також послуги(кіно,музика,відпочинок ,туризм.)

Вчитель  Скажіть, без чого ми не можемо жити?Кожну хвилину ми до нього звертаємось.

Інтернет. Він залучає в єдиний інформаційний простір мільйони людей . Ті країни які мають і використовують інформаційно – комунікаційні технології , домоглися надзвичайно високих результаті . Фінляндія фірма » Нокіа» лідер мобільного зв’язку.

Україна створила школу кібернетики та обчислювальної математики . Віктор Глушков – український науковець розробив ідею створення електронних грошей.

Чому ж Україна не йде в  передових країнах світу,а посідає  83 місце?

Нажаль відсторонення нашої держави від науково- технічного прогресу привело до того, що Україна втратила електронну галузь.

А які досягнення вона має?

Супутникові телекомунікації,магістральних волоконно – оптичних ліній зв’язку.

Транснаціоналізація - процес розширення діяльності компаній на межі національних територій.

ТНК- це підприємства,що утворюють систему виробництва,розподілу між кількома країнами,але контрольована з одного центру .Я представляю вашій увазі 10 найбільших ТНК.( мал.30)

Вчитель

Прийом »Власний досвід»

Скажіть, які товари переважають на нашому ринку? В наших магазинах?

Харчова промисловість – Кока – кола; Пепсі; Нестле ; Олейна.

Електроніці – Сіменс ; Філіпс.

Автомобілебудівництві.

ТНК, вони тільки пов’язані з виробництвом товарів?Чи ще з чимсь?

Ні . Це транснаціональні банки,телекомунікаційні, страхові компанії,вкладання капіталу з метою прибутку , вони направляють фонди в науку,техніку, технології.

Вчитель

Які ще будуть запитання до присутніх.

Підведемо підсумки З  якими тенденціями розвитку світового господарства нас сьогодні познайомили.

Прийом»Власна думка»

Які почуття у вас викликають тенденції розвитку?

Чого ви б бажали для українського національного господарства?

Домашнє завдання:опрацювати параграф 10.Підготуватися до уроку узагальнення.